关于村上春树与日本文学的思考

李艺琳

摘  要：村上春树是日本著名的作家，他的作品不仅仅局限于本国的文化视野，而是超越国界之分，被各国的文学爱好者追捧。通过对村上春树的文学作品和成长经历进行分析，可发现他的文学作品体现出世界文学的创作特征，从全球化视觉对构造文学框架，和传统文学创作有着明显差别。村上春树在进行文学创作的过程中是有意识拉开和本国文化背景的距离，缺乏对日本历史文脉的思考和关注。为此，本文主要从多个角度思考村上春树和日本文学之间的动态关系。

关键词：村上春树;家庭教育;日本文学;社会环境;主题设定

[中图分类号]：I106  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2019）-02--01

前言：

自从村上春树走上日本文坛之后，读者以及相关学者就认为他的作品创作主要是受到欧美文学的影响，而和日本文学有着很大差异，未能看出二者之间的内在联系。同时，村上春树也在公开场合中承认自己的文学创作很少和日本文学有干系，所以很少有学者从日本文学角度对春上春树的文学思想进行思考。所以，本文主要是梳理村上春树在文学创作中对日本传统文学的理解，从动态关系上思考其文学特质以及创作变化，对他创作方向进行思考。

一、村上春树排斥日本文学视角和主题设定的思考

通过对相关学术研究资料和村上春树文学作品进行分析，发现村上春树是排斥日本文学视角和主题设定的，不运用传统的文学创作视觉进行作品创作，这主要是受到家庭教育以及社会环境这两种因素的影响。

（一）家庭教育的影响

从家庭教育角度对村上春树的文学创作思想进行思考，可得知少年时期的村上春树是十分不喜欢日本文学以及教师。这是因为村上春树的父母均是语文教师，父亲更加喜欢日本文学，所以在很早的时候就教授村上春树学习《平家物語》诸多古典文学。村上春树读中学的时候，就在父亲指导下学习本国的古典作品，并背诵诸多作品中的名篇[1]。可以说，村上春树的家庭充斥古典文学氛围，但是他不喜欢日本文学也不喜欢教师。但是，受到父母的影响，村上春树是十分喜欢读书的。接触日本以外的文学作品，多是以英美文学为主。

（二）社会环境的影响

村上春树生于1949年，他的成长时期正是日本在社会各方面的价值观发生变化的阶段。二战后初期，美国对日本起到统治影响，也是美国文化在日本逐渐渗透的时期[2]。村上春树不仅喜欢阅读美国小说，也喜欢看美国电影和爵士音乐，这对他的文学创作也起到影响。同时，在上世纪六十年代后期，美国文化全面渗入到亚文化中，成为时代文化的一项代表。而村上春树就生活在日本以及美国文化共存的社会环境中，感受到更多的思想共鸣。可以说村上春树十分关注美国的音乐以及文学等内容，对美国文化有着很大的关注力。在这样的社会环境中，村上春树很少对日本文学进行关注和思考。

二、村上春树初次发现日本文学的魅力

通过对村上春树的成长以及文学创作经历进行思考，得知在1979年时他凭借《且听风吟》荣获第22届群像新人奖。但是，评论界对此有两种不同的看法，一方面批评村上春树有着明显的美国文学的创作痕迹，也有一些评论家给村上春树提供温和的鼓励，认为他有着自己的文学创作风格，是基于日本式抒情构成的美国写作风格。村上春树是认同前者的批判，但对后者的鼓励感到意外，但也认识到自己和日本文学之间不能逃避的关系。上文中就讲到村上春树的家庭充斥古典文学氛围，从小接触和学习日本古典文学，如《方丈记》等。村上春树对日本古典文学有着很深的喜爱之情，在文学创作中也融入很多的古典文学元素。如《雨月物语》中引用《源氏物语》中的故事，体现出很强的互文性[3]。而现代文学是伴随村上春树成长的，主要是以教养小说为主，通过描写主人公经历各种社会历练而实现成熟。但是，村上春树不喜欢这样的写作手法，不喜欢近代文学的“回归”。所以说，村上春树对古典文学有着一定的亲近感，对近代文学有着一定的疏离感，

三、村上春树和日本文学的碰撞

村上春树借助《挪威的森林》 成为人气作家，得到更多读者的青睐。为了可以开展全新的写作，村上春树找寻十分安静的写作环境，一直到1995年离开日本在国外生活。这些国外生活经历给村上春树的文学理想以及人生观造成较大的影响。1991年的时候，村上春树以客座教师的教学角色给普林斯顿学生开展文学指导，但是他发现自己不能给学生讲解日本文学，这也是自己的一项创作瓶颈。所以，村上春树开始对日本文学进行系统性的认知。在接受身份认同的时候，村上春树认识到自己和日本文学有着不能割断的脉络，购买文学作品去品读其中内涵。这样就让村上春树和日本文学进行全面的碰撞，和日本文学实现某些层面的和解。

结论：

通过对以上内容进行分析，可以得知村上春树是对日本古典文学有着一定的喜爱之情，但是不能认同近代文学某些创作思维和方式。通过对村上春树以及日本文学进行思考，可以看出二者是有着一定的梳理关系，但也呈现出动态和积极的思考关系。随着村上春树不断的反省和新路修正，村上春树在作品创作的过程中展现出参与当下社会思考的可能性。

参考文献：

[1]庄婉容.孤独与自由的探讨——从村上春树的作品看日本文学的基调[J].学术问题研究，2016（2）：11-15.

[2]梁媛.二重空间视阈下村上春树文学世界解读——以《挪威的森林》《僵尸》为例[J].开封教育学院学报，2016，36（8）：44-45.

[3]李国磊，王志松.论村上春树的个人主义与个体存在伦理——重读《挪威的森林》[J].东疆学刊，2017，34（2）：14-19.