浅析小学校园足球运动开展现状及改进措施

张红勇

【摘 要】随着我国对于体育事业的重视，全国开展了以足球为主题的校园足球运动。在小学体育活动中开展足球运动具有重要的意义。本文将从小学体育活动中开展校园足球运动的现状、问题、以及措施进行探究。

【关键词】小学体育活动；开展现状；校园足球

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2019）12-0162-01

我国积极主动推进校园足球运动不但可以有利于提升学生体魄，增强学生集体意识和团队意识，打好国家足球运动的基础，还可以为中国足球培养更多优秀预备球员，推动中国足球走向世界，让中超联赛成为像欧洲五大联赛一样闻名世界的足球联赛。

一、国内外校园足球开展现状

（一）校园足球国内现状

随着09年“校园足球”运动的开展，在一些试点城市的足球进校园活动取得了一定程度的成功，一些学校的足球运动进行得有声有色，仿佛让人们看到了中国足球的未来。但是除了这些试点城市和一些一线城市，其他地级市的学校很少看到有大型的足球训练，足球比赛及一些足球活动，足球运动在学校里面的开展程度并不高。尤其是一些小城市里的小学，他们足球设施不完善，师资力量缺乏，导致小学生进行足球运动难以进行，而且即使开展了足球教学也不能给小学生传授正确的足球训练方法和体能锻炼方法，甚至有些错误示范导致一些小学生养成不好的习惯。

（二）国外校园足球现状

欧洲是足球运动开展最完美的地方，他们的足球运动系统非常完善，从联赛到俱乐部，从俱乐部到青少年，一级一级的无缝连接。他们的小学基本上都有完善的足球基础设施、优秀的师资力量，在这样的足球背景下，小学生从小养成良好的足球运动习惯，具备了丰富的足球知识，一些天赋异禀的学生将会拥有出色的足球传控盘带和射球技术，最后进入联赛，大放异彩。

二、小学体育活动中开展校园足球运动存在的

问题

（一）足球基础设施不完善，学校领导不重视

在小学体育中开展足球运动，主要受到学校软硬件条件的影响。当前教育模式下，学校教学重点还是放在文化课程上，对开展足球运动重视程度不高[1]。这也导致学校足球运动基础设施投入有限，比赛训练体制有待完善，专业足球教练员组不足。总体而言，现阶段的足球资源不足，足球运动得不到重视。

（二）小学生参与度有所欠缺，小学校园足球认同度不高

大部分小学生对足球认可度不高，认为足球运动太费体力，而且自己身边喜欢踢足球的同学太少，难以找到小伙伴进行足球运动。因而在学校体育中开展足球运动在小学生中难以普及，这也反过来导致学校方面不考虑配备必要的足球基础设施以及足球训练

人员。

（三）学习与体育的冲突，安全隐患影响开展小学校园足球活动

学习是学生在学校的主要矛盾，学校、家长、小学生都认为学习是一切事情中的重中之重。开展体育活动，进行足球训练，需要大量时间，家长学校都认为占据学习时间，抓住学习这个主要矛盾才是最重要的。小学校园足球运动风险具有突发性强，破坏性严重，且恢复周期长，严重影响小学生正常的学习生活，这也妨碍了足球运动的开展[2]。

三、小學体育活动中开展校园足球运动的措施

首先，国家应加大资助力度，完善校园足球的政策措施，加大足球基础设施建设，提升校方对足球运动的认可度。其次，校园方面，积极主动改善小学足球教育体系，引进更多优秀足球教练，构建小学生足球联赛。另外，应该加强小学生对于足球文化的灌输，建立小学生与足球运动的良性互动，培养小学生对于足球运动的兴趣，加强小学校园足球文化建设。最后，改善父母对于体育锻炼重要性的认识，妥善处理好小学生学习中的主要矛盾和次要矛盾之间的关系，加强小学生在足球运动中的安全性保障建设。

小学生是祖国的未来，要想促进中国足球事业的发展，在小学体育活动中开展校园足球运动比较重

要[3]。教师应积极引导学生开展足球运动，不断推进校园足球运动的发展，从而帮助学生愉悦身心、增强体质、提升技能、启迪智慧，培养团队合作精神，进而提升学生的综合素质。

【参考文献】

[1]张博峰.太原市小学校园足球开展现状研究[D].中北大学，2018.

[2]李震.校园足球背景下小学足球运动风险与防范探究[D].武汉体育学院，2018.

[3]程雨璐.西安市足球特色学校足球教学开展现状调查研究[D].西安体育学院，2017.