谈高校体育训练中学生兴趣的培养

钟菊华

【摘要】在高等教育事业改革持续深化下，高校体育教学地位得到了大大提升，无论是教育理念还是教育模式随之变革。在高校体育训练中，为了提升训练成效，促使学生身心素质水平全面提升，首要一点是培养学生体育训练兴趣，在良好的学习氛围中享受体育运动乐趣，身心健康成长。本文就高校体育训练进行分析，结合学生实际情况促使学生保持长久学习兴趣。

【关键词】高等教育;体育训练;运动兴趣

兴趣是最好的老师，在高校体育训练中培养学生持久兴趣，有助于学生保持长久注意力和好奇心，全身心参与到体育训练中，满足学生的身心发展需要。学生是否对运动训练产生兴趣，直接关乎高校体育训练成效，所以应该注重教学方法转变，培养学生良好的运动兴趣，提升身体素质水平同时，陶冶情操，缓解学习压力，保持良好的心态。通过高校体育训练中学生学习兴趣培养分析，有助于积累丰富的体育教学经验，推动高校体育教学更高层次发展。

一、高校体育训练中学生兴趣培养的意义

（一）有助于提升体育训练成果

相较于其他课程而言，体育教学更加注重学生身体素质的培养，保持良好的心态，身心健康成长。在高校体育教学中，教师在讲解基础体育知识同时，还要高度关注体育课程学习重要性。通过体育教学，引导学生积极参与其中，有助于锻炼学生思维能力，提升身体素质水平，保持长久的体育运动兴趣。

（二）促使体育教学活动顺利展开

高校体育教学中，由于课程类型丰富多样，学生的选择机会較多，对于体育运动的兴趣逐渐缺失，难以积极主动参与其中，不利于体育教学原有作用发挥。体育课程教学中，一个主要目的是锻炼学生身体素质，结合体育教学需要编制合理计划，促使学生身心健康成长。

（三）促进学生素质水平发展

高校体育训练中，突出学生的主体地位，促使学生可以积极参与到体育运动中，保持长久的运动兴趣和习惯，不断提升身体素质水平，缓解日常学习压力。

二、高校体育训练中学生兴趣缺失的原因

（一）体育教学氛围不浓厚

高校体育教学中，多分关注其他专业课程建设，在体育教学中即便投入资源量不断增长，为学生提供更多体育运动场地和器材设施，但是未能充分发挥原有作用，锻炼学生的身体素质。但是，教师开展体育教学活动的主动陛不高，学生被动式听从教师安排，未能保持良好的学习兴趣，严重影响到体育运动教学成果。

（二）学生的运动态度不端正

在高等教育事业改革持续深化下，当前高校学生的整体素质要有所下降，无论是心理还是思想上都不够成熟，意志力薄弱，不能吃苦，面对体育训练的劳累抱怨自哀，经常出现违背校规校纪的现象。也正是这种不端正的体育运动态度，加剧体育教学难度。即便学生可以积极上课，却仅仅是为了应付任务去参加，敷衍了事，抑制学生的身体素质和意志力的锻炼。

（三）教师的课程认知水平偏低

高校主要是为了中华民族复兴的伟大事业培养人才，要求教师具备扎实理论知识和技能同时，还要养成良好的身体素质和心理素质，真正成为社会主义事业接班者。但是，当前高校无论是教师还是学生的体育运动参与积极性不高，缺乏明确标准，教师认为体育教学可有可无，自身缺乏正确的教学态度，教学活动敷衍了事，不利于体育教学水平提升。

三、培养学生体育训练兴趣的途径

（一）提高教师体育教学认知和重视

高校体育训练中，教师应该进一步提高体育教学认知和重视，加强理论和实践联系，进一步将教学活动落到实处。学校需要积极贯彻国家教育政策和方针，增加投入力度，完善体育运动设施和场地，合理分配教育资源，进而提升高校体育教学水平。营造良好体育教学环境，有助于学生主观能动I生充分发挥，享受运动乐趣，保持长久的运动兴趣。

（二）增加体育训练项目多样性

高校体育训练中，为了提升体育训练成效，应该结合实际需要进一步加强体育训练项目多样性和专业性。在体育运动中，将理论知识灵活运用到实践中，引进更多趣味性的体育运动项目，如乒乓球、花样滑冰和网球等运动项目，激发学生好奇心下，结合自身的兴趣爱好来选择。提升体育训练效果的同时，培养学生良好的体育运动习惯。同时，教师应该充分突出学生主体地位，因材施教，发挥教师的引导作用，促使学生可以保持长久的体育兴趣，更好地满足学生的体育运动需求。积极组织体育活动，促使学生可以全身心参与其中，保持长久体育运动兴趣，提升体育训练成果。

（三）推动教学方式创新

在高校体育训练中，教师应该充分契合当代大学生特点，推动教学方式转变和创新，促使学生可以锻炼身体的同时，陶冶情操，提升心理素质。加强师生互动和交流，确定明确的教学目标，与学生的运动兴趣爱好结合在一起，在达成教学目标同时，促使学生保持良好的学习兴趣，享受运动中的乐趣，潜移默化养成终生体育运动习惯。

结语

综上所述，高校体育训练中，为了培养学生长久的运动兴趣，需要提升教师对体育训练认知和重视，注重体育训练多样性和专业性，以此来激发学生的运动兴趣。在参与运动项目同时，享受运动中的快乐，切实提升体育教育成效，促进身心健康成长。