虚拟现实技术在高职高速铁路客运乘务专业实践教学中的应用探讨

李春阳

长沙商贸旅游职业技术学院 湖南 长沙 410004

引言：

随着时代的不断发展,科技水平的不断提升,人们的生活水平与生活质量也在不断提高,人们对教育的要求也在不断提升。高职教育作为教育领域中的重要组成部分,其教学的发展对社会的进步具有极大的促进作用。而在高职教育教学中运用虚拟现实技术对高职教育的发展产生了重大影响,也是高职高速铁路客运乘务专业教育教学方法发展的重要一环和必经之路。

一、虚拟现实技术在高职高速铁路客运乘务专业实践教学中的优势

在科技水平不断提升的今天,虚拟现实技术在现代社会中飞速发展,对社会的各个领域中都产生了重要的影响,教育领域作为社会领域中的重要组成部分虚拟技术在其领域发展前景非常广阔。虚拟现实技术在高职高速铁路客运乘务专业中的合理运用对其发展产生了重要的影响。现实技术作为科技发展的产物是社会发展的表现之一,也是社会科技发展的重要体现。随着社会的不断进步,高职高速铁路客运乘务专业中的传统教学方法,已经无法满足学生学习的需要,也不能满足现代社会服务业的需要。而虚拟现实技术的出现在一定程度上打破了传统的教学方法在时间、空间上的局限性,提升了学生的学习效率,增强了学生的学习能力,丰富了学生学习的内容[1]。高职高速铁路客运乘务专业是一门操作性较强的专业,对学生的实际操作能力要求较高。因此,学生在学习的过程中需要大量的实践,但是学校由于场地、技术等条件的限制,无法很好的满足学生的实践活动。但是,虚拟现实技术可以帮助提升学生的学习实践能力,让学生更好更快的适应以后的工作环境,提高了学生的服务能力。信息技术可以让学生直观的感受到学习的内容,体会到工作时的环境,让学生对学习的内容感兴趣,提升了学生学习的积极性,保障了学生学习的效率。虚拟现实技术在高职高速铁路客运乘务专业中的应用,有助于增强学生的实践能力,开发学生的思维,提升学生的创造性,为学生以后踏入社会打下坚实的基础。虚拟现实技术还为学生营造了一个良好的、积极的、向上的学习氛围,为学生的学习扫清了一定的障碍。虚拟现实技术还为学生的学习提供了大量的素材与知识,保障了学生学习范围的广阔性和内容的丰富性,提高了资源的利用效率,促进了学生的学习效率[2]。虚拟现实技术在高职高速铁路客运乘务专业中的运用,让学生可以随时随地的学习,随时随地的实践,提升了学生的自学能力,实现了建设以学生为主的新型课堂要求。虚拟现实技术在高职高速铁路客运乘务专业教学中起到了重要的辅助作用,是促进教学进步,提升学生学习效率不可或缺的一部分。

二、虚拟现实技术在高职高速铁路客运乘务专业实践教学中的运用

(一)搭建实践学习平台。在传统的高职高速铁路客运乘务专业的教学方法中,无法满足学生的全部实践的需要,也无法完全的表现出现实中高速铁路客运乘务的工作环境。而虚拟现实技术在高职高速铁路客运乘务专业的教学中起到了非常重要的作用。教师可以运用虚拟现实技术为学生提供一个真实有效的实践学习平台[3]。让学生可以实际操作一些较为复杂的危险的操作性较强的学习内容,让学生在真实的体验中、直观的感受中学习知识,加深学生对相关知识的理解能力。例如,教师在教学高质高速铁路客运乘务专业中《服务礼仪》这一课的内容时,教师就可以利用虚拟现实技术,模拟高速铁路中客服服务的环境,让学生在该工作环境中完成服务礼仪的训练。让学生更加适应工作环境,为学生以后的工作打下坚实的基础。

(二)制作3D教学课件。在教室教学过程当中,由于学校器材的稀少以及器材的复杂性等原因,导致教师无法拿出实际的教学器材来教导学生学习。从而导致了学生对许多知识一知半解甚至无法理解。这时就需要教师利用虚拟现实技术,将所需的器材用3D技术表现出来,让学生对所需的知识器材有一个更加深入的了解,让学生对学习的知识有一个更加直观的感受,提升了学生的学习效率,帮助学生对知识有一个更加深入的了解[4]。当教师在教导学生学习时,遇到步骤较为复杂的学习内容时,也可以利用虚拟现实技术,将步骤一一步一步的分解,并且让学生对其进行一个实际的操作,加深了学生对所学知识的印象,将所学的知识深深刻在学生的脑海里,让学生直观的体会到所学知识的关键点。例如,在高职高速铁路客运乘务专业教学过程中教师在教导学生学习《国外高铁安全管理概况》这一章的内容时,针对如何应对高速铁路服务过程中的突发情况这一部分内容的学习,教师可以利用虚拟现实技术模拟各项突发情况,并且模拟出处理突发情况时所需的工具,让学生在实践中学习这一部分内容的知识。

三、结束语

随着社会的高速发展,人民生活水平的不断提高,人们对教育发展的要求也在不断提高。虚拟现实技术在告知高速铁路客运乘务专业教学过程中的运用,为学生的学习营造了一个良好的学习环境,也促进了传统高速铁路客运乘务专业教学方法的改进,对其发展产生了深远的、重要的影响。