鸟瞰《西方音乐史》之逻辑框架总图(二)

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一、文中所提到的一些名词的释义

之前提到过，“鸟瞰”一词常被用于建筑学中，但除了建筑学以外，其他学科对“鸟瞰”一词也常有运用，如：文学界的赵景深先生的著作《现代世界文坛鸟瞰》，以文字的方式展示和介绍了现代英、美、俄、法等国的文学状况”；地理科普界的法国著作《鸟瞰地球》、用文字和航拍图为我们展示了一个美丽的地球。

“逻辑”一词，是外来语的音译。在古希腊文中，本意兼有语言和思维的意思。由此可见，逻辑不仅是语言学的精髓，也是做任何一门学问的根基，逻辑清晰则思维清晰，思维清晰则有利于表达明确，表达明确则易于接受。因此，学习和教授西方音乐史也必须以清晰的逻辑为基础、以明确的表达为工具，最终才能达到较好的学习和教学效果。

所谓“框架”，原指在建筑工程中，由梁或屋架和柱联结而成的结构。“框架”，乃是一个人的骨骼、一棵树的枝干、是一门课程的最核心、最主要的组成部分。掌握了这门课程的“框架”就掌握了最核心的知识体系。因此，描绘一幅可视化的逻辑框架图，并将其运用到教与学的实践当中，一定可以收到事倍功半的效果，对于集基础性、丰富性、重要性于一身的《西方音乐史》尤为如此。

二、《西方音乐史》逻辑框架总图(二)展示

图1 西方音乐史逻辑框架总图(二)

图1最大的特点就是：每一个时期用了一种能代表这一时期特征的颜色来表示，这样能有效辅助学生认识、联想和记忆该时期音乐的特征。比如：

(1)辉煌灿烂的古希腊、古罗马时期用红色来表示，因为红色可以代表如火的灿烂。

(2)黑暗沉睡的中世纪用黑色来表示，因为黑色代表暗淡无光，中世纪正好是笼罩在信仰色彩下的黑暗时代。

(3)充满希望和曙光的文艺复兴时期用绿色来表示，因为绿色代表着新生与光明，这正适合文艺复兴的人文主义色彩。

(4)恢弘大气的巴洛克时期用黄色来表示，因为黄色是奢华与宏伟的代名词。纵观古今中外，皇室的建筑与着装都以金黄色为主，巴洛克时期的音乐也正好给人一种气势磅礴、宏伟大气的感觉。

(5)经典规整的古典主义时期可用咖啡色来表示，因为咖啡色是高贵典雅的代名词。而古典主义时期的音乐以其规整的曲式结构、协和的和声伴奏以及完满的终止式被后人奉为经典。

(6)注重个性的浪漫主义时期用粉色来表示，因为粉色代表着浪漫和个性，是少女所钟爱的颜色。浪漫主义时期的音乐也正好如少女般自由、奔放。

(7)百花齐放的20世纪将是一个彩色的方块，因为20世纪是一个音乐大爆炸的时代，电子音乐、爵士音乐、现代作曲技法等百花齐放、百花争艳的局面已然形成，因此彩色是最适合这个时代的。

当然，通过颜色和各时代的特征的结合，对学生记忆知识点会有一定的的帮助，但在具体实施过程中还需与心理学、美术学等学科进行跨学科研究，目前还处于一种尝试的阶段，具体效果如何还需在实践中逐步改进和完善。

正如我国著名音乐史学家田可文先生所说：“西方音乐史应包括音乐家及其创作、演奏家及演唱家对作品的二度创造、音乐学理论与技术理论的发展、乐器的发明与使用、乐谱及其他文献、音乐教育及其对人类的影响、民俗与音乐的关系、音乐对人类生活的影响等”。在以后的每个章节中我们只需要将这些内容添加上去即可与《〈西方音乐史〉逻辑框架总图(一)》相结合，从横向和纵向两个方面进行学习。

三、绘制西方音乐史逻辑框架总图(二)的意义

(1)对业余的音乐爱好者而言：有利于普及西方音乐知识，通过以上总图的展示，可以拉近音乐爱好者与西方音乐的距离，消除陌生感，有助于其欣赏西方音乐作品。

(2)对学习西方音乐史的专业学生而言：从视觉上给人以最直观的感受，容易看懂、容易理解、容易记忆；