牡丹江红色资源在高校思想政治教育中的运用

李嘉昕

【摘 要】牡丹江市位于黑龙江省的东南部地区，是黑龙江省第三大城市，是中国、俄国、朝鲜三国合围的“金三角”腹地，不仅是风景旖旎的旅游城市，更是东北抗日联军的重要根据地和抗日战场。丰富的历史文化为革命老区牡丹江留下了极为丰富的红色资源。牡丹江红色资源中蕴含着丰富的红色文化，具有强大的警示和教育作用。将牡丹江红色资源的育人功能运用于高校思想政治教育之中，有助于高校为我国培育出有理想、有信念、有道德的社会主义接班人。

【关键词】牡丹江红色资源;思想政治教育;运用

中图分类号：G641 文献标志码：A            文章编号：1007-0125（2019）16-0151-02

习近平总书记曾多次提出要发扬红色资源优势，把红色基因一代代地传下去。总书记在视察南京军区时明确要求：“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”[1]党的十九大报告旗帜鲜明地指出：“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”[2]提出要“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。”[3]习近平总书记的新思想新论断，精辟阐述了推进红色文化在高校立德树人的重大意义。

一、牡丹江红色资源在高校思想政治教育中的运用优势

牡丹江地区拥有着丰富的红色资源和深厚的历史文化底蕴。近代以来，为争取中华民族的解放独立，抗击外来侵略，牡丹江的英雄儿女在中国共产党的领导下，在这片热土上谱写了一幅幅可歌可泣的不朽篇章，他们艰苦奋斗、不怕牺牲、勇往直前，为中国革命的胜利做出了不朽的贡献。在奋斗过程中，铸造了牡丹江地区独特的红色资源，并由此孕育和发展了以牡丹江红色资源为载体的红色文化以及红色革命精神。这些红色精神为高校的思想政治教育提供了丰富的内容和源泉。在伟大的新时代，我们应该充分利用牡丹江红色资源的优势，为提高高校大学生思想政治素质开辟一个新的领域。

（一）丰富大学生思想政治教育的内容

牡丹江红色资源形式多样，物质文化资源包括党的重要机构旧址、军事指挥机关的旧址、革命事件活动遗址、重要党史人物的故居、重大事件、重大战役战斗遗址;具有重要影响的革命烈士殉难地、墓地、烈士陵园、纪念碑塔等。例如，第二次世界大战最后的战场——东宁要塞群;開辟东北革命根据地的张闻天工作室;中国人民解放军空军的摇篮——牡丹江市老航校;以及五排屯东南抗联密营遗址、万鹿沟侵华日军军火库、老城沟西北山侵华日军仓库、东宁劳工坟等等。绥芬河地区更是被党史学家誉为“红色通道”“赤色枢纽”。其中，国家重点打造的八女投江革命烈士陵园、海林市杨子荣烈士墓及剿匪遗址、宁安市马骏故居和纪念馆等红色资源闻名全国。这些红色资源蕴含了崇高的理想信念，是中华民族宝贵的革命精神，值得后辈永远铭记。新时代的大学生承担着复兴中国的伟大使命，他们中的大多数人都有着高尚的道德情操和过硬的政治素质，与此同时，也存在一些不容忽视的问题。比如大学生在面对个人价值与社会价值中的选择时容易以自我为中心，追求目标功利化，较多关注自身的发展，而忽视无私奉献的精神等。习近平总书记曾在会议上指出： “思想政治工作根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”[4]依托牡丹江地区红色资源对本地高校学生进行理想信念教育、家国情怀教育、情感态度价值观教育，有利于进一步充实高校思想政治教育工作的内容。

（二）保证大学生思想政治教育的方向

由于近年来高校招生的不断扩大，生源构成也变得多样化、复杂化。通过红色文化资源开展教育活动，有助于大学生正确政治思想的确立，有助于大学生健全的人格的塑造，同时，当代大学生个性较强、崇尚自由、追求平等，那些传统说教、生硬、灌输式的教育并不能达到良好的教育效果。因此，牡丹江红色资源在高校思想政治教育工作运用的过程中，要以学生为主体，贴他们的思想实际和生活实际，充分调动他们对红色资源认识的积极性，而不仅仅是乏味枯燥的灌输红色资源中所蕴含的精神内涵和理想信念，使大学生牢固树立中国特色社会主义共同理想。牡丹江地区红色资源丰富，以东北抗联精神、智取威虎山等为代表的红色资源深刻展现了共产党人敢于牺牲、前赴后继、艰苦奋斗的伟大精神，将其运用到高校的思想政治教育之中，让大学生真正地走近历史、感悟历史，坚定不移地走中国特色社会主义道路。

二、牡丹江红色资源在高校思想政治教育中的运用路径

（一）红色资源融进教材、融进课堂

将牡丹江红色资源融入高校思想政治课的教学之中，习近平指出：“做好高校思想政治教育工作……要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要收好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”利用红色文化推动思想政治课的课程改革。牡丹江地区各高校应充分利用红色资源，总结形成切实有效的实施办法，利用本土丰富的红色资源优势，不断转变教育教学方式。目前高校中的思想政治理论课内容枯燥、形式单一，容易使学生缺乏兴趣甚至产生厌烦心理，这就要求各高校与思政课教师对现有的教学模式不断进行改革创新，运用丰富多彩的教学内容，形式多样的教学手段使思想政治教育这门课程真正地走近学生内心，确保高校真正地成为思想政治教育工作的主要渠道、重要阵地。

红色文化资源是对大学生进行革命精神教育、理想信念教育和家国情怀教育的鲜活教材，牡丹江红色资源是中国人民宝贵的精神财富，更是高校的优质教学资源，高校可以将“东北抗联遗址遗迹”“八女投江”“智取威虎山”等牡丹江地区的红色资源融入思政课的课堂之中，这些鲜活的事迹和人物有利于帮助大学生深刻理解中国共产党人在抗日战争时期奉献牺牲、不屈不挠的崇高精神，使大学生树立正确的荣辱观，将维护国家统一，民族团结，主权完整的责任担在肩上，让红色基因融入大学生的头脑和血液。