摘 要 2019年5月4日是伟大的五四爱国运动爆发100周年的纪念日,重新回顾五四运动中所提倡的爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神,不仅能够更加深刻的理解五四精神的时代价值,爱国的新时代要求、推动全面深化改革在国家与社会中健康发展、促进民主法制建设与构建新型的、科学理性的和谐社会。更是有助于继承与发扬伟大的五四精神,促进每一位时代新人不断砥砺自我,树立崇高的理想信念并能为之坚持不懈的努力奋斗,不断加强磨炼、增长本领,提高自身价值,在追逐青春梦想与释放青春激情的过程中不断继往开来、踏实肯干,为推动全面建成小康社会与实现中华民族伟大复兴的中国梦而为之不懈拼搏。
关键词 “五四精神” 科学内涵 时代新人
作者简介:安旺达,山西师范大学马克思主义学院思想政治教育专业硕士研究生。
中图分类号:D64 文献标识码:A DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.06.110
以今天之视角审视五四运动,其对于中国近现代历史的发展影响深远且意义重大,五四运动这一场浩浩荡荡的爱国运动与思想解放运动,标志着新民主主义革命的历史开端,展现着革命青年和无产阶级救亡图存的慷慨悲歌。也是一场彻底的反地反封建爱国运动,沉重打击了帝国主义势力的嚣张气焰。它也标志着中国工人阶级正式以独立的身份与政治力量参与到中国革命的伟大事业之中,五四运动所彰显的的五四精神激励着无数中华儿女为实现国家富强,民族振兴的伟大中国梦而奋斗。
一、简述五四运动
我们要认识与把握“五四精神”的每一个具体的科学含义,就需要了解到五四运动的发生、发展与形成过程及其重要意义。唯有如此,才能全面科学的把握五四精神所蕴含的每一项具体价值都有其生生不息的闪光点。五四运动是一场由于一战后法国巴黎和会上中国外交失败而引发的以青年学生为主体的反帝反封建爱国运动。
一战胜利后,作为战胜国的中国在巴黎和会上提出废除“二十一条”、取消外国在华特权等正义要求,但巴黎和会上的列强全然忽视中国也是胜国之一,否认中国战场对于一战胜利的重要作用,在霸权主义的驱使下,西方列强拒绝了中国代表所提出的义正言辞的要求,并且居然把德国在中国山东半岛的主权转交给了日本。这一消息传到国内后,北京的许多青年学生、工商业者、教育界的许多爱国人士群情激奋,强烈谴责巴黎和会上列强的霸权主义行为与日本的无耻行为,纷纷请愿要求中国政府坚持国家主权,坚持民族大义。然而懦弱的北洋政府竟然屈从于帝国主义列强的威逼之下,不顾民众的反对签订了丧权辱国的《凡尔赛合约》,仍然将山东半岛的主权从德国转移到了日本。这一消息传到国内后,中国民众之间掀起轩然大波,进而引发了浩浩荡荡的五四运动。在五四运动中,青年学生是主力军,他们于1919年五月四日下午云集北京天安门,打出“誓死力争,还我青岛”“拒绝在巴黎和约上签字”“废除二十一条”等口号,对于签订合约的卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等人,并且带头点燃了曹宅,引发了“火烧赵家楼”事件。
五四运动的主要斗争形势是学生罢课、工人罢工、商人罢市,其主要领导人有蔡元培、陈独秀、胡适、李大钊、毛泽东等,声势浩大,影响深远。在越演越烈的工人学生运动下,曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等人得到罢免,中国代表最终没有在《凡尔赛合约》上签字。
五四运动沉重打击了帝国主义势力的嚣张气焰,展现了青年群体和工人阶级的反抗压迫的决心,拉开了新民主主义革命的序幕,至此,工人阶级作为一支独立且重要的政治力量发挥着自己的作用。五四运动所倡导的爱国、进步、民主、科学的精神价值在今天依旧具有重大意义。
二、“五四精神”的科学内涵
“ 五四精神”的诞生正是由于五四运动的爆发而直接产生的,“五四精神”的核心正是蕴含了爱国、进步、民主、科学等等一系列具有进步意义的价值,正是在这种“五四精神”的指引下,才能引领五四运动及其后的党带领去国各族人民进行的一系列反帝反封建斗争取得艰苦卓绝的胜利,才能成为当今决胜全面建成小康社会与实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中一道鲜明的旗帜,引领党和全国各族人民前进。在“五四精神”中,爱国、进步、民主、科学相辅相成,相互支撑,正是这几种精神的相互影响、相互作用,才能在实现民族振兴的道路上指引着我们愈加坚定、愈加向前。
(一)“五四精神”是一种爱国的精神
五四运动从其一开始爆发就无时无刻不彰显着忧国忧民的爱國主义精神,自1840年第一次鸦片战争爆发以来,无数中华儿女笼罩在帝国主义列强的霸权主义侵略之下,相继经历了第一二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等,西方资本主义列强对中国进行着惨无人道的入侵与掠夺,虽然部分开明之士相继展开种种救亡图存运动,如以李鸿章、张之洞、曾国藩等地主阶级为首的“洋务运动”,以李大钊、胡适、陈独秀等人为主的“新文化运动”,但这些改良运动都以失败告终,中国的前途依旧黯淡,中国依旧没有摆脱贫困落后的现状,这就致使社会各阶层的不满与愤慨长期得到积压,直到巴黎和会上中国外交失败,中国人民长期积压的爱国主义精神与情怀最终被点燃,爆发了五四运动。所以,以历史视角审视五四运动,其爆发既是偶然,也存在着社会历史的必然,其中爱国主义精神正是从始至终贯穿于五四运动的一条红线。
(二)“五四精神”是一种进步的精神
五四运动正是在具有进步追求的青年学生的领导下发起的,这汹涌澎湃、势不可挡的进步洪流绝不仅仅是在偶然情况下产生的,而是具有其深刻的历史必然性。
首先是1919年辛亥革命的爆发推翻了几千年的君主专制制度,民主在中华大地传播,得到认可和接受,这一民主共和观念的大旗竖起,为中华民族长期积压的封建专制主义思想打开了一道缺口,有力的传播了西方社会的先进思潮,促进了中华民族思想的进步与解放,民众普遍觉醒。
其次是新文化运动的爆发,1915年在以陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人的带领下为了反对袁世凯复辟帝制与尊孔复古的逆流,掀起了浩浩荡荡的新文化运动,新文化运动提倡民主、反对独裁;提倡科学、反对迷信;提倡新文学、反对旧文学,在广大民众与思想界掀起了一股思想解放的潮流,极大里的促进了进步思想在中国的传播。
再就是1917年俄国十月革命的胜利,毛泽东同志曾经说过:“十月革命一声炮响,为我们带来了马克思主义”。世界上第一个社会主义国家由空想变为了现实,极大的促进了国际社会主义运动的发展,使马克思列宁主义传遍了世界。由于中国与俄国特殊的地缘政治关系,俄国十月革命的胜利经验,包括马克思主义迅速传入中国,并为中国的广大革命志士所接受,成为推动中国革命的重要精神武器,中国无产阶级也在十月革命的启示下,不断发展壮大,成为中国革命历史中的重要政治力量,这也为后来我党的建立奠定良好的基础。
(三)“五四精神”是一种民主与科学的精神
五四运动所提倡的民主与科学这一精神是一面旗帜,这种精神鼓舞着中国一代又一代的青年学生为追求进步而为之不懈奋斗。它所提倡的这种精神不单单是指政治制度的民主,它更多的所要强调的是民主意识与民主精神,这是与封建专制主义伦理道德相对立的爱国主义与革命精神,五四运动以其彻底的批判性在思想上动摇了封建专制主义,促进了社会各个阶层人民的思想空前解放,在“德先生”与“赛先生”两位先生的指引下,提倡科学,反对封建迷信,既是当时中国社会发展进步的必然要求,也为广大青年学生学习新理论、新思潮提供了良好的机遇,广大青年在五四运动民主与科学精神的指引下,将社会主义思想植入心中,对封建专制主义旧思想与进行了猛烈地抨击。
三、“五四精神”对时代新人培育的启示
习近平总书记在党的十九大报告中指出“培养担当民族复兴大任的时代新人”的新要求这一重要的思想观点,他先后在2018年5月2日在北京师生座谈会上的讲话中提出“在奋斗中释放青春激情,追逐青春梦想”,在2016年4月26日的知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话中指出“为了理想能坚持、不懈怠”等,体现了新时代党和国家对时代新人培养的高度重视,而时代新人培育所提倡与坚守的24字社会主义核心价值观,与“五四精神”所倡导的爱国、进步、民主、科学恰恰具有异曲同工之妙,这也正体现了“五四精神”历久弥新、生生不息的精神品质,在新时代下的今天,“五四精神”并没有过时,反而闪耀着更加灿烂的光芒。五四精神激发和促进每一位时代新人不断砥砺自我,树立崇高的理想信念并能为之坚持不懈的努力奋斗,不断加强磨炼、增长本领,提高自身价值,在追逐青春梦想与释放青春激情的过程中奋斗终生。
(一)培育时代新人要坚定其爱国主义的自信
爱国主义是中华民族的传统美德,是一个国家发展进步的动力源泉,在新时代的中国,爱国主义与爱党与社会主义无疑是统一的,这正是培育时代新人所要求的最重要的一条品质。爱国主义在不同时代背景下赋予不同的时代内容,但是任何时代,爱国主义都是推进中国革命和建设的精神支柱。2018年8月6日,习近平总书记对王继才同志爱国事迹作出了重要指示,王继才同志与妻子二人守岛卫国32个年头,克服了常人所难以容忍的困难,在邪恶势力面前坚持以爱党爱国为己任,彰显出一名时代新人所具有的强烈爱国主义精神与信念,这正是我们所要倡导的爱国奉献精神,应成为新时代背景下我们每一位建设者和奮斗者的价值指引。
(二)培育时代新人要坚定其追求进步的信念
追求进步是每一个人价值升华的必然要求,也是一个社会向前发展的不竭动力,培养具有历史担当的时代青年,应该立足于当下,放眼整个时代,自觉把个人的理想信念与国家的发展进步联系在一起,把个人的追求融入到国家的发展事业当中。来自太原的公安刑警任飞为了识别地沟油,不顾其研制过程中经历的痛苦与挫折,持续九年的时间发明了“地沟油检测法”,一举攻克“世界性难题”。原本默默无闻的他成为大家交口称赞的“火锅英雄”,任飞正是在追求进步的蕴含着“五四精神”的新时代信念的指引下,将自身的价值追求与国家的发展进步心系在一起,才能一举攻克世界性难题,实现自身价值,促进社会发展。
培育时代新人要坚定其民主与科学的信念从2008年胡锦涛总书记提出“八荣八耻”再到习近平新时代中国特色社会主义思想发扬民主,全面推进依法治国,崇尚科学,全面推进各个领域的创新,大力发展教育,加强思想道德建设,无不彰显着党和国家对民主与科学的高度认识。培育时代新人应当勇于开拓、敢于创新,努力将自己打造为具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才,始终做到知行合一,做实做牢。
参考文献:
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