微信公众平台在高职公共英语学习中的应用分析

禹智华

摘 要 越来越多的人们喜欢用微信来进行聊天沟通。有很多高校为了学生能够更好、更方便快捷的去学习英语，就在微信公众平台上向学生们提供了很多相关的英语学习知识。同时，关注微信公众号的学生还可以及时的观看很多被老师放在公众号中的教学视频和录音，大程度的提高学生们的自主学习能力。利用微信公众平台进行教学的方式使原本枯燥的英语教学变得多姿多彩，使学生对英语学习的积极性、学习效率等都有所提高，更好的促进了学习。本篇文章针对微信公众平台在高职公共英语学习的应用，分别从微信特点、教学优势、可行性、问题和改进方法以及发展途径这六个方面展开了分析。

关键词 微信 公众平台 高职 公共英语 应用

中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.06.012

Analysis of the Application of Wechat Public Platform in

Public English Learning in Higher Vocational Colleges

YU Zhihua

（Dongguan Polytechnic， Dongguan， Guangdong 523808）

Abstract More and more people like to use Wechat to communicate. Many colleges and universities provide students with a lot of relevant English learning knowledge on the Wechat public platform in order to enable them to learn English better and more conveniently and quickly. At the same time， students who pay attention to the Wechat public number can watch many teaching videos and recordings placed in the public number by teachers in time， which greatly improves students' autonomous learning ability. The way of using Wechat public platform to teach makes the dull English teaching more colorful. It also improves students' enthusiasm and learning efficiency， and promotes learning better. This article aims at the application of Wechat public platform in higher vocational public English learning， and analyses its characteristics， teaching advantages， feasibility， problems and improvement methods as well as development approaches.

Keywords WeChat； public platform； higher vocational college； public English； application

1 微信公众平台的优势所在

第一，操作简单，方便快捷。不管是微信的下载、注册方式还是使用方法都是简单快捷的，不具有任何的局限性。还有，因微信内设置的语言模式功能有不同国家的语种，所以无论是在我国留学的学生还是外国语学习者都可以在微信平台上轻松操作。很多微信公众平台只要建立起来，就可以让微信用户通过“扫一扫”功能关注该平台，随时接收查询该平台信息。而平台的管理员则是需要在电脑端操作，进行资料上传、信息编辑、发送消息和管理用户等功能的实行。

第二，信息获取迅速。只要微信公众平台上的信息被发送上传，终端用户就可以迅速接收到，具有同步性，发布信息和接收信息几乎是完全重合的，用户完全不用对信息延迟的问题而担心。现今手机又具有便携性特点，摆脱了传统书本携带不方便的问题，使关注微信平台的用户不仅能快速了解实时变换的消息还能使他们随时随地进行信息浏览，这在如此快节奏的生活中为人们带来了很大的快捷，同时也可以将零碎的空闲时间合理利用。

第三，信息内容通俗易懂。微信公众平台所发布的信息并不是单一不变的纯文本，而是把各种感觉要素紧密地联系起来，将文字、图片、背景音乐、动图、视频等形式融于一体，制作出一篇篇生动多彩的文章，不但利于整体阅读还可以带给微信公众平台用户一种愉快的阅读心情。

第四，平台管理具有方便快捷性。微信公众平台的管理员可以在运行管理公众平台的时候利用“用户统计”功能及时的了解到用户的变动数目，与相关数据进行比较分析，总结出用户增加或者减少的原因，从而推出吸引用户的方案。其次，管理员也可以利用“图文分析”功能更好的了解到微信平台文章的阅读量和转发量，进而对用户所感兴趣的内容进行针对性分析，更多地去推送相关信息，吸引用户以达到平台的正常运转。[1]

2 微信公众平台在高职公共英语学习中进行应用的优势

因为微信公众平台所具有的特点，对于高职院校里面的学生来说，应用微信公众平台进行英语教学所存在的优势大致可以分为以下几个方面：

第一，劳逸结合，增加兴趣。在学习的过程中娱乐，通过这种方式促进学生积极自主学习的能力。微信自从推出就受到了广大人民群众的喜爱与支持，它可以实时的接收发送文字、图片、音频等信息，成为同学朋友家人的交流必备平台。将如此深受喜爱的平台应用到高职英语教学中，提高同学们对英语学习的兴趣，同时，利用微信公眾平台同学们在交流时可以不用一对一面对面，避免了出现有些同学因口语差而不敢与同学进行交流的弊端。微信公众平台可以将英语学习中重要的听说读写进行有效的结合对学生进行教学，有效的提高了学生的能力。利用微信公众平台进行英语教学提高学生的主观自主学习的积极性，可以使学生成为真正的课堂学习者。

第二，改革创新，突破传统。利用微信公众平台进行高职英语的教学摆脱了传统教学的枯燥单一乏味性，在课堂中注入了新鲜的事物使课堂变得生动有趣，提高学生进行英语学习时的兴趣微信的实时特征可以让学生和老师之间、学生个学生的学习心得交流不受时间空间地点的限制，可以使自己学习中遇到的困难问题得到及时的解决；微信公众平台不进方便了学生也方便了老师。老师可以通过微信平台进行教学内容和任务的发布，在平台上进行作业的修改，极大的解决了传统书面修改作业的耗时耗力，同时也可以方便的在作业上进行批注让学生可以及时的接收到消息进行学习改正。

第三，具有教学针对性和层次性。高职学生的英语学习基础有很大的不同，因学习习惯和学习方式的不同对新的教学内容的接受能力也存在一定的区别。这种时候为了解决问题，老师可以在微信公众平台上上传不同层次、不同难易程度的教学资料和作业，这样有利于学生根据自身的成绩和能力制定适合自己的学习计划。[2]同时，在微信公众平台上的信息只要管理员不删除就会一直存在，这种特征可以实现学生对教学内容的反复学习，增强补弱，循环性学习巩固。

3 微信公众平台在高职公共英语学习中进行应用的可行性

第一，平台的实用性。通过微信公众平台的多方位功能可以对各大相关信息进行了解。微信公众平台通过推送文字信息、图片以及音频等向用户提供信息。同时，管理员可以通过自动回复或者一对一交流方式对用户进行全方位的服务。

第二，平台的技术可行性。对于微信账号的申请，用户可以通过手机号、QQ号等方式进行注册，不具有条件限制，使微信适用于广大人民。它还可以绑定QQ号码，实时接收QQ消息，避免错过重要通知，通过提醒信息的接收等使它的操作更加方便。在微信公众平台应用于高职英语教学中时，如果学生需要进行分组，微信后台具有对学生分組进行控制的功能，使不同的分组获得各自需要的精准信息。

第三，应用对象可行性。当今时代微信的普及，越来越多的人都在使用微信平台进行沟通交流，而其中占据绝大部分的是在校大学生，他们出生在新时代的潮流中，跟随时代和科技的发展而成长，对新事物和新颖的改革创新具有强大的接受能力，敢于突破传统。当代大学生追随时代潮流，具有先进的思维方式，他们的生活理念和交流习惯都与微信公众平台所具有的操作交流和消息内容相符合，所以微信受到了广大学生的使用，这成为了微信公众平台在高职英语教学中进行应用的基础和原因。[3]

4 微信公众平台应用于高职公共英语学习时存在的问题和改进方法研究

大学生生活在时代的潮流中随时代潮流而进步，所以他们对于新事物具有较强的接受能力。新的教学方式推出时会引起老师们的重视，可很多教师由于多年的教学方式已经形成了习惯，一时无法改变自己原来固有的教学方式且对新的教学方式无法适应，所以不能够持之以恒的作用微信公众平台进行高职英语的教学。另一方面，教师们有时候对于学生的管理较为疏松，导致有的同学因为厌学而取消对相关微信公众号的订阅，这也导致了采用微信公众平台进行英语教学的困难。[4]因此，管理者们应该对这方面的问题进行着重管理。教师们的监督管理和创新课堂，以及在微信公众平台中发布内容的新颖与否都会影响着同学们在微信公众平台上进行英语学习的兴趣。只有学生和教师们共同的努力才能使微信公众平台应用于高职英语教学这一教学方式得以沿用，使同学们学习英语的兴趣效果得到提升。

5 微信公众平台应用于高职公共英语学习的未来发展方式

首先，保证发布内容的价值和服务态度的优质。微信公众平台需要跟随时代的潮流，与时俱进，向教师和学生提供最新、新颖有价值的优质学习资料，也可以涵盖多方面的专业知识及就业前景等。微信公众平台的统计功能可以将学生对知识点的学习兴趣、应用程度、阅读量、转发量等进行统计，从多方面出发进行分析发现问题，并进行改善。

其次，加强师生之间的沟通交流。在英语学习中，可以通过微信语音视频等功能帮助学生进行英语发音的学习及纠正和问题的及时解答，达到让学生随时随地可以学习的目的。在微信公众平台中可以设置一个问答空间，采取你问我答的方式增强学生和老师之间的沟通交流。

最后，积极响应应用创新的还和教育方式。新的教学方式的推出必定有它所存在的价值意义，与时俱进的不断改进的教育方式是时代的产物。不管是学生还是老师，要去发现新的教学模式比如微信公众平台应用于高职公共英语学习所具有的优势，学会积极响应和肯定，使新的学习方式得到应用以达到其真正的效果目的。

通过建立微信公众平台，借助微信公众平台进行高职公共英语的学习，改变传统枯燥的学习方式使教学模式达到新颖有趣，在一定程度上增加了学生的学习兴趣，使学生的学习积极性得到促进，同时在采用微信公众平台进行学习时也可以加强与老师之间的沟通交流，在此过程中，使他们得到激励，可以进行自主学习，以快速达到学习目标。但微信公众平台应用于高职公共英语教学处于新创阶段具有一定的问题，还需要更加深入的研究和实践改革。

基金项目：广东省高职院校公共英语课程教学指导委员会2018年度项目——基于数字移动课堂立体化教学模式的高职公共英语自主学习能力探究（项目编号：2018CE08）

参考文献

[1] 佚名.基于微信平台的碎片化学习活动设计——以高职《计算机基础》课程为例[J].职业技术教育，2018.39（20）：37-40.

[2] 张秀芹.高职学生英语网络自主学习情况调查——基于江苏高职院校非英语专业学生的调查数据分析[J].职业技术教育，2017.38（2）：43-46.

[3] 王亚男.英语新闻微信公众号的特点与优化——以《中国日报》微信公众账号为例[J].新闻战线，2017.36（10）：125-126.

[4] 侯君洁.基于微信平台的高职院校图书馆阅读推广问题及对策——以广东省“创一流”高职院校图书馆为例[J].国家图书馆学刊，2018.27（1）：48-55.