大学生就业指导工作的现状与对策

魏榛，王晓朴

（中央司法警官学院，河北 保定）

由于目前我国高校毕业生就业指导存在认知趋同一致，现象机构较为健全，课程建设与研究工作已经全方位的开展，越来越多的高校开设就业指导讲座以及组织洽谈会，通过推荐优秀毕业生提供需求信息等各类方式，有效缓解大学生就业难这一问题。但是从总体角度分析，当前高校大学生就业指导工作中仍然存在一定的问题，指导力度薄弱。所以本文从以下几方面分析探究，高校大学生就业指导工作存在以下几点问题，教师以及学校并未深入理解就业指导工作内涵，难以有效发挥就业指导功能和相关内容，指导方法过于单一，难以取得良好的指导效果。所以必须要改变传统落后的教育观念，切实做好指导教育工作，通过拓宽指导范围，逐步增强学生的综合能力[1]。

一 大学生就业指导工作现状

由于我国高校教育事业不断发展，生源数量不断上涨，但是生源质量却不容乐观，学生面临着巨大的就业压力。所以学校必须有针对性的进行就业指导。虽然高校能够响应国家政策开展就业指导工作，但是在实践指导过程中仍然存在着一定的不足之处，主要有以下几方面：

（一） 对就业指导工作内涵理解不全

高校在开展大学生就业指导培训的过程当中，由于就业指导机构不能够代替就业指导的职能，所以在实际的工作当中，高校毕业生需要应付大量的就业事务，难以利用有效的时间来进行就业工作的学习。由于大学生缺乏长期的引导和培训导致就业人员的个人职业素养得不到完善，就业人员所占有信息的比重也较低，所以在知识储备过程当中难以有效的进行指导和提升。由于就业指导人员的个人综合素质各不相同，知识储备量也难以有效的达到就业指导的相关内容标准，并且服务意识不够完善，在就业指导过程当中容易出现各种各样的指导性问题，忽视了学生的就业引导工作发展[2]。由于部分人员对于就业指导的重要性认识不够完善，并且部分人员认为就业指导就是单纯的找工作落实具体单位，忽视了大学生的就业指导功能，对于高等教育改革的影响没有发挥充足的引导作用，所以在人才培育方面难以起到积极的影响。

（二） 就业指导功能与内容发挥不足

由于我国高校在发展过程当中，对于就业指导工作开展不够完善，大部分高校主要是围绕着毕业生来开展学业指导，由于就业指导的形式仅仅停留在表面，难以针对就业的相关政策来进行具体的阐释，对于如何结合本专业实际专业特点而出发进行实践能力的拓展，充分的提高学生的抗压能力和职业素养，使学生在就业的过程当中具备一定的职业素质。在就业指导工作开展的过程当中，要使毕业生能够了解自己在工作过程当中所适合的工作类型，以及工作倾向，从而设计合理性的职业规划。但是由于指导工作不够全面，难以整体性的进行引导和安排，导致就业指导工作过于单一，对于学生就业观念引导，难以有效地适应当前就业的形势[3]。

（三） 就业指导方法与手段较为简单

高校在就业指导工作开展的过程当中，通过大会的形式来进行就业指导的知识讲座，例如在开展毕业生就业动员会和就业形势报告，在讲解的过程当中缺少对学生当前学习状况和个人特点的针对性引导。导致学生在大会当中难以有效的获取就业指导策略，并且高校在实施就业指导时，由于教师缺乏对地方经济和人才需求的认识，难以深层次的开展就业指导策略，导致就业指导方式过于简单不适应毕业生的发展和就业。

二 加强大学生就业指导工作具体对策

根据上文提到的大学生就业指导工作问题，我们能够总结得出，教师必须要更新传统落后的教育观念，能够不断的创新指导教育方法，拓宽学生指导范围，切实增强学生的就业能力，本文从以下几方面进行详细论述：

（一） 转变传统教育观念，与时俱进

高校在开展就业指导时，要充分的认识到就业指导的重要性，从而在教育教学当中创新指导形式开展科学的指导策略，高校有关教师要深入的了解当前社会学生就业的现状，并且在指导过程中帮学生寻找良好的职业规划策略。高校教师也要帮助学生在就业学习当中充分的认识到就业规划对于自身成长的重要意义，从而进行高校的就业指导工作。由于毕业生在面临毕业时，对于社会不够了解，所以需要对社会当前的就业形势进行熟悉和认知，所以高校要转变教育教学观念，及时的创新就业教育形式，站在毕业生的角度来进行教育的引导，使大学生在学习时树立科学的就业观念和就业思路。高校在培养大学生就业观念时，要注重利用角色来进行转换，通过指导在校大学生顺利的完成学业，形成科学的就业观念，使在校大学生能够长效性的学习和拓展，了解就业的形式，树立科学的就业观念[4]。

（二） 狠抓落实指导工作，强化建设

高校在开展就业指导工作时要全面性的提高就业指导工作的专业化和正规化，建设高校指导中心针对就业指导，与学生的实际学习和生活，向出发提升指导的专业性，并且通过采集各类信息，增强就业与咨询的效率，使学生在学习当中了解国家有关企业的文化和政策。高校教师为了更好地促进就业指导的专业性，必须要建立相应的就业指导数据库，利用互联网逐步的增强就业咨询的效率，使学生在就业选择时，能够根据自身的专业和兴趣爱好来进行职业的咨询和获取。教师也要使学生能够及时的洞悉国家相关法律法规，通过了解职业信息和社会当中的各类信息，搭建用人单位与学生之间的桥梁，从而提高就业指导的服务性。高校也要逐步的完善指导的内容与基层部门相互联系，并且在引导过程当中，使有关部门的人员能够加强沟通和交流，通过高校内部的网络平台，及时的对就业信息进行完善，提高就业人员的综合素质。

（三） 拓宽学生指导范围，增强能力

由于高校大学生面临着毕业和就业，所以就是为了更好的提高大学生社会角色的转变能力，就要通过就业政策的讲解和分析，使大学生能够及时的了解当前社会就业形势的变化。教师为了有效的提高大学生就业指导的科学性，就要不断的拓展自身就业指导工作的相关内容，通过对于大学生的综合素养培养，使大学生能够在就业过程当中树立正确的人生观念和价值观念，提高大学生自身的社会责任意识，从而将就业与大学生的各项素养相互结合，能够帮助大学生在就业过程当中，树立正确的择业观念和发展观念从而为走向社会做好充足的思想准备。大学生在择业的过程当中，由于从学校过渡到社会就有一定的复杂心理，所以在开展就业指导时，要帮助学生合理的设计职业生涯规划，并且使学生能够做好思想准备工作，树立科学的发展心态，增强大学生的竞争意识和抗压能力，使大学生在择业时，避免盲目的自信，提升大学生的心理素养[5]。教师也可以在就业指导工作当中渗透，专业技能的培养，使大学生能够具备一定的专业素质，从而更好的适应当前经济的发展和社会的需求逐步的完善，大学生的个人操作技能和实践动手能力。

三 结语

结合上述内容，我们能够总结得出，在新时期高校教育事业不断发展与创新，高校办学规模也在不断的扩张，越来越多的大学生感到了严峻的就业竞争压力。由于大学生是祖国事业的接班人，也是社会发展的中坚力量。在新时期必须要发挥教师的引导以及组织作用，切实加强学生就业指导工作。在指导工作过程中必须要改变传统落后的教育观念，能够与时俱进的进行改善和创新，进一步加强就业指导工作建设，同时要拓宽指导范围，逐步增强学生的就业能力，促进学生更好的就业与可持续发展。