广东省深圳市红桂小学五年级 吴政贤
指导教师 王碧莹
今天,是个特别的日子——妈妈的生日。我要给妈妈一个大大的惊喜!早在一周前,我就精心绘制了一幅画:蔚蓝的天空下,一棵大树枝繁叶茂、亭亭如盖,荫蔽着树下的一朵小花,我将它命名为《生命之树》。
“妈妈,祝您生日快乐!”晚饭时,我将画送给妈妈。“哇!好棒的一棵树!你一定费了不少心思吧?”妈妈很是感动,抱着我亲了又亲。
吃完晚饭和蛋糕,已是黄昏。妈妈牵着我的手出去散步,奇怪的是,妈妈并没有带我去我们经常散步的那条小路,而是走向了屋后的小山坡。我们来到一片树林前,一阵微风吹过,树叶沙沙作响。“妈妈,我们来这儿干什么?”“别着急,你仔细看看这片树林有什么不一样的地方。”我盯着这片树林看了很久,发现其中有十几棵树和周围的树不大一样,不仅矮,而且被精心修剪过,品种好像还不太一样。妈妈让我数数这里有多少棵不一样的树。“这里有十八棵树。妈妈,您带我来看这些树到底是什么意思呀?”妈妈笑了笑,说:“今天是我的生日,也是这些树的生日!”“我知道您的生日正好是植树节,但这些树是谁种的呀?”
妈妈笑着摸摸我的头,说:“这十八棵树是你姥爷从我出生到成年,每年一棵,在我生日这天种下的。”妈妈顿了顿,继续说,“这十八棵树每一棵都有自己的名字。你看,那棵最老的松树叫‘青青’,承载了家人对我的人生岁月常青的期许;那棵最小的桃树叫‘莉莉’,是我十八岁时和父亲一起种下的,承载了父亲对我自强自立的期望……小时候我不懂,别人过生日收到的礼物是漂亮的衣裙、新奇的玩具,而父亲送给我的礼物却是树。虽然不懂,但是每年和父亲一起种树,能吃到自己种的树结的果子,是我童年最美好的回忆!”妈妈说着有些激动,我为了缓和气氛,赶紧撒娇似的问道:“妈妈,那您觉得我送您的树怎么样?”“你送的树当然是最棒的啦!”说完,我们两个人都笑了起来。
回家的路上,我对妈妈说:“我想给咱家还没出生的‘二宝’起名叫‘小树’,希望‘二宝’能像这些树一样健健康康地长大。然后我们大家一起在这里为‘二宝’种下一棵树。”“好主意!”妈妈开心地说,“咱们一定要把这个传统传承下去!”
爱的传承
小作者寄情于物,以树为线索,相继写出了姥爷对妈妈的爱、妈妈对“我”的爱以及“我”对未出生的小弟弟(妹妹)的爱。习作构思巧妙、和谐自然。