高校图书馆纸质馆藏资源的整合与利用研究

曹桂琼

摘 要：纸质图书资源作为我国高校图书馆中最为重要的核心资源之一，其结构合理化是高校图书馆科学服务的根基，同时是图书馆一切工作开展的基础。基于此，本文通过对纸质馆藏资源对高校图书馆资源建设的意义进行分析，指出了当前高校图书馆纸质馆藏资源整合与利用中的相关问题，并就如何加强高校图书馆馆藏资源建设进行了切实可行的措施。

关键词：高校图书馆；纸质馆藏资源；整合；利用

馆藏资源是图书馆开展读者服务工作的物质基础和基本保障，无论是在何时，均应重视与加强各级各类图书馆馆藏资源建设水平。随着当今数字化信息载体与网络化信息传播模式的日益普及，高校图书馆馆藏资源有了新的划分，但无论是传统纸质馆藏资源还是数字馆藏资源，均应从读者阅读习惯、馆藏数量以及文献持续保存等方面进行整合与优化，这其中，纸质馆藏文献仍是图书馆资源建设的主要部分，而对于高校图书馆来说，亦是如此。

1 纸质馆藏文献资源对高校图书馆的意义

1.1 纸质馆藏资源是高校图书馆馆藏资源建设的主体

据调查，随着网络的不断发展，当前我国高校图书馆中，数字化信息资源占比呈逐年上升趋势，但纸质馆藏资源仍是高校图书馆资源中的主体，亦是高校图书馆建设的重中之重。高校图书馆服务的主要对象为在校学生，众多的学生具有广泛的兴趣爱好，对专业知识需求颇深，因图书馆内电子设备有限，导致学生查阅文献资源时，主要以纸质馆藏文献资源居多，因此，在未来很长的一段时间范围内，发展高校图书馆纸质馆藏文献资源具有较广阔的空间。

1.2 纸质馆藏文献资源更利于高校图书馆教育职能的实现

高校图书馆不仅可以为读者提供阅读服务功能，还具有引导读者学习、加强素质教育的功能。高校图书馆经多时间的积累与不断地改革、构建，积极完善纸质馆藏资源体系，逐渐形成了与本校学科核心素养建设相适应的特殊价值体系。在阅读过程中，深层次的书本阅读相较于网络的浅层次阅读，是无法被替代的，纸质图书资源可以使读者更深刻地提高抽象思维以及文化积累，这对于国民综合素质的提升亦具有至关重要的作用。作为文化引导、传播的重要场所，高校图书馆应积极对读者的阅读习惯、兴趣肩负起引导责任，积极宣传优秀图书作品，科学引导各层次读者用户进行深层次的阅读。

2 高校图书馆纸质馆藏资源的发展现状

2.1 馆藏资源类型贫乏，学术类图书严重缺乏

高校图书馆根据本校的学科核心素养建设以及专业课程设计等方面进行了调研后，根据其所需进行采购，但纸质馆藏资源多以教材、传记、小说等与科研、教学无关的书籍为主，以至于观察资源建设质量不高，且结构混乱、缺乏特色，导致查阅价值不高。据调查发现，高校图书馆纸质馆藏资源中，严重缺乏学术型图书馆馆藏资源已成为各大高校普遍存在的问题，一些具有权威学术性的著作、精品类图书也相对较少，甚至一些教学基础参考类图书也有部分缺藏，这类现象已严重影响了高校图书馆馆藏文献保障的服务功能，因此，需引起重视。

2.2 纸质馆藏资源经费缺乏

近些年来，随着数字化图书馆建设的不断发展，各大高校图书馆逐渐加大了对电子文献资源的采购力度。而政府拨款额度以及校内自筹办资金等方面的资金投入有限，造成高校图书馆纸质馆藏资源资金投入逐年增长缓慢，甚至有降低的趋势，且纸质图书资源以及报刊价格的不断升高，致使图书馆纸质馆藏资源经费缺乏的日益突出。

3 高校图书馆加强馆藏资源的整合与利用

3.1 科学规范采访采购体系建设

现今，高校图书馆纸质馆藏文献资源的采购多以书商渠道购得，主要流程是由书商根据高校图书馆具体需求，编辑好书单发送于高校图书馆，再由高校图书馆采访负责人员从中选择所需图书进行订购。针对这一现象，高校图书馆应积极地、科学地开展创新服务体系，通过充分调研，征求校内学生、学科教师以及图书馆专业工作人员等多方意见，进行科学规范地纸质文献资源的采购与征订工作。并且，在针对不同类型的纸质文献资源要做到灵活多样的采访方式，以促进高校图书馆纸质资源的多样性，保障读者的阅读需求。此外，针对于专业性较强的纸质文献资源，还可以通过现场采购的方式，邀请教师与学生积极参与进来进行针对性的采购、征订；对于学校重点学科的纸质文献采购，可以通过科学的统计学方法，将本校重点学科纸质文献的核心出版社以及核心作者确定下来，建立学校核心出版社以及核心作者库，以提升重点学科纸质文献的精准采准率以及采全率。

3.2 走一条有特色的馆藏资源建设之路

在大数据时代的影响下，传统的大而全、小而全的高校图书馆建设模式已逐渐失去了其原有的竞争优势，当今社会，高校纸质馆藏资源建设模式应走一条具有学校特色的品牌之路，以实现“人无我有，人有我优”的优势，树立学校图书馆自我的品牌建设，以促进学校图书馆自身竞争力的提升。高校图书馆可以根据学校特色以及学校所在的地方性特色，结合高校重点学科建设来构建纸质馆藏资源建设的具体框架，使其与其他学校相比具有独特的优势 。这不仅可以帮助学校教学科研的顺利开展，而且对高校图书馆纸质馆藏资源建设成地区性的文献信息中心具有重要意义。

3.3 接受图书捐赠和文献剔除制度

3.3.1 接受图书捐赠

目前，我国的高校多属于教学型学校，学生以本科生为主，学生在四年的大学生活里除了统发的教材，个人也购买了大量的参考资料、考研辅导书以及文学作品，其中很多是图书馆缺少而读者亟需的图书。因此，鼓励毕业生捐赠图书是高校图书馆丰富纸质馆藏资源的一个重要方式。

3.3.2 文献剔除

在经过历次的高校教学质量评估后，图书馆的图书数量急剧增加，致使各地高校图书馆出现藏书空间紧张的现象，受我国传统文化“藏本位”的影响，藏书剔除工作做得很少。基于此，應制定科学、合理的藏书剔除制度，通过对各类文献进行鉴别、审核，将一部分利用率低甚至失去使用价值的图书撤离书架。适时地、有计划地对藏书进行更新剔除，从而使保留下来的藏书更加符合高校图书馆的纸质馆藏资源建设，更具有科学价值和利用价值，这对于搞好藏书建设，提高藏书质量，促进图书馆工作发展，具有极大的促进作用。

3.4 推出咨询馆员资格认定制度

在日益网络化、数字化的信息环境中，读者所咨询问题的深度和广度都在不断地增加，图书馆员正面临着越来越多的高难度咨询问题的挑战，这就要求高校图书馆的信息咨询工作要面向读者日益增长的信息需求，建立一种全新的信息咨询服务模式，咨询馆员就能很好地满足这种要求，它能够体现知识创新、服务创新环境下“读者为本、服务至上”的服务理念。推出咨詢馆员资格认定制度，是将文献服务提升为信息服务、增加服务中知识含量的有效手段，也是加速培养咨询人才的有效途径。这种制度将有利于提高图书馆的社会地位，形成图书馆的感召力和凝聚力。图书馆是知识的门户和文化的殿堂，在其中的工作人员理应是学有专长、有服务精神的专业人员。推行参考馆员制度，将大大地促进中国图书馆馆员队伍的建设，大大地提升图书馆的服务水平，从而也将大大提高图书馆的社会地位，吸引更多的读者到图书馆来，使新世纪的高校图书馆真正能够起到知识导航的功能。

3.5 要搞好图书馆的服务工作。还要宣传纸质文献阅读的优越性

相对于网上阅读，传统的阅读方式更具休闲与随意性，就阅读本身而言几乎不需要阅读成本。纸质文献便于携带，阅读方便，直观性强，经济实用，保健效果好。它不受阅读场所的限制。人们可以将其带到自己喜欢的场所以自己喜欢的方式阅读，易于读者在同一时间对多种文献信息进行对照阅读，即便长时间阅读，只要光线自然柔和，对视力影响也不大，有利于健康。另一方面，到了图书馆，看到那么多的书刊，就联想到自已知识的缺乏，增强了阅读的紧迫感。到图书馆能感受到那里的学习氛围。在阅览室看到读者都在认真阅读，能克服自己浮躁的毛病，尽快静下心来，提高阅读效果：看到他们借什么书，还什么书，对自己是一种启发。可以随时调整、修订自己的阅读计划；这千百年来形成的开卷有益的传统阅读习惯，这有着深厚的文化渊源，就是将来计算机相当普及了，人们还是会有阅读纸本书刊的需求。网上阅读必须正襟危座，不可能边走边看，没有伴一杯香茗伏案圈点的愉悦，也没有手捧散发着油墨香书卷的亲切，而且长时间的网上浏览，荧屏的辐射对健康有一定影响，很容易产生视觉疲劳，翻页速度比纸本文献慢3～10倍，长时间阅读成本较高等；同时由于网络具有开放、互动的特点，因而任何人都可以发布各类信息，这些信息没有经过整理，也没有一个权威机构对其进行审核和监督，其可信度、真实性和使用价值等都不太高。

3.6 建立馆藏资源的共建共享，强化馆际合作

随着云时代的来临，文献信息急剧增加，建立馆藏资源的共建共享，强化馆际合作，开展文献传递及馆际互借，是为读者提供资料查询的一种新途径。目前，国内影响较大的信息资源共建共享项目有：中国高等教育文献保障系统（CALIS）、中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）、国家科技图书文献中心（NSTL）等。此外，还有一些地方的信息资源共建共享项目，如河南省高等学校文献保障系统（HALIS）等。但地方高校图书馆大多处于经济欠发达地区，馆藏资源建设经费投入明显不足，截至目前，很多学校对于信息资源共建共享项目仍处于不了解、不知道、未加人、未使用的状态。因此，地方高校图书馆应加强对共建共享项目的认知，积极践行信息资源共建共享，强化馆际合作，将分散在不同地方的文献资源有效地组织和利用起来。

4 结束语

高校图书馆纸质资源的整合，涉及多个校区图书馆之间纸质资源的重组和优化配置的问题，绝非简单的数量增减或文献资源物理位置的变换。在纸质资源重新布局前，首先要对原先各馆的书进行剔旧，其次是对索书号的统一。对索书号的统一包括分类号的统一和书次号的统一。书目数据需要合并和重建，首先要统一编目细则，然后回溯建库、查重、生成新书目数据库。对各校区纸质资源馆藏资源的重新布局更是一个复杂的过程，要采取动态配置的原则，如按学科专业配置、重点学科保护等一系列原则。笔者在介绍原则的同时，也指出了动态配置的方法。

参考文献

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