材料作文“差异”导写

江苏 曹成玉

文 题

根据以下材料，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

人与人之间、物与物之间都存在着“差异”。这种“差异”需要我们客观审视，理智对待。实际上，“差异”的存在，反映了生命、生活形态的丰富多样，也带给人们更多深入认识社会、认识人自身的机会。

导 写

作文材料的核心词和中心话题是“差异”。

所供材料可以分三个层次。第一层“人与人之间、物与物之间都存在着‘差异’”，强调的是“差异”是普遍存在的；第二层“这种‘差异’需要我们客观审视，也需要我们理智对待”，突出的是我们对待差异的态度，即我们要正确对待“差异”；第三层“实际上，‘差异’的存在，反映了生命、生活形态的丰富多样，也带给人们更多深入认识社会、认识人自身的机会”，揭示的则是“差异”存在的作用（意义）。材料为我们理解话题、打开写作思路起到了很好的提示作用。

可以围绕自然界或是人类社会都存在差异，谈差异的普遍性；可以围绕差异反映世界的丰富多彩、差异让人找到自己前进的方向、差异可以彰显个性、差异能形成特色进而活出精彩的人生等角度谈差异存在的意义；也可以围绕面对差异要客观审视、理智对待，面对差异应该树立自信、扬长避短，面对差异应该理解宽容，面对差异应该求同存异、和而不同等谈对待差异的正确态度。贵在观点鲜明、论证清楚、事理通透。

不能偷换核心概念，把关键词“差异”换成“差距”，通篇写“差距”；或者立意角度与材料所提示的方向背道而驰，认为“世上所有物种都无差异性”；或者不借助材料所给的提示角度，另起炉灶自搞一套等，这些都是不可取的。切记：作文无定法，审题须谨慎。

佳作展示

面对差异

靖江高级中学 周子杨

水灵动，山沉稳。娟娟细流的小溪和百草丰茂的山川，是雅致的美。浪涛汹涌的大海和峭拔刚劲的悬崖，是雄壮的美。两种美各有千秋，和而不同 。

面对差异，智者乐水，仁者乐山，需要我们客观审视，理智对待。

面对差异，不能妄自菲薄，不能盲目跟风。人和人之间不一定有差距，有差异却是必然的。中国共产党未成熟时，喜欢照搬苏联模式，先是走城市中心暴动的道路，新中国成立后又总是向苏联老大哥“取经”。殊不知苏中有别，盲目紧随使革命走了不少弯路。是邓小平首先看清苏中之间的差异，指明了一条中国特色的康庄大道。东施效颦遭人耻笑，邯郸学步却忘记该如何走路，这都是没有正确对待差异的结果。面对差异，我们首先要发现自己的长处，发现自己的美。

面对差异，更需要彼此认同，感知对方的美。《红楼梦》中佳人姿态万千，神采各异，潇湘妃子的高洁脱俗，蘅芜君的富丽圆润，湘云的活泼，袭人的体贴，无不使人倾倒。正是这种差异，使山中高士晶莹雪与世外仙姝寂寞林带给读者不同的美好享受。历史古都北京和时尚新城上海，也各有各的美。北京的美，是雄伟的故宫，是怀旧的后海，是古老的四合院；上海的美，是繁华的街市，是潮流的新天地，是灯光旖旎的外滩。人们发现了两城的差异，善用这差异使两城大放异彩。于是，2008年的奥运会向世界展示了北京的悠久历史和人文气息；于是，2010年的世博会向世界展示上海的潮流时尚和城市风情。认同各自的美，认同各自的差异，才能使一切创造美、创造成功的源泉充分涌流。

面对差异，需要利用彼此的差异与他人共赢。紫藤萝没有挺拔的身躯，只能依附木架生长；木架没有华丽的外表，却因紫藤萝而添一份美丽。共赢的智慧便是善于利用彼此的差异。“中美贸易战”，源于美国不能正视中美政治、经济等的差异；“美国优先”，唯我独尊，打压异己，只能害人害己。事物之间各有差异，也各有各的不足，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”但若使梅和雪结合，在梅中赏雪，在雪中赏梅，不就更有一番韵味了吗？面对差异，让彼此的差异互补，以达到共赢，才是智慧的选择。

小草与大树同处于一片森林，蓝天与大海接壤于天际线。是差异成就了这和而不同的美。

面对差异，我们都应该看见自己的美，认同对方的美，创造共同的美。成就美之善，美之大。

点 评

思路清晰，处处点题；分论点采用层进式，论据充分。开篇优美，快速提出中心，符合“凤头”之标准。中间分三个分论点进行论证，事例丰富，并有对事例的分析，正是“猪肚”所应有的特征。结尾总结全文，收束有力，有“豹尾”之实。