课外阅读，学生学习语文的好帮手

王利侠

语文的学习，除了依靠教师的讲授以外，还需要更多更好的辅助手段，课外阅读就是学生学习语文的好帮手。阅读可以修身养性，激发思维力、想象力、创造力;可以弘扬中国文化，培养爱国主义情感;“熟读唐诗三百首.不会作诗也会吟”，课外阅读对于学生的写作当然也会有很大的帮助。

语文教学目标的内容基本上都可以在课外阅读中得到学习和巩固。比如：激发学生对祖国语言文字的兴趣，了解祖国的文化和历史。这项目标就可以通过阅读古典书籍如《史记》《三国志》《诗经》四大名著等作品来实现语文的教学目标。再如语文目标规定：在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。那么在教学时，教师有目的、有选择的指导学生阅读《红岩》《红日》《小兵张嘎》等书籍，就可以很好地完成这一目标。

高效地利用课外阅读，可以采用一下几种方法：

1 布置阅读作业，养成读书习惯

好习惯的养成需要一段时间的培养。老师通过每天布置一些相关的课外阅读，代替普通的抄写作业的现象，效果会更好。比如让学生在课外书中找到新学的字或词语，并且把他从中还学到的一些新字新词，带到学校，贴到墙上或后面黑板上展示给大家认，好的句子摘抄读给大家听，这样长期坚持，学生就会爱上课外阅读，养成读书的好习惯，回到家第一件事就是看会儿书，每天不读点儿书就感觉少了些什么，就像吃零食一样，不吃，口中乏味。

2 微信交流，各抒己见

现在家长都有手机，各班也都开通了班群微信，老师就可以让学生在微信里，展示课外阅读的成果。比如推荐书目，简介书的大致内容，讲述人物命运，作品揭露的思想，读后的感受等都可以在微信里交流。每个学生都可以尽情的畅谈自己的看法，提出不同的见解，集思广益，海纳百川。这不比在网上闲聊强得多吗？老师也可以和同学们一起聊，包括家长。充分利用网络资源，激发大家的阅读兴趣。

3 设立图书角，资源大家享

一个人的力量总是有限的，况且“书非借不能读也”。发动同学们把自家的书籍带到教室，设立图书角。大家交换共享，岂不妙哉。每人奉獻出一至两本书，带来之后，标上序号代码，由专门同学负责图书的管理，即班级图书管理员，指导他怎样记录管理，做好借出和返还记录。大家共同制定管理措施，比如弄丢了、破损了怎么办，共同制定，共同维护。这些书可以带回家读，也可以中午上课之前在教室里读。这样同学们既可以读到喜欢的书籍，也避免了中午到校无事可做打打闹闹的现象，消除了安全隐患，一举两得。

4 开展阅读课堂，激发阅读兴趣

长时间无组织的课外阅读，可能会让学生失去兴趣，或者说目标散乱，单纯的追求故事情节，远离了课外阅读的诸多功效。每周开展一节阅读课，就显得很有必要。在阅读课上，老师可以选择一两个主题，让学生选择相应的作品来阅读，把读到的作品内容大致介绍给大家，谈谈自己的看法，也让其他同学说说自己的理解，互相补充。也可以声情并茂地读其中一部分精彩的段落。感受作者语言的魅力，情感的充沛。

5 阅读成果会展，互相学习经验

一节课远远不能把一周阅读的东西完完全全的讲给大家听，一节课也不能让所有的孩子都来展示，这样我们就不能充分发挥每个孩子的作用。利用阅读成果会展的形式，全面展示学生阅读成果，就可以弥补这一缺陷。阅读成果会展就是把学生一周课外阅读的情况通过会展的形式展示出来。形式采取多种多样。可以采用手抄报、黑板报、摘录法、剪裁法、录音法、知识问答法等等。通过大家的展示，不仅可以了解很多课外书籍，还可以学习别人读书的经验。比如：有的同学喜欢读古诗，他不单单理解诗意，弄明主题，还恰如其分地为其配插图，题字，配乐朗读，极大地丰富了诗的内容。这一做法展示出来以后，就给其他同学带来了更多的启发，这样彼此互相借鉴好的经验，取长补短，高效地完成了课外阅读。

广泛开展课外阅读，应该注意一下事项：

1）时长的把握

学生读课外书要把握好时间这个度。时间不能太长，长时间看书会影响视力。也不能熬夜看书，既影响睡眠，又影响身体生长，甚至影响到第二天的听课。最好在早晨六七点左右，读会儿书，喝点心灵鸡汤，给一天注入一些“兴奋剂”。下午放学完成作业，读读自己喜欢的书，就相当于换换脑筋，休息放松一下。

2）书籍的选择

当今社会是个多元文化交汇的时代，书店里摆满了形形色色的书，网络上一搜，也是书目琳琅满目，有的孩子喜欢看漫画书，卡通书，玄幻系列书，根据游戏改变的书等等，眼花缭乱，鱼目混杂。这就需要老师和家长的配合，监督管理好孩子的课外阅读。老师经常推荐一下好书，告知家长，指导家长应该给孩子买什么样的书，哪些书不适合眼下学生读，家校勤交流。

3）地点的选择

安静舒适的学习环境，可以保证学生的阅读质量。我们尽量营造一种安静舒适的环境，提供一个自由舒适的场所，来保证学生阅读的质量。比如：在家有独立的书房;阅读课上，教室保持安静;也可以选择去图书馆阅读，有读书的氛围。

4）贵在坚持

读书对人的影响深远，意义重大。一本好书可以改变一个人的命运，可以让你受益终生。我们要坚持读书，哪怕每天只读一点点，日积月累，收获也会很大。人家有著作等身，难道我们读书不能做到等身的量吗？

最后，希望老师家长学生携起手来，共同搞好课外阅读，让课外阅读成为学生学习语文的好帮手，同时也希望各位同行重视课外阅读，让课外阅读走进千家万户。

（作者单位：安徽省亳州市第八中学）