温国学，传经典

刘荣华

中华优秀传统文化是我们民族几千年灿烂文明的沉淀，而中华之星国学大赛的办赛宗旨就是传承经典、弘扬国学，对此我十分推崇。

提升国民文化素养，要从年轻一代抓起，尤其是从学生抓起。中华之星国学大赛的举办，是顺应社会发展的，有益于国民文化素养的提升。大赛将根基深深扎在国学的土壤里，对提升广大中小学生的传统文化素养有着深刻而重大的意义。作为一名高中语文教师，我大力提倡学生参赛。

任何成功都是建立在不断努力的基础上的，我校近两年的参赛经验证明了这一点。我们正式参赛是从第二届开始的，由于参赛较晚，我把辅导进行了细化，把起点放低。因此，从初赛开始，我就坚持对学生的每一篇参赛作品进行评阅，及时给出修改意见，然后让学生修改，一遍又一遍，直到满意为止。因此，尽管我校参赛人数不是最多的，但进入复赛的人数还是比较多的。老师的重视也带动了学生的重视，在接下来的复赛备考中，从样题的分析，到各个题型的把握，我带领学生逐一研究对策，扩大备考范围，扎扎实实进行备考。在此过程中，对答题、写作等环节层层把关，让学生间相互检查，由我最后把关。这样，学生的知识积累在短时间内就可以得到强化，所以才能在接下来的复赛中取得骄人的成绩。第一次参赛，我校有九人进入复赛，其中有四人获得全国一等奖，这个获奖比例让师生们惊喜;而这样的好成绩直接带动了第三届报名人数的增加。

任何付出都会有回报。2018年第三届中华之星国学大赛中，我校战绩辉煌，王奕贺同学在决赛中挺进全国十强，获得第八名的好成绩。这一成绩的获得绝非偶然，它是建立在第二届大赛辅导经验的基础上的，是建立在不断优化辅导方法的基础上的。经过初赛时的细心指导，学生的参赛作品经过不断打磨，最终比较满意地提交给了平台。即使这样，最终进入复赛的人数依然没能达到我的预期。但让人欣慰的是，进入复赛的学生都很用心，听从指挥。经过几轮复习后，学生在復赛中取得了很好的成绩，有八人获得了全国一等奖，多人获得了全国二、三等奖。

对于参赛选手而言，最重要的是自身有着一定的传统文化底子，并且写作功力比较深厚。这样，再经过辅导教师的指导，在较短的时间内就能取得较大的进步，最终获得更好的成绩。因此，我们的报名和选拔是建立在对学生能力评估的基础上的。这样就很好地确保了参赛选手的实力，也就保证了他们的成绩。

单打独斗是很难成功的，只有合作才会取得最大的成果，这是经过两届大赛辅导后我个人体会较深的一点。只有把备赛建立在学生积极努力和老师积极指导的基础上，才能让学生获得最大的进步，让教师拥有更多的成就感。

长路漫漫，我深感自己要做的就是引领学生不断求索，以温国学、传经典为己任，带领诸城一中的学子一路乘长风破巨浪，到达成功的彼岸！