甘于平凡，乐享人生

【题目不能明确地表达出文章的论点。】

最具情怀的辞职信，“世界那么大，我想去看看”体现了女教师未泯的情怀和年轻的心灵。【没有抓住材料的主体事件——女孩的辞职动因。】但生活不只有远方的情怀，【“远方的情怀”有些笼统，内容不够明确。】还有身边的责任。【这句话是关键，体现文章的论点，应围绕此句展开论述。】只有甘于平凡，才能乐享人生。【最后一句话，与主体偏离。】

生活之于山水，清新自然;生活之于烈火，热情奔放;【这两句话与内容无关。】生活之于生活，清贫平凡。【“清贫”一词与材料内容无关。】生活中，有令人悸动的瞬间，也有戎马不羁爱自由的岁月，但生活更多的是它本身，充斥着无聊与平凡、责任与担当。

胡适说过，“我睡时梦见生活是美人，我醒来时发现生活是责任。”责任，是一种职责和任务，是每个角色在社会中发挥的作用。它要求我们各司其职，学生要学习，教师要从教，军人要保家卫国……【此处事例需要在材料丰富与语言表达上加以修改。】它使我们的社会井然有序，它一方面禁锢了个人的自由，另一方面，它成就了社会的自由。【“它”字使用过多。】

士不可以不弘毅，任重而道远。【引用需加上引号，这句引用与后一句衔接不连贯。】正是有着经世济民的情怀，【“情怀”不能明确地表达观点。】儒家学者放下小我，慷慨发出“平天下的大我”。正是有着救亡图存的信念，周恩来才会发出“为中华之崛起而读书”的时代强音。【偏离观点，混淆概念，“信念”与“责任”不同。】大到家国天下，小到职业操守，责任心都是不能缺少的。【这一句点题比较明确。】而我相信，这种责任的执行绝不是每天歌舞升平，有的只是日复一日的工作，须守得住无聊，守得住平凡。【这几句用词过于绝对，“歌舞升平”“只是”“无聊”用词不准确。】如果人人都充斥着“诗和远方”，【“充斥”大多为贬义。】无人从事生产，无人工作，那么世界将变得乌烟瘴气，停滞不前。【反面论证有力，但结论却偏离观点。】

正因如此，执行责任是必不可少的。沒有社会的自由昌盛，何谈个人的得失享受？【语言欠精准。】中学女教师的想法是浪漫的，却也是自私的。她把人生的乐趣寄托在环球旅行上，却没有想过，行使一份责任，本身就是人生的乐趣，【及时回归材料，没有脱离材料内容，使论述有的放矢，但是材料的主体事件应该是“90后”女孩。】就像西塞罗所说：“充满责任心的人，他的生活一定不会寂寞。”【名言内容应该调换，“寂寞”与观点无关。】

责任心坚定而又甘于平凡的人，【不需要强调“平凡”。】他一定有着澄澈的内心，他的人生未必就真的无聊，可能平凡，但绝不平淡。责任就像警钟一样，鞭策着他前进，也鞭策着社会的进步。一个人的人生，也会因为平凡，而更显厚重，因为责任，而更显光辉。【这一段的语言需要略加修改，做到论证有力。】

生活总是在路上，我们应当扬起责任之帆，自由远航。

问题诊断

这篇文章有值得肯定的地方：角度准确、思路清晰、结构紧凑。但文章的不足之处也十分明显：一是题目偏离论点，导致立意不准确;二是用词不够精当，导致表达不明确;三是混淆概念，导致论证没力度。

升格策略

针对文章存在的毛病，须在题目、遣词造句等方面做好升级：一是改题目，明确文章论点，力求观点明确;二是斟酌文章语言，用词精准，语意明晰到位;三是添加论证方法，论证有力，有说服力。做好这三个方面，会使文章得到较大的提升。