新媒体时代加强部队管理教育的策略构建

王文刚

在当前新媒体环境之下，新媒体技术的发展为部队管理教育提供了非常多的资源，而且也为教育形式的优化提供了保障，但也给部队管理教育工作带来一定冲击，降低了教育的权威。要想更好的提升部队管理教育的效果，就应在新媒体环境下，对部队管理教育体系进行优化，这样才能确保培训机构更好地开展部队专业兵管理教育工作，进而建立完善的新媒体素养培育体系。

1 新媒体下给部队管理教育发展带来的新机遇和新挑战

1.1 新機遇分析

首先，新媒体能够有效的开拓专业兵的视野，给管理教育工作带来更多新资源和信息。对于新媒体来说，有着一定的开放性特点。将网络和通讯技术视为基础，让人们不受时间、空间的局限，更加自由的进行沟通和交流。而且能够在无形当中更好的拓展传播客体的“朋友圈”，让其能够在更为广泛的渠道中获得更多信息。而在当前部队管理教育中，有效的借助新媒体技术，更能够为部队专业兵的学习提供丰富的信息资源，根据专业兵学习上的需求，来为其提供更具针对性地信息。可以结合专业兵当前关注的热点问题，制定专题信息资源库，由此能够为其提供更为全面却有效的学习环境，让其能够更好的学习，并掌握党与国家的发展与领导方针。

其次，能够为专业兵交流互动提供平台，并建立完善的部队管理教育体系。由于新媒体具有交互性的优势，通过网络化和多向度能够实现信息循环传递。而且信息发布者和接收者的关系也不再单一，而是能够实现多中心的网络结构体系。并且也能让管理教育的主体和客体间关系呈现平等化，使得两者间不再是单纯的传播者和受众，使得两种的身份发生有效的转换。这使得专业兵们不仅是信息接受者，也成为自主选择信息以及反馈信息的主导者。通过运用新媒体开展管理教育工作，能够让专业兵保持平等的状态，更好的进行交流和互动，从而获得更多新的知识，并更好的激发专业兵自主管理教育的主观能动性和积极性，让专业兵之间的交流与沟通更加的流畅。

1.2 新挑战分析

具有开放性的新媒体会带来多样化思想，给管理教育主题带来冲击。对于新媒体中存在的开放性特点，让其能够形成一个没有资质审查、不受局限和阻碍的信息平台。其中不同的价值观念、社会思潮等都在其中交互，而且一些西方发达国家也会借助其文化霸权来推销一些资产阶级的价值观念以及政治制度等，这对于其他的国家，尤其是社会主义国家来说，会带来一定的破坏和影响，甚至会存在妄图颠覆社会主义政权的现象。针对这些势力的影响，也会对专业兵的思想带来一些影响，这使得新媒体环境下的意识形态斗争变得更为尖锐以及复杂，因此也会给部队管理教育等工作的开展带来一定的影响。由于部队中专业兵的年纪都不大，而且涉世也不深，阅历相对比较浅，可是其思想却较为活跃，而且个性也是非常的鲜明。他们的三观尚未形成，理性思考以及认知能力都有待提升，因此对于网络中和新媒体中所传播的思想和信息，很容易会给专业兵的内心带来影响。对此在当前开放的虚拟世界当中，应具有较高的思想意识，将主流意识形态更好的弘扬开来，保障管理教育的主题不会受到影响，而且管理教育者也一定要具有较高的政治素养以及管理能力，由此为当前专业兵管理教育工作的开展提供保障。

2 新媒体环境下提升部队管理教育水平的有效策略

2.1 实现新媒体和传统媒体相结合的管理教育形式

完善的管理教育形式，能够有效满足管理教育的效益不断提升。而且在当前新媒体环境下，部队管理教育不应只运用书籍、报纸等传统的纸质媒介与电视等资源，也要有效的将计算机、手机等新媒体融入到教育管理工作当中去，通过对教育形式进行创新和优化，并对教育手段进行丰富，从而建立良好的管理教育体系，真正有效的实现新媒体和传统媒体间的有效结合。在部队中可以建立“贴近实际、贴近生活”的网络管理教育平台，将新思想、新知识等融合到其中，并运用具有趣味性和服务性的形式来为专业兵提供良好的平台，由此来让官兵在其中获得新知识。但是在实际工作中，应重视的一点是，虚拟世界不是现实社会的“复制粘贴”，其比现实世界要更加的复杂，要控制和管理的内容是非常多的，所以管理教育者必须要有效的借助传统教育的形式，将重点的人和事融入到其中，真正开展“面对面”地教育活动，由此为专业兵营造良好的管理教育平台环境，这样才能将部队管理教育的作用与优势发挥出来，更好的为专业兵发展提供保障。

2.2 对新媒体的管理制度体系进行优化

必须要科学有效的规范制度体系的建设，由此能够更好的满足管理教育的效益最大化。而想要对新媒体环境下的管理教育体系的规章制度进行优化，那么就必须要建立完善的新媒体舆情预警、处置等体系，由此满足依法运用、依法管理等要求。另外通过强化基础法规意识，通过确保其严格的按照相关法律法规来进行操作，这样才能保障管理教育体系的完善性，进而营造良好的管理教育氛围，为官兵良好发展提供保障。

2.3 对专业兵进行新媒体的素养教育

确保部队专业兵拥有良好的新媒体素养，是满足管理教育效益有效提升的关键部分。对于当前新媒体环境下，只有拥有良好的新媒体素养，才能确保公众更好的接触媒体，并从中获取信息和解读媒体，并在媒体中发声，更好的维护自身利益。

对于新媒体时代下，专业兵是管理教育的主体，也是管理教育的客体。只有不断的提升专业兵的新媒体素养，才能为其良好发展奠定有利基础。因此应注重对专业兵新媒体知识的普及以及技术上的训练，让专业兵能够更为有效的掌握现代传播学的知识。更要建立完善的政治理论素养训练规律以及管理教育计划，由此更为有效的促进专业兵在新媒体环境下更好发展，进而更好的提升战队的核心战斗能力。

（作者单位：92515部队）