女大学生宿舍人际关系调查分析

吕银芳 姚静茹 崔魏东

本文为2017年大学生校级创新项目《女大学生宿舍人际关系现状及对策研究》（编号：2017DC074）

【摘 要】 文章采用问卷法对女大学生宿舍人际关系现状进行调查，数据分析结果表明：自编的问卷具有较好的信度和效度，可以作为测量大学生宿舍人际关系的工具。当前女大学生对于宿舍关系总体偏向于“满意”，但仍有一部分处于不和谐;大学生人际关系社会支持相对良好。孤独指数与大学生宿舍人际关系质量呈负相关，孤独指数可以作为预测宿舍人际关系的指标。宿舍人际关系的主要影响因素为性格、三观和生活习惯。

【关键词】 女大学生;宿舍人际关系;孤独指数

宿舍人际关系是个体在特定的环境（宿舍）中与宿舍成员通过语言、物质和精神的交往过程中发生、发展以及建立起来的心理关系。[1]据统计，大学四年中，刨去睡眠时间，大学生有近1/3的时间都在寝室。故宿舍人际关系变为大学生经历时间最长、最重要的人际交往关系。

以往研究显示，大多数大学生对于宿舍关系感到满意，也就是说，大多学生都能理性地管理自己的宿舍人际关系，表示出一定的成熟度。[2]但也有例外，部分舍友之间关系恶劣，相互猜忌提防，甚至升级到人身攻击，从而引起一系列不良影响。宿舍人际关系直接或间接地影响到大学生的心理健康水平以及生活满意度。有研究表明，宿舍关系质量对于大学生的主观幸福感有一定的正向影响，[3]性别在其中起一定的调节作用。而女大学生群体的独有特点使其交往多倾向于亲和以及赞许动机，较男生而言，更为复杂和多样，矛盾以及冲突更加隐形、柔和化。[4]

一、研究设计

1、对象与方法

运用问卷调查、纸质版问卷发放、以及问卷星、微信、qq等平台进行问卷发放。采用随机抽样方式，在西京学院、陕西学前师范学院等高校随机抽取大一至大四本专科女生，发放问卷210份，有效问卷200份，有效率95.23%。其中本科生159人，专科生41人;理科70人，文科130人;大一30人、大二91人、大三62人、大四17人。独生子女60人，非独生子女140人;城市51人、县城28人、农村113人、乡镇8人;学生干部84人，非学生干部116人。

2、研究内容

问卷分为两部分，第一部分为宿舍人际关系现状问卷，第二部分为自编女大学生宿舍人际关系质量问卷。

（1）初期宿舍人际关系现状调查开放式问卷，基于对女生宿舍的深入访谈所编制出来的基础信息调查，共26题。其中包括社会支持以及应对方式等方面的调查。

（2）自编女大学生宿舍人际关系质量问卷，根据吴连海等对于大学生宿舍关系的4個理论维度：情感融洽、行为沟通、区域差异、扰他影响，编写了大学生宿舍人际关系质量调查问卷，该问卷共30题。经过项目分析以及探索性因子分析，最终形成29个题目。问卷Cronbachs alpha系数为0.824，具有较好的内部一致性。

（3）UCLA孤独量表[5]共20个题，采用4级评分，分数越低，孤独程度低。问卷Cronbachs alpha系数0.726.

3、数据处理

使用IBM SPSS19.0 of Windows软件进行处理分析等。

二、女大学生宿舍人际关系分析

1、大学生宿舍人际满意度状况

数据显示，当前被试对宿舍关系的主观体验“很不满意”、“不满意”、“有些不满意”的所占比例为32.5%;“有些满意”、“满意”、“很满意”所占比例为53.5%，“无所谓”是14%。

对人口学变量进行分析发现，满意度在性别、专业、城乡、家庭情况等变量上不具有显著差异，而在年级、独生子女上存在明显的差异。

2、宿舍人际关系总分在不同人口学变量（专业、独生子女）上的分布

由表3可知，大学生宿舍人际关系总体上不具有显著差异，p<0.05。但在情感融洽因子上人文和理工具有显著变化，P=0.005<0.01，可能是因为人文专业的独特性，使人文专业的学生相较于理工类学生更注重情感上的融洽。

3、人际冲突的发生情况及应对方式

问卷调查发现，只有4.5%的女大学生认为宿舍关系与其他人际关系相比不重要。84%的女大学生认为，与男生宿舍相比，女生宿舍关系更为复杂、问题更多。71%的被试反应宿舍中存在小团体现象。数据显示，仍有32.5%的大学生漠视宿舍人际关系，不愿融入其中。其中81%的宿舍中产生过矛盾与冲突，且主要表现为冷战（76%）以及争吵（62.5%），少数人表现为打架（3%）。在发生冲突之后，48%的人选择了顺其自然，28%选择了不记仇，21.5%选择冷战一段时间，极少数人选择了从此不相往来（2.5%）。

4、宿舍人际关系影响因子

在影响因素排序题中，依据选项平均综合得分=（Σ 频数×权值）/本题填写人次计算，发现影响宿舍人际关系的三大主要原因依次为性格（5.09）、三观（5.07）、生活习惯（4.84）。另外，宿舍人际关系还受处事作风（4.3）、兴趣爱好（3.57）、能力（1.93）、人际利益（1.91）的影响。此外问卷调查结果发现，80.5%的学生都认为宿舍人数也会影响到宿舍人际关系，本次研究中，被试宿舍人数为7-8人占得比重最多（76%），其次是5-6人（15.5%）、4人或4人以下（4.5%）、8人以上（4%）。

5、大学生对宿舍关系重视程度

Spearman等级相关分析显示，大学生对宿舍关系的重视程度、满意度具备正相关关系（r值为0.258**，P值<0.01）。而74.5%的学生认为很有必要对女大学生宿舍人际关系进行指导，18%的人保持无所谓的态度。

6、宿舍人际关系与孤独指数

经过宿舍人际关系与孤独感的相关分析，发现两者具有显著的负相关性，p=0.000<0.001，皮尔逊相关系数为-0.484.表明和舍友关系越融洽，那么她的孤独感越低，这与理论构想和现实情况一致。

进一步进行回归分析，建立回归模型，R=0.484，R2=0.234。

所用的回归模型F值为41.013，p=0.000，此回归模型是具备统计学意义的。

大学生宿舍人际关系与孤独感建立回归模型是总分=108.213-孤独感*3.292.可以发现大学大学生人际关系与孤独感具有显著负相关，孤独感越低，人际关系越好。

三、大学生宿舍人际关系特点

1、过半学生大学生宿舍人际关系满意

从问卷调查结果来看，目前女大学生对于自己的宿舍人际关系的满意度倾向于“满意”的约为53.5 %;而“不满意”所占比例为32.5%，“无所谓”是14%。目前，宿舍人际关系是以和谐为主导的，但是仍有不和谐占据一部分。随着年级的增强，高年级学生逐渐降低宿舍人际关系在大学人际关系中的比重，降低自己的情感需求以及体验。推测原因可能为，随着时间推移，舍友之间彼此越来越熟悉，问题也逐渐暴露出来，彼此间的冲突以及竞争逐渐增多，开始寻找自己感兴趣的目标，对于宿舍人际关系的需求逐渐降低。

2、大学生宿舍人际关系与孤独指数负相关

从数据分析结果来看，大学生宿舍关系质量与孤独感为负相关p=0.000<0.001，即人际关系越差，孤独感越高。pearman等级相关分析表现，大学生对宿舍关系的重视度、满意度具备正相关（r=0.258**，P<0.01）。

3、宿舍人際关系的主要影响因素为性格、三观和生活习惯

当出现矛盾时，女大学生主要表现为冷战（76.1%）以及争吵（72.68%），极少数人表现为打架（2.44%）。而在发生冲突之后，45.85%的人选择了顺其自然，29.76%选择了不记仇，21.95%选择冷战一段时间，极少数人选择了从此不相往来（2.44%）。其中以回避、忍耐为应对方式的只占了24.39%，可以发现目前女大学生在出现宿舍矛盾时的应对方式主要以积极的方式为主。

影响宿舍人际关系的三个主要原因为性格（5.09）、三观（5.06）、生活习惯（4.82）。而且，宿舍人际关系还受处事作风（4.32）、兴趣爱好（3.6）、能力（1.93）、人际利益（1.86）的影响。此外79.02%的学生都认为宿舍人数也会影响到人际关系。由于各个高校宿舍人员分布、空间大小等物理条件不同，故这个变量也可进行更进一步的研究。

4、大学生人际关系社会支持相对良好

在问卷调查中发现，76.5%的学生反映学校已建设心理咨询辅导机构，16%的学生不清楚，7.5%的学生反映学校没有。81.5%的学生反应，老师在授课中有强调过人际交往的相关内容;26.5%的学生反应学校有举办过相关内容的专题讲座、报告或活动。而75.5%的学生父母或亲戚对宿舍人际关系进行过指导和帮助。综上，可以看出高校现在很重视大学生的心理健康，基本的心理咨询室配置齐全、开设了相关的课程，高校老师在思想上重视、并开设人际关系相关的讲座，以及学生会寻求父母或者亲戚的帮助，社会支持相对良好。但仍要注意的是，还有少部分人群不知道学校的心理咨询室（16%）、不知道是否开设人际交往课程（46.5%）、也不知道是否有举办相关讲座（35%）、父母或亲戚没有对其进行指导和帮助（24.5%）。所以我们仍要继续重视起来。

5、解决办法探讨

由问卷数据可知，影响宿舍人际关系的主要原因分别为：性格、三观、生活习惯、处事作风。高校可以结合心理学相关工具，新生入校之前，对新生进行MBIT职业性格测试、PDP性格测试等工具，结合大数据分析，进行最佳舍友组合匹配，也可进一步排查入校新生中心理健康水平异常情况;其次从社会支持方面出发，高校已逐渐重视宿舍人际关系在大学生生活中的重要性，但仍有部分学生对于这些支持手段处于未知阶段，高校可结合校园广播、期刊、院系活动等宣传手段，定期组织各类心理活动、开设专题讲座，揭开学生对于人际关系的困惑，促进大学生理性处理宿舍人际关系。

由于样本和方法限制，研究也存在不足，在选取被试时主要选用了陕西学前师范学院以及西京学院等取样方便的高校大学，在取样多样性以及低于均衡性略微欠缺。而发放问卷时，采取纸质版与电子问卷结合的方式，无法排除被试的迎合和掩饰现象。

【参考文献】

[1] 张业清， 杨秋霞.大学生宿舍人际关系现状分析[J]. 思想战线， 2011（S2）390-391.

[2] 许传新.大学生宿舍人际关系质量研究[J].当天青年研究，2005.04.

[3] 杨雪花， 陈万明.大学生人际交往能力对宿舍人际关系及幸福感的影响[J]. 中国学校卫生， 2016.37（2）.

[4] 李会.女大学生宿舍人际关系研究[D]. 华中师范大学， 2012.

[5] 黎芝. UCLA孤独感量表中文简化版（ULS-8）的考评及应用研究[D]. 中南大学， 2012.

【作者简介】

吕银芳，陕西学前师范学院教育科学学院副院长，副教授.

姚静茹，陕西学前师范学院2015级心理学专业本科生.

崔魏东，陕西学前师范学院2015级心理学专业本科生.