传统文化节日在当代大学生群体中的认知现状、失落的原因和解决建议

刘璐

摘要：针对大学生对传统节日了解不充分等现状，其原因在于社会发展导致观念的嬗变和大学生自身的原因，建议加强对团学干部的传统文化教育和依靠学生社团组织弘扬传统文化。

关键词：传统节日；认知；对策

中图分类号：K892.11；G124 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）12-0257-01

一、大学生对传统节日的认知现状

当代大学生对于传统节日有一定的认知和归属感。但是，随着我国社会经济不断发展，受到多元文化思想的冲击，大学生们对于传统节日的认知现状也存在一些问题，主要有以下几个方面。

1.对传统节日的了解不够充分。中国传统节日形式多样，但是当代大学生对传统节日内涵的把握不够全面，提到传统节日，大多数人首先想到的是传统习俗和传统美食，而忽略了节日中蕴含的传统美德及礼仪。

2.传统庆祝方式受到冲击。当过春节、端午、中秋等传统家庭团圆节日的时候，超过七成的大学生还是习惯遵循传统，喜欢和家人或者亲戚朋友一起按照传统习俗纪念或庆祝，同样也有不少人表示不喜欢以家族为单位的庆祝方式，这表明传统的节日庆祝方式随着时代的发展，不断遭遇冲击。

3.热衷“洋节”，有一定的盲从心理。社会整体，包括大部分大学生认为现在校园里西方节日如情人节、圣诞节等非常流行或比较流行，诸如平安夜送苹果，圣诞节狂欢等现象屡见不鲜。但是通过与学生的访谈了解到，大学生对外国节日的内涵知之甚少，一味的寻求节日狂欢而忽视了节日本身的内涵，有追逐新鲜和时尚之嫌，体现了一定的盲从心理。

二、传统节日在当代大学生中失落的原因分析

1.社会发展导致观念的嬗变。首先是商品经济的发展带来的负面影响。一些国外的生产方式和生活方式逐渐渗透到我国社会生活的方方面面，对大学生的思想观念产生了强大的冲击。每当情人节、圣诞节来临之际，商家通过制造火热的节日氛围，加之媒体的推波助澜，传统节日也被日益严重的商业化所负累，甚至曲解传统节日文化的内涵，使得传统节日沦为了一个吃喝玩乐的代名词。其次，社会经济的发展同时加快了当代中国人的生活节奏，提高了传统家族聚会的成本。

2.大学生自身的原因。正因为传统文化教育的缺失，我们的大学生一对本民族的历史文化没有深刻的了解，对于代表民族文化精髓的传统节日文化，缺少根本的认知，二不能很好地认识本民族文化发展的态势，不具备正确认识文化发展方向的意識和能力，即缺乏费孝通先生提出的所谓的“文化自觉”，因而在面对多元文化的碰撞和交流中显得无所适从。另一方面，大学生对中国传统节日缺乏必要的尊重。对传统节日以及风俗抱着一个可有可无的态度，缺少面对传统节日的尊敬与温情。此外，现在的大学生多是独生子女，在长期成长过程中形成了浓厚的个人主义与自我意识，面对传统节日以家族为单位的庆祝方式，自然而然不会青睐，更无法体会到家族团圆在中国传统节日文化中的重要性。

三、解决对策

针对以上现状和原因分析，一方面通过思想政治教育提升大学生的人文修养，增强学生的思想道德水平，培养学生正确的人生观、价值观和世界观；另一方面通过组织一系列与中国传统节日相关的实践活动，以丰富多样的活动唤醒大学生对传统节日的兴趣和重视，明确自身的责任与义务。

1.以课堂为立足点，加强对团学干部的传统文化教育。在进行传统文化教育的过程中，首先需要立足于课堂，将传统节日文化融入思想政治教育理论课堂当中。2017年1月中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。文件要求，实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等孝文化传统节日文化内涵。团学干部作为学生基层中各种活动和工作的组织者和领导者，更应该担负起传承和发展传统文化的责任和重担。我院重视以孝文化为代表的传统文化教育，通过优化思想政治课程的教学内容，将传统节日、传统文化融入到德育教育部分，利用多种方法，如青年文化沙龙、百生讲坛等活动激发团学干部探究和主动学习的兴趣，使我院团学干部能够真正成为普通学生群体的“领头羊”，带头学习以孝文化为代表的优秀传统文化，充分发挥院系特色，弘扬和创新传统文化。

2.以兴趣为导向，依靠学生社团组织弘扬传统文化。与传统文化有关的高校社团组织是高校内学习和进行传统文化教育的一个重要窗口。充分利用学生课余时间，有组织、有创造性地开展学习活动，团结和组织校内外传统文化爱好者，为广大学生提供传统文化交流展示的平台，丰富在校学生的文化艺术生活，逐步实现把传统文化发扬光大的根本宗旨和长远目标，增进和培养学生热爱祖国的感情。