该进哪个门

金不二

一大早，可可就来到了镇子东头的社区，这里住着一些孤独的老人。老师给可可他们班同学布置的周末作业就是帮助这些老人打扫卫生并和他们聊聊天。同学们一共分为6个组，每个组有4个人，可可是其中一个组的组长，他们组负责赵爷爷家。可可决心要当好这个组长，带领自己的组员做得比其他组强，他就一个人先早早地来到社区进行了解。当可可站在社区这一排平房前，他犯难了——这一排连着共有6户人家，而他忘记了老师留给他的赵爷爷家的门牌号。

可可想打电话问老师，又怕显得自己这个组长不称职，让人觉得自己连这样一件小事也办不好。可可尽力地想象着老师安排分组时的情况，他记得赵爷爷家在李奶奶家隔壁，赵爷爷家与张爷爷家并不相邻，张爷爷家与王奶奶家也不相邻。这时，可可看到王奶奶和李奶奶提着菜篮子逛早市回来了，王奶奶走进了⑤号门，而李奶奶则走进了③号门。

可可拿出书包里的纸笔，开始进行推算，他首先确定了③號院和⑤号院。

根据“赵爷爷家在李奶奶家隔壁”，可推测出赵爷爷就在②号或者④号家。

或者：

虽然缩小了范围，但是可可不愿意去试探，万一走错了多尴尬。可根据“赵爷爷家与张爷爷家并不相邻”，且“张爷爷家与王奶奶家也不相邻”得出，如果赵爷爷家在④号时，张爷爷家可能在①号或②号。

或者：

如果赵爷爷家在②号时，同样根据“赵爷爷家与张爷爷家并不相邻”和“张爷爷家与王奶奶家也不相邻”，可得出张爷爷家不能在①号，也不能在④号和⑥号，那么就与已知条件相违背。所以，赵爷爷家必定在④号，而不在②号。

可可收起纸笔，信心满满地去敲门，门开了，果然看到赵爷爷笑容满面地站在门口，热情地请可可进门。

（图/包图网）