浅谈高职院校课外体育活动的现状

陈战永

摘 要：课外体育活动是高职院校教学活动的重要组成部分，是实现学校教育目标和任务的有效途径之一，在学校的人才培养工作中起到非常重要的作用。积极参加课外体育活动能够有效增强学生体质，培养健康的生活习惯。课外体育活动富有趣味性，更容易引起的学生兴趣。但是现阶段一些高职院校在课外体育活动的开展工作中尚存在某些问题，还需进一步加强。

关键词：高职院校；课外体育；开展现状

一、课外体育活动现状概述

课外体育活动是在体育课以外运用各种身体练习及多种组织形式，结合自然能力和卫生保健措施，以增强学生体质、提高运动技术能力、丰富课余生活、养成健康生活习惯为目标的一种有组织有计划的体育活动。它对巩固体育知识和技能，它对巩固体育知识和技能，掌握科学合理的体育运动方法，提高学生学习和生活的质量水平，培养学生锻炼身体的自主意识等都有着重要的意义。

根据国家体育总局及教育部等10部门于2015年发布的《2014国民体质监测报告》显示，大学生的体质健康水平呈下降趋势，特别是在耐力、速度、爆发力和力量素质等方面表现尤为突出。由此可见，国家大力提倡的“眼光体育活动”开展情况不很理想，通过课外体育活动提升大学生身体健康素质之一目标没有得到良好地实现，学校在课外体育活动的开展过程中还存在许多问题。

二、现阶段高职院校开展课外体育活动中存在的问题

（一）高职院校课外体育活动场地紧缺

近年来，尽管我国对高职院校知识教授的重视程度不断加深，然而高职院校中课外体育活动的资金投入严重不足。另外，随着近年来高职院校的不断扩招，导致课外体育活动场地明显紧缺，体育场地设施与面积远远未能达到国家教育部规定的标准，高职院校课外体育活动场地的需求得不到满足。在这种情况下，不仅学生现阶段对于体育课程的需要无法得到满足，而且还会大大影响学生参加学校课外体育活动的积极性。

（二）高职院校课外体育活动设施不完善

近年来，在体育锻炼逐渐受到重视的情况下，学校的体育硬件设施得到了有效的补充，很多高职院校都建设了自己的体育活动场馆，但其中有些场馆的建设不太合理，导致投入使用后无法得到有效的利用。同时许多高职院校的体育器材在教育经费投入中没有固定的比例，器材管理和设备维护工作也未能落到实处，学校缺乏专业人员对体育设施进行维修和管理，因此体育活动器材的损坏以及流失情况严重，高职院校的体育活动设施无法满足体育活动多样性的要求。

而且，一些高职院校的体育场馆实行有偿使用制度，仅提供给上体育课程的学生使用，课余时间并不提供免费借用服务。而大部分学生由于尚未工作，学习和生活的所有经济来源仅依赖于家长提供，因此并缺乏自己购买和租借体育训练器材的能力，这也是制约高职院校学生参加课外体育锻炼的重要原因之一。

（三）高职院校课外体育活动组织形式单调

由于长期以来受到传统的“重智轻体”思想的影响，高等职业院校在日常教学过程中，往往存在重视文化课程学习、忽略体育锻炼的现象，更为注重学生的学分问题与就业问题，学生为再毕业后能够找到满意的工作，将大部分的课余时间用在文化课程的学习上，因此学校轻视体育锻炼，日常体育课程的教学更多是流于形式，并未受到学校、教师以及学生的真正重视。这一原因导致了高职院校在组织学生进行课外体育锻炼的时候往往采取单调的教学形式，缺乏趣味性，根本无法调动学生参加体育锻炼的积极性和主动性，更不用提掌握一定的锻炼技巧了。再加上教学内容的单一，学生无法掌握行之有效的体育锻炼项目和方法，高职院校课外体育工作难以正常开展而导致学生体质下降。

（四）高职院校及学生缺乏对课外体育活动重要性的认识

目前受传统教育思想的影响，高职院校中还是遵循着传统的教育方式，更为重视文化知识的传授，缺少对课外体育活动以及学生身体素质的重视。另外，在高职院校中，课外体育活动的次数与场地都具有很大的不确定性。学校对课外体育活动的轻视导致学生缺乏对于课外体育活动重要性的认识。学生参加课外体育锻炼的主观意识不强，在参加必要的体育课程之余，极少甚至不参加任何的体育锻炼。在学习知识的过程中养成了学生习惯坐着不动，讨厌流汗锻炼的现状，学生正处于生长发育的关键时期，却没有树立良好的课外活动锻炼意识。缺乏对体育锻炼重要性的认识，牺牲自己课外体育锻炼的时间去学习专业课程技能与文化理论知识，长期缺乏锻炼，影响了学生身体健康素质的提高。

另外，在中国应试教育环境影響下，学生在高中阶段受到教师与家长严格管教，自主性较差，进入高等院校后，，在相对轻松的教学模式下，往往会丧失学习的动力，缺乏自主管理能力。同时，随着智能电子设备的迅速普及，电子产品对于刚刚脱离家长与教师管控的学生来讲，拥有致命的诱惑，许多学生难以抗拒网络的诱惑，整日沉迷于电子游戏与网络聊天，将课余时间与精力更多地投入到网络中不仅荒废了学业，身体素质也急剧下降，这也是阻碍学生参加课外体育锻炼的重要原因之一。

三、对高职院校课外体育活动的建议

（一）加强资金投入和政策支持

学生身体素质偏低是现在各学校普遍存在的问题，前期受到学生活动猝死等事件的影响，很多学校不敢组织全校范围的活动，国家也出台了阳光体育等政策，以此来刺激学校体育活动的开展，学生素质提高与体育活动开展本身就是一个相互促进的关系，学校体育活动的开展必须要有必要的政策支持，对学生在学校组织的大型活动中能出现的意外情况，提早做好预期及应对政策，循序渐进，加强资金投入，形成良好的循环，相互促进，让学生在体育活动中逐渐提高自身身体素质。

（二）加强对体育设施的投入力度

开展课外体育活动必备的条件，不仅有体育器材，还应该有充分的体育场地。虽然近年来高职院校对体育设施的资金投入有明显的增加，但是学生体育课外活动的开展，依然受到器材的约束。因此，学校要想提高学生课外体育活动的水平，必须不断增加体育场地的建设，建设符合学生具体需要的运动场馆，营造符合学生运动实际的体育氛围，激发学生对体育锻炼的兴趣。除此之外，还要强化对于现存体育场地的有效应用与严格管理，配备专门的管理人员来更好的负责学校器材的修理与更换，还要在社会经济不断发展的现如今，寻求新的方法将学校体育经费紧张问题充分解决。

（三）提高课外体育活动形式的多样性

学校应该更加注重学生的体育锻炼与身体素质的提高，积极举办一些趣味运动比赛，这样既可以增强学生的社交能力，还可以帮助学生提高身体素质。另外，体育教师也可以结合不同学生的特点利用课余时间组织学生开展兴趣小组，并给予必要的指导，提高学生参加课外体育活动的积极性。比如，由于性格特点的不同，男生可能会对篮球、足球等球类运动较为感兴趣，而女生则对自己的形体比较在意。因此，体育教师可以组织男生开展球类运动兴趣小组，组织女进行健美操练习，这样既能提高男生的身体素质和健康状况，由满足了女生塑造良好体形的需求。

根据学生的具体需要制定形式多样的体育活动，既能够培养学生的兴趣，又能够提高学生的参与度，确保高职院校课外体育活动的顺利进行。

（四）强化体育宣传教育，提高对课外体育活动重要性的认识

学校应该强化体育宣传教育，为学生树立一个健康的锻炼意识，使学生能够意识到体育锻炼的重要性，认清课外体育锻炼对身体健康的重要性，有效增强学生的自主锻炼意识。体育教师应通过各种渠道，如：利用校园广播、黑板报、周一升旗等形式，向学生传达各种体育新闻和消息，尤其是关于中国体育在世界比赛中取得优异成绩的消息，更加激励学生去参加体育活动的欲望。

为培养学生良好的体育锻炼习惯，提高体育意识，创造良好的校园体育文化环境，高职院校应组织不同形式的体育活动。例如，开展体育知识讲座等，向学生传授体育锻炼的意义与基本的体育法规。

四、结语

总之，高职院校课外体育活动的开展情况对高职院校学生的身体素质提高及良好生活习惯的培养具有十分重要的影响，对学校体育课程及其他课程的顺利进行有着不可忽视的作用。因此，高职院校应不断加强对课外体育活动的重视程度，加大学校政策支持和资金投入，做好宣传教育，以保障高職院校课外体育活动的顺利开展。

参考文献：

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