“互联网+”背景下动漫专业建设和发展的新思路

摘要：当前高校动漫专业缺乏产业支撑，教学与实训脱节，学生缺少参与实际工作项目的实践，导致动漫专业毕业生就业率低，就业专业对口率低。面对这些问题，本文将分析“互联网+”时代下动漫专业与其他各行各业相结合，服务于各行各业的可行性，并列举动漫相关技术技能如何服务于其他行业的具体案例，从而拓宽动漫专业建设和发展的思路。

关键词：动漫专业 “互联网+” 专业建设

一、高校动漫专业面临的问题

随着近年来国家政策对动漫产业的支持，国内动漫产业有了较为快速的发展，各院校纷纷开设动漫相关专业，但中国动漫行业看似雨后春笋的发展背后，存在着较为严峻的问题。

（一）中国动漫产业与美国、日本等国家相比，仍处于比较弱势的地位，中国的国情、文化环境、动漫企业整体制作水准等因素都将决定着未来很长一段时间中国动漫产业仍无法成为支柱型产业。

（二）当前，国内综合性的高校、设计相关艺术类院校都纷纷开设了动漫相关专业，但由于中国动漫公司多集中在北京、上海、广州、深圳等经济文化发展较为发达的地区，更多地区的院校所开设的动漫专业很难与动画产业进行融合，学生缺乏跟随实际制作项目得到锻炼的机会，毕业后很多地区既缺少动漫企业提供就业机会，毕业生也大都无法达到企业所需要的要求，于是学生毕业后纷纷转行。因此，中国动漫行业面临着高校动漫专业所培养的大部分毕业生无法成为从业人才的境地。

二、“互联网+”时代背景

李克强总理在2014年11月20日参加首届互联网大会时指出，互联网是大众创业、万众创新的新工具。2015年3月5日上午十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。李克强在政府工作报告中提出，制订“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融（ITFIN）健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。

“互联网+”的概念，通俗地讲就是互联网与传统各行各业相加和深度融合。“互联网+”时代的到来，是移动互联、人工智能、大数据、云计算等科技发展的必然趋势。在这个背景下，传统各行各业或多或少都需要与互联网相融合，从而在日益激烈的市场竞争中寻求自身的生存发展空间，如今我们的衣食住行、日常消费、旅游出行等各种活动都离不开互联网。

在“互联网+”大环境下，各行各业借助互联网宣传企业、产品，各种手机应用软件层出不穷，而作为产品、服务的最终的呈现和展示，都离不开平面及三维设计，而这些技能与动漫专业开设的课程恰好相匹配。以家装设计手机端应用软件为例，传统家装行业的门槛比较高，需要专业设计人员才能进行效果图设计制作，而如今人们只需要下载相应应用软件，就可以自己可视化地设计家装效果，而家装设计软件中自然需要大量的三维模型和素材供人们选择。由此可见，在“互联网+” 时代背景下，各行各业都需要动漫设计制作相关技术的人员，因此，传统的动漫相关专业也应顺应时代潮流，将动漫行业相关设计制作技能与传统各行各业进行融合，扩大知识应用面，寻求发展新机遇。

三、动漫专业技能与各行业的结合

传统动漫专业的人才培养方案较为单一，主要的人才培养目标集中在动漫、影视、广告等领域，而这些相关企业对动漫制作技术的要求较高，应届毕业生很难达到企业要求，导致动漫专业毕业生就业对口率较低。而在当今“互联网+” 时代背景下，更多的传统行业都需要动漫相关的专业技能，而很多就业岗位相对传统影视、动画行业，就业门槛更低，制作多为简单的二维图像和三维模型，大部分的应届毕业生都可以达到要求。因此，对于当地动漫产业不发达地区的院校，动漫专业的人才培养目标完全可以服务当地较好的支柱型产业，使动漫专业成为服务于其他专业和产业的专业，必定能在竞争中体现出自身价值，拥有自己的定位和生存发展的空间。

（一）动漫专业与电子商务的结合

如今，淘宝、天猫、京东、苏宁易购等各个电子商务平台都聚集着众多的卖家，截至2019年6月，淘宝普通店铺商家的数量就超过一千万家，而电商产品要想脱颖而出，其商品主图设计、页面版式设计、视频录制，甚至虚拟现实体验模块都要制作得尽量精美，而这其中的各个环节，都需要动漫专业相关技能做支撑，很多店铺都会远程将设计任务承包给设计师，设计师也可以通过“淘工作”寻找适合自己的设计工作。动漫相关专业与电子商务结合是极为容易的，甚至可以轻易拿到一些现实的项目案例作为相关课程的学习任务，不仅能够使课程与相关工作流程紧密地结合起来，还能让学生提高学习兴趣，增加学生的自信心。

（二）动漫专业与服装设计行业相结合

传统的服装设计与制版的流程是比较枯燥的，制版师需要根据设计的服装款式进行平面化的制版工作，制版过程中需要通过身高、胸围等数据进行计算，得到各个位置的尺寸并绘制出版型。而随着三维扫描及三维制作技术的发展，服装制版工作完全可以借助三维技术模拟推算。首先，通过使用人体模型或者三维扫描技术，精确地构建出目标人体模型，在此基础上，可以制作出服装的三维模型，并按照人体模型尺寸进行适配，这样可以更为直观看到人物着装的效果，如果款式设计需要调整也方便进行修改。如果款式设计得满意便可以直接通过分割，将立体的服装三维模型拆分，展开成平面的服装版型，在拆分的过程中自然设计出服装分割及省道结构的设计，动漫相关三维制作技能与服装领域结合不单优化工作流程，使制版工作方便快捷，更适合高端的私人定制領域，未来在“互联网+”时代下，这样行业结合的模式将有着无限的可能性。

（三）动漫专业与工艺美术领域相结合

事实上，目前很多手工艺品的制作已经与三维技术进行结合，只是这种模式还没进行更广泛的推广和应用。例如，传统的雕塑需要用陶或者泥进行人物刻画，整个创作过程凝聚着艺术家们大量的时间和心血。随着三维技术的发展，艺术家们可以借助三维建模技术，进行作品的设计，这个过程不需要耗费体力和很多的材料，便于修改，当虚拟的三维模型设计制作满意后，可将模型转化为模具，并借助三维打印技术打印出来，再利用模具将油泥制作成雕塑成品，这样不仅优化了整个创作过程，还可以便于批量化生产。

四、结语

综上所述，对于缺少动漫产业支撑的高校动漫专业，在“互联网+” 时代下也可以有自身的发展空间，由于动漫专业所辐射的技能较多，包含了基础美术、二维制作技术、三维制作技术、图像图形处理技术、影视后期制作技术等，而这些技术在当今环境下可以与很多传统行业深度的融合，在专业人才培养方案的制定中，应客观分析自身的优势与不足，分析区域经济构成，在“互联网+”环境下，辨识机遇，寻求和规划一条符合自身特点的可行的专业发展道路。

参考文献：

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[2]马丹.基于网络平台下动漫课程建设与信息化教学的实践与应用[J].课程教育研究，2018 （21）.

[3]郭文婧.基于动漫课程实践性教学过程的设计与应用[J].艺术科技，2017（09）.

★基金项目：本文系天津市企业特派员项目（项目编号：18JCTPJC50400）；天津中德应用技术大学优质课建设资助项目。

（作者简介：马跃，男，本科，天津中德应用技术大学，讲师，研究方向：动画）（责任编辑 刘冬杨）