基于JAVA教育教学综合平台设计探讨

孙伟　郑黎明

摘要：教育教学综合平台设计采用了JAVA技术，JAVA技术支撑着整个教育教学综合平台的运营，促使教育教学中的各项软件能够顺利运行，JAVA关联着教育教学平台中的各项模块，确保教育教学综合平台能够为学生提供丰富的资源，全面共享教学资源。因此，本文主要以JAVA技术为核心分析教育教学综合平台的相关设计。

关键词：JAVA;教育教学综合平台;设计

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2019）03-0191-02

教育教学综合平台设计直接关系到教学质量，现代教学信息化的发展过程中比较注重教育教学综合平台的应用。教育教学综合平台设计中介入了各种软件终端，以便实现平台的稳定运行。教育教学综合平台设计中比较注重JAVA技术的应用，JAVA技术需根据教学需求设计综合平台，实现教育教学综合平台的多样化，体现JAVA技术在教育教学综合平台设计中的作用。基于JAVA的教育教学综合平台设计主要体现在3个方面，分别是建模设计、系统设计和数据库设计，结合某高校的教育教学应用平台，分析以JAVA为支撑的教育教学综合平台的相关设计。

1 建模设计

教育教学综合平台的建模设计，需根据高校的需求开发不同的模块，促使平台具有不同的功能。

JAVA按照教育教学综合平台的服务对象，首先标识了参与者，分别是管理员、教师和学生[1]，管理员负责建档、维护、发布、数据备份等工作，其在平台中具有最大权限，教师主要是完成备课、选课和教学的工作，学生需在平台内查询自己的信息，包括学习成绩、课程资源等，所有的活动均与学习有关。

接下来是用例图设计，用例图在JAVA建模中概括了平台的所有功能，描述了平台内所有模块之间的关系，用例图从参与者的角度上规划出模块的关联，并且执行模块对应的运行行为。以学生身份为分析对象，表明JAVA在平台中的模块分类，学生在整个平台中，可参与的模块有：注册、选课（加入班级）、在线测试、修改密码、下载资源，浏览课件、查看教学公告、查询作业，测试情况、提交，查看作业、用户登录、用户注销，所有模块都需关联到总体框架中，学生在个人账户下就可以完成对应的操作，也可以链接到其他的模块，简化操作的同时提高平台的运行效率。

最后是教育教学综合平台具有动态的特征，JAVA技术按照平台的需求提供了动态条件，参与者本身与综合平台就存在着互动的关系，这样一来JAVA可以根据时间顺序显示出交互的对象[2]，同时按照顺序显示交互对象的消息，JAVA在请求到响应的过程中运行，其可减少响应的时间，具体的动态响应顺序是：学生想平台发送加入选课班级的请求，系统会显示选课的信息，学生按照自己的需求加入选课班级，并且咨询开课信息，向系统提交请求，系统接收到请求后就会显示新增的记录，把学生的信息加入到后台管理系统再对外显示。

2 系统设计

教育教学综合平台具有系统化的特征，内部综合统计了大量的信息，综合平台系统并不是独立存在的，而是包含多个教学系统，教育教学系统是综合平台的支撑，常见的系统有：管理系统、信息交流系统和网络课程系统，具体表现如图1所示，为了实现教育教学系统的设计就要采用JAVA技术，本文以课程管理系统为例，分析JAVA技术的应用[3]。例如：学生选课管理页面中的设计包括选课页面、查看选课内容页面、选课修改页面等，对应的JAVA是Choosecourse.jsp、Viewchoosecourse.jsp、ChoosecourseEdit.jsp;课程资源管理包括课程资源列表页面、新增课程资源页面、编辑课程资源页面、课程查询页面、课程查询结果页面，对应的JAVA分别是Course.jsp、Addcourse.jsp、Editcourse.jsp、CourseSeek.jsp、Courseseekresult.jsp;成績管理包括成绩录入页面、成绩查询页面、成绩修改页面、查询结果页面，其对应的JAVA技术为Marklnput.jsp、MaekSeek.jsp、MarkEdit.jsp、MarkSeekResult.jsp。

3 数据库设计

JAVA设计教育教学综合平台的数据库时要遵循完整性、一致性、安全性、可伸缩性的原则，数据库结构中要保障字段名、类型、说明这三类之间的相互统一[4]，数据库采用的是HTTP协议，以便完成平台中会话的跟踪和处理，HTTP协议提供了简单的通信模型，此项协议的无状态性特征满足了平台数据库的运行需求。数据库中运用JSP/Servlet的会话方式跟踪、管理教育教学综合平台中的信息，促使服务器可以完成会话影响，把会话链接到指定的环境内。数据库设计中还运用了JAVAx.servlet.http中的HttpSession，以便更好的存储、检索系统中的对象。

4 结语

基于JAVA的教育教学综合平台具有一定的稳定性，现代教学中这类教育教学综合平台获得了好评，以JAVA为支撑的教育教学平台操作简单，具有较广的应用范围，最主要的是为学生提供了丰富、可用的教学资源，完善了教学方法。教育教学综合平台设计要注重JAVA技术的应用，以此来规范教育教学综合平台的设计。

参考文献

[1] 蒋玉婷.基于JAVA的教育教学综合平台设计与实现[J].教育现代化，2018，5（47）：214-215.

[2] 刘晋华.基于教育变革环境下高职财经类专业信息化教学实践模式探索与创新——以商业虚拟环境（VBSE）跨专业综合实践教学平台为例[J].经贸实践，2017（05）：24-25.

[3] 高琳琳，葛忠强，于轶，臧英杰.基于JiTT的大学英语教学实证研究——国际教育技术视野下以沈阳工程学院网络教学综合平台为例[J].现代商贸工业，2014，26（04）：183-184.

[4] 顾建荣.基于JAVA教育教学综合平台的设计与实现[D].电子科技大学，2012.

Discussion on the Design of Integrated Platform for JAVA Education and Teaching

SUN Wei，ZHENG Li-ming

（Panjin Vocational and Technical College，Panjin Liaoning  124000）

Abstract：Education teaching comprehensive platform design USES the JAVA technology， JAVA technology to support the whole education teaching comprehensive operating platform， makes the education teaching of the software can run smoothly， JAVA associated with education teaching platform of the module， to ensure the education teaching comprehensive platform can provide students with rich resources， comprehensive sharing of teaching resources. Therefore， this paper mainly takes JAVA technology as the core to analyze the relevant design of the integrated platform for education and teaching.

Key words：JAVA; Comprehensive platform for education and teaching; design