加强小学语文古代诗词教学的必要性探究

李培良

摘要：我国的教育改革不仅仅对课本有所影响，教学模式和教学重心都有所改变，语文方面教师尝试使用更多的教学方式来提高学生的学习兴趣，但是学习重心的选择很多教师都略显迷茫，古诗词在小学语文的教学中是很重要的一部分，所以加强小学古代诗词教学是很有必要的。下文笔者对怎样加强语文古代诗词教学的必要性进行探究。

关键词：小学语文;国学教育;古诗词教育;传统文化

古诗词是我国重要的非物质文化遗产，代表着我国传统文化很重要的一部分，诗词可以很好的表达诗人的心情，从而可以细致展现我国古代发生的历史，还有诗句中蕴含的情感可以很好的呈现我国古代优秀的知识，还可以帮助学生了解我国的传统文化。

1小学语文古代诗词教学现状

1.1教学形式单一

目前小学语文中的古诗词含量较少，很多学生除了书本上的古诗词外很难接触到别的古诗词，而且小学阶段的要求是理解古诗词所说的意思和背诵古诗词，对诗人情感所处境地、诗词写作的背景并没有做过多要求，这就对学生学习古诗词造成了障碍，而且很多学生学习古诗词就是背会就好，这其中就损失了古诗词意义，背诵也就成为了小学课堂学习古诗词的单一形式。

1.2课外阅读刊物中古代诗词的占比较小

小学生阅读课外刊物大多都是关注于一些故事类的名著，小学生可以理解其中发生的故事，在课外对古诗词这些并没有进行了解。古诗词应该从小入手，而古诗词因为理解困难就弃之一旁，不再进行阅读，从而导致学生在古诗詞这一方面过早的失去兴趣，所以适当的提供给学生课外阅读古诗词的时间与读物是非常重要的。

2加强小学语文古代诗词教学的重要性

2.1有利于学生塑造良好思想道德品质

改革开放以来，我国经济逐渐发展为经济强国，日益增长的经济令人们对物质需求增加，当然人们的精神需求也逐渐增加，主要体现在大人们对孩子们的教育问题的逐渐重视上。国学对孩子们的是孩子开启智慧的一种比较好的方式。学习古诗词可以提升孩子的气质，注重自身的修养。而且可以从小培养孩子对事物的本质，有根本性的认识，遇到问题还能采取有行之有效的解决办法。但是我们国家有更多的人追名逐利，这些不利的思想深入到教育中从而影响到了孩子们，从而对教育产生了的一些负面思想，也从一些方面影响到我国的素质教育，所以在小学生的素质教育中古代诗词中正义的思想就起到了至关重要的意义，这些正面的思想能为言传身教学生，并且提供各种正面情景来给学生起到一些思想引领作用，尤其是我国身为几千年文化大国，在古诗词这一方面的造诣相对较高，这些古诗词可以为学生提供更好的素质教育，更能够促进学生的人品和性格向更好的方向的发展。

2.2在古诗词熏陶下培养学生书香气息

小学生的身体、心理、生理各部分都在成长中，还不够成熟，但是很多学生看起来却很有气质，主要就是中国文化影响，搭配上中国古诗词可以有效提升学生的文人气息，学生的年龄不断成长思想也在成长，想象力也就相对丰富了，学生对一些想象的东西比较感兴趣，类似于未知的事物求知欲比较强，有一部分小学生就对古诗词有很大兴趣，也算是得天独厚的天赋。在现在的一些教学方式的引导下，一部分教师取得了一定的效果，利用古代诗人写诗时候内心所想眼前所见，引导学生在课堂中展开丰富的想象，让学生的想象力有十足的拓展空间增加他们的内心想象面积以及学生对古诗词枯燥无味印象的改观。然而在现实中的语文教育中，当然会有一些教师想要给学生营造情境，让他们更加深入感情，想要给学生一个更好更真实的语言环境。但是老师还是无视了学生之间的差异，他们之间性格、学习程度、能力各个方面都有着许多的差异。当然他们还得跟学生进行心灵交流，了解学生想之所想，望之所望，并跟学生进行心灵沟通，清楚的明白学生的思想，知道他们想法处于哪一个阶段，窥探学生的心灵。要让学生充分融入古诗词的学习中，借此培养学生书香气息。

3结语

总之，古诗词的教育还需要教师与学生共同努力，将中华文化努力推向时代巅峰，增加学生的人文热情，与家国情怀，小学语文是使学生语文基础不可或缺的一部分，只有掌握好基础才能更好的培养学生古诗词这一方面的兴趣，从小发展国学经典必须做好这一点。从此可以见得，古诗词渗透进小学语文教学中，可以让学生对中国的历史了解更深，还可以让学生加深对中华民族情怀的认识，培养学生的家国情怀。