谢尚园
我的孩子是班级的学习委员、三好学生、行为规范示范生,德智体美劳全面发展,也得过很多荣誉。
我在欣慰之余,不由想到:在孩子的成长过程中,我的榜样力量,或许对他产生了某种潜移默化的影响。
有一段时间,我特别痴迷古筝。聽别人弹古筝,那悠扬的乐曲,总能让人卸下一身的疲惫。于是我也买了古筝,还报了古筝班,打算系统地学一学。
每次练琴,先生总是打击我,说我零基础,又爱走神,肯定学不好。我并不气馁,每次上课认真听讲,还录了视频回家反复琢磨。我每天坚持练习半个小时,渐渐地掌握了基本要领,也能流畅地弹曲子了。
孩子常常陪着我练琴,做一个安静的小听众。每次听我弹完古筝,他总会给我鼓掌,说:“妈妈真棒,弹得真好听!”有时,他还会学着我的样子,和我来一首“二重奏”,令我特别开心。
回望学习古筝的艰辛,我庆幸自己坚持了下来。我努力的精神打动了孩子,他以我为榜样,坚持自己的写作爱好,还写了一篇文章——《我的榜样 我的妈妈》发表在报刊上,说是我的努力给了他写作的勇气和毅力。
强迫孩子变成自己理想的样子,很多时候可能会事与愿违。先让自己变成自己喜欢的样子,再去影响孩子,让孩子喜欢,不是更好吗?成为孩子的榜样,其实并不难。