现代体育产业化下高职院校体育人才培养的研究——以咸宁体育市场分析为例

李滨 咸宁职业技术学院

通过对咸宁体育市场的研究分析，探讨咸宁职院体育人才培养方面的发展思路，探寻最优化的模式、最有效的路径和最可行的方案，从而达到人才培养的多样性，产业发展的创造性，真正实现职业教育立足地方、服务地方的职业教育功能，助力咸宁体育产业跨越式发展。

一、体育市场分析研究

(一)体育产业发展现状分析

咸宁体育市场起步较晚，规模以及数量都较小，且发展模式单一。由于咸宁市经济水平以及人口的约束，市民体育消费水平也较低，体育场地严重匮乏，特别是大型体育场馆。这些都极大地限制了本地体育产业的发展。

1.体育场馆设施发展概况

大部分体育场馆都过于老旧，且数量较少。上一批场馆建设还是在10年前，基于湖北省第十届运动会的基础上建造的。近年来，随着社会进步，市民对体育的需求越来越浓厚，新建体育场馆呈爆增期，一批大型体育场馆即将交付使用，为体育产业发展提供了较好的基础。

2.体育企业发展情况

与国内体育产业的发展大体相似，咸宁市内体育公司的主营范围包括体育产品制造与销售、赛事运营、体育培训、场馆运营等方面，但由于区域经济和文化基础等因素影响，企业业务都相对单一，特色和强势项目不多，存在较多杀价竞争现象。

赛事运营方面：本地体育消费市场不大，赛事运营以政府补贴、企业赞助的传统运营模式为主，企业规模和专业人才的匮乏导致经营策略和方式方法单薄，持续发展尚未走入良性轨道。

场馆运营方面：以出租场地为主，因消费市场本身不大，场地建设和运维成本较高，加之缺乏有效开发和立体利用，经营收益和发展动力明显不足。究其原因不外乎经营者为节约人力成本，不愿聘用专业人才。

体育培训方面：随着人们对健康需要的增强，特别是科学健身的意识普通增强，加之二胎政策的放开，市场的总体量极度放大，体育培训应该是近阶段发展态势最好的产业亮点。与此同时，所释放出对体育运动人才的需求也最为明显。

体育产品制造与销售方面：本地运动装备制造厂家不多，以代工为主。销售商以传统批发零售模式为主，专门人才需求几近于零。

3.咸宁市民体育消费结构分析

表1中显示咸宁市民消费支出依次为子女教育费用、购置家用电器、购买高档日用品、购置高档服装、买书籍报刊、购置体育器材等。购置体育器材排在第6位，说明体育已经进入市民消费领域中，产业发展有一定市场需求。

表2中，运动服装鞋帽和体育器材排在前2位，说明市民主要体育消费点在于参与运动项目锻炼的器材装备上。由此，可以不难推测出市民的体育消费仍处于个性发展阶段。

(二)咸宁市体育人才需求分析

咸宁地处中国湖北南部，素有武汉后花园之称，区位优势明显。2018习近平总书记在在湖北考察长江经济带发展和经济运行情况时，提出奋力谱写新时代湖北发展新篇章的要求。咸宁根据自身实际情况，严格控制重工业的发展，着力打造中部绿心，以旅游和健康产业为发展导向。在此背景下，近年来咸宁体育事业进入快车道，与此同时也刺激了咸宁相关体育产业的发展，带来了体育人才的需求。

1.传统专业类体育人才需求情况分析

传统体育人才大致可分为三类，即从事某项运动技能指导的教练型人才、承担运动赛事运作的组织型人才、具备高水平运动技能的运动型人才。由于咸宁体育消费市场的体量较小，本地产业市场目前仅对教练型人才的需求量较大。

2.健康类体育人才市场分析

健康类体育人才属健康管理类，为人们提供科学健身方法与理念，同时包含运动康复等专业服务，该项在咸宁市还处于萌芽状态。因此，这类人才拥有较好的市场潜力，特别是在当今亚健康人群偏多，如果通过科学健身改善身体机能，获得普遍认同的可能性较大。目前咸宁还没有一所此类专业机构，大都是作为各大健身俱乐部子运营项目进行发展的。

表1 市民体育消费的结构统计

表2 市民人均体育消费结构统计

3.体育营销型人才市场分析

体育营销型人才即体育产品营销、品牌创建，是体育与营销的复合体。此类人才需要拥有较强的市场开拓性和创造性，能够将运动项目同市场经营紧密结合。随着咸宁体育赛事的蓬勃发展，特别是商业化赛事越来越多，如何通过赛事获得盈利，高端的体育营销人员的综合运作能力尤其重要。

二、咸宁体育产业发展存在的问题分析

(一)整体体育产业尚处发展初期，发挥效果不理想

产业形态低端是阻碍体育健康快速发展的重要因素，也是导致体育产业发挥效果不理想的关键因素。现阶段，咸宁市体育产业结构仍以第二产业业态为主，体育用品的生产、推广与产品销售等环节的产值能够占据总产值的较大比例。而普遍寄予厚望的体育竞赛、健身活动、娱乐活动等第三业态年产值比例相对偏低，对人才市场的刺激作用不大。

(二)相关产业潜能没有充分发挥，产业质量不高

咸宁市体育发展中心是在本轮机构改革中由原体育局转隶成立的事业单位，负责举办或承办体育赛事、大型文化娱乐活动，开展全民健身体育活动和服务，开展青少年体育培训、竞赛、训练活动，体育场馆物业服务和地方体育产业发展任务等。市场运行有其自身的规律，同样体育产业实行市场化也必须遵守市场竞争机制中恰当利用资源配置提高产业效率的基本规则。综合分析本市近几年的赛事运营情况，不难发现体育发展中心对有形资产如体育场馆等的利用重视程度较高，也就是说在资本运作过程中，无形资产比重占据较高。但对各种体育赛事的会徽、会标、冠名权及协会、健身俱乐部商标、队名价值等注重和关注还存在欠缺，商品价值潜能发挥还没有深度挖掘，产业质量较低。

(三)社会体育氛围、市民体育意识向好，但体育消费水平较低

近些年来，随着社会经济的快速发展，咸宁人民越来越注重生活的质量，参加体育运动的人越来越多，市民自觉锻炼意识明显提高，但体育消费观念未能同步推进，始终落后一步。在体育人口中，无有效消费能力的老年人和学生占了绝大部分，真正有消费能力的中青年人还没有积极投身于体育健身，有效体育消费有人数占总人口数的比重仍然很低。在体育消费结构中，实物性消费偏高，参与性消费低，人均体育消费在个人消费支出中所占比例较低。如何克服惰性带动消费，是当前本地体育产业发展亟待破解的难题，也是内生动力和巨大的利益资源。

三、高职院校体育人才培养研究

虽然体育产业发展尚处混沌时期，外界也有“中国人停下来，等一等灵魂”等说法，但从来都没有人否定我国体育产业蓬勃发展的美好愿景，“妈妈鼓励孩子在球场上流汗，爸爸买球票带孩子看球，爷爷奶奶得意于自我项目锻炼”、“学校把体育教育放在更重要的位置，政府将体育列入发展战略”等案例越来越成为普遍现象，因此，根据区域体育产业发展现状，研究阶段性高职院校体育人才培养的模式和方向十分必要。

(一)主动参与产业实践，加强产教融合

1.鼓励师生创业，创新人才培养模式

咸宁职院30-40岁青年体育教师占比达40%，该部分人拥有一定社会经验，并且具有一定活力。体育专业类学生年龄普遍为20岁左右，社会经验缺乏，但思维非常活跃，拥有较强的创新性。如果将师生联合起来共同创业，把教学和生产结合起来，可以较好地提高创业成功率，而且校园内创业失败成本也会较低，同时如何解决创业实践中的各种困难也会极大的促进其学习的积极性，在潜移默化中提升体育经营管理能力。这个过程对学生成长的作用是显然易见的，无论将来继续创业还是就业，这都是一个及其重要的经历。

2.强化校企合作，创新人才培养模式

通过引入社会上体育类企业并与之合作，充分利用企业的资本资源、人际资源、管理资源、信息资源等优势资源，拿出学校的场馆资源、人力资源、科研资源等，让学生中干中学、学中干，让师生在合作中长见识、涨收入，无疑可以提高人才培养效率。企业乐得降低运行成本获取更大价值，最终完善自己的产业体系。目前，咸宁职院与武汉思铂睿公司合作共建的“健身工作室”就是典型案例，虽成立时间不到半年，学生和企业收获满满。

(二)主动对接协会活动，搭建实训平台

目前咸宁市的体育协会全部都是社会化，也就是各体育协会的人员都是兼职人员，只是由于爱好，从而成立协会从事相关事情。这种模式导致协会的发展存在极大的局限性，相关从业者的主要精力都不在体育协会的事务上。如何通过协会的作用，提高学生的能力，从而给学生提供一个优质的社会平台。

1.参与协会事务管理，培养学生社会能力

由于协会没有全职事务管理人员，导致协会无法形成长期有效性规划及发展。利用学校的优质人力资源，以共建培养的模式，借助协会这一权威的平台，培养学生的社会能力。

2.通过协会权威平台，推进体育产业规范发展

协会是具备一定权威性的，且拥有一定的社会职能，具有发展本体育项目的义务和责任。在体育市场的发展和规范上，通过人才共建，达到共同发展的目的进而为学生提供一个优质的就业渠道。

(三)重技能、重实践，打造特色品牌

1.提高人才培养质量，实行严出制度

作为高职院校，招收的学生素质相对较弱，市场竞争力存在先天不足。倘若在教育教学环节仍然不能严控把紧，必定影响人才培养质量，降低学校声誉度，导致相对优秀的生源不能得到补充，从而进入恶性循环。因此，在日常教学和训练中，一是要坚持抓好学生运动技能和身体素质训练，让每个学生至少拥有“一技之长”；二是强化学生理论学习，积极引导学生“学、思、践、悟”。

2.坚持项目引领，打造体育专业品牌

在人才培养过程中，完全可将校园体育的组织实施工作向体育类专业学生开放，教师负责方向把控，让他们自由发挥，在校内取得先试先行的实际工作经验。再紧紧抓住因咸宁本地高校较少，大中型体育赛事一般借用我校人力资源、场地资源和器材资源机会较多这个区域特点的唯一性，让学生在赛事组织、商业化运作过程中参与组织运作全过程，让专业能力得到持续锤炼和深化拓展，不断提升实践层次、理论层次和文化层次，开辟出独具特色的人才培养渠道，创建专业品牌。