互联网时代学生管理方式的改革与创新

邱言龙

学生管理一直是教育管理工作的重中之重，随着现代城市建设的飞速发展，高科技和互联网纷至沓来、日新月异。如何借助高科技带来的便利更好的教育管理学生，是很多学者和专家共同研究的课题，如何改变以往的管理模式从而提高管理效率，本文对相关改革和创新做出了探讨。

学生管理众所周知在“互联网+”的大背景下，许多行业突飞猛进、迅速崛起，试想将互联网应用到对待学生的管理工作中，是否会带来出乎意料的成效。对于这一猜想付诸实践的例子层出不穷，学生作为社会建设和发展的新鲜血液，本就应该顺应时代潮流，利用好互联网的优势。

1 互联网对学生管理工作的有效促进作用

教与学是相互信用的，只有充分调动教师和学生之间的互动，才能更加强彼此之间的亲切力。我国日渐发达的互联网和移动通讯平台，在一定程度上促进了教师和学生多途径和多层次的沟通。教育者以人为本更应该从学生的角度出发，通过互联网来跟学生建立多种形式沟通，更好的了解他们的所需、所想。互联网时代最突出的一个特点就是信息传播速度快，人们通过这个平台可以更加便利的获取更多的信息。比如：众多高校都借助互联网开展了线上课堂，不仅填补了非教学时间的空缺，还帮助学生们加深对知识的理解。还通过网上签到等方式解决了监督学生的问题，这就是结合互联网的优势所呈现的成功的教学成果案例。

2 互联网对学生管理的消极影响

有优有劣，有良有莠，任何事物都有它的两面性。互联网在促进学生获得更多新型知识的同时，因为信息发布的普遍性，许多不良信息也借助这种途径传播到识别能力较差的学生面前。互联网技术的迅速发展给各种信息的传播提供了极大的便利，然而一些黑心人士趁机荼毒社会，发布一些不良信息，污浊学生的心灵。人们容易对轻易得到的事情，以及从前从未接触的事情，产生巨大的好奇心，在学生们放松警惕的时候，不仅弱化了当代学生的自主意识，还会产生对网络新媒体的依赖性。甚至现在网络上出现的网络新人类，键盘侠等，都在影响互联网脱离其真正的用途。但是不可否认，学生的新思维方式以及整体素质的提高，互联网起到不可估量的影响。互联网将世界联系起来，东西方各种文化之间的交流，不可预料的对学生产生各种影响，那么发布各种新闻的媒体、个体以及传播者等，更应该考虑到接收信息的群体中还包括学生，因此对所发布的信息应该进行合理规范。作为信息的接收者的学生，也要有自觉性和选择性，学会摒弃不良信息。

3 互联网时代学生管理工作方式的的改革与创新

教师是个神圣的职业，本着为人民服务的理念，孜孜不倦地向学生们贡献先进的知识和思想，作为一名称职的教师，其教学目的就是不单传播基础知识那么简单了，更重要的是培养出越来越多的新型人才，将来可以为社会为国家做贡献。人才培养绝对不是轻而易举的事情，教师不仅要确保学生对知识的牢固掌握，同时也要培养学生的良好品性。教学的过程中，随着每个学生的接受能力的不同，对教学效果的反馈也不同。所以不知不觉，人们都渐渐把成绩看作是衡量一个学生是否优秀的标准，对待成绩都更加的偏重。但其实学生的内在性格，人格魅力，甚至是自身所具有的气质等，都是一个学生综合能力的反映，评价学生应考虑到其多方面的情况，教师不能忽视这一点，家长更不能忽略。也就是说要关注学生的整体发展，不单单要注重成绩的起伏变化，以人为本的管理理念更应该促使教育者对学生展开更全面的关注，借助互联网带来的便利，教师可以制定出有效的管理办法。教师们应该继续坚持以人为本的教育理念，借助互联网来调动学生的积极性，通过课堂上对新信息的交流，从而加强学生的专注能力，但同时也挖掘他们自身的闪光点，促进他们全方位的发展。许多学校通过一些现在常用的聊天软件和公众号，便利了信息的交流也加强监控校园网络輿情。但是网络毕竟具有双面性，为了使互联网能够物尽其用，发挥其在学生管理工作中的优势，同时也避免消极影响，这就需要领导和教师必须对网络信息的传播做好监控，对于一些不良信息的散播应该及时通报。

4 结束语

对学生的管理能否有更加高效的方式，这个问题迫在眉睫，借助互联网使生活更加便利，使信息传播更加便捷，那教育者也可以利用互联网的便利来更好的服务学生。借助互联网的优势在一些先进设备的支持下，合理规划对学生的点名、签到等工作，还可以在互联网的基础上扩大学生接触的知识面，从而拓宽学生的视野，使教学模式更好的满足学生的需求。互联网给学生的管理带来的改革和创新，在以人为本的教育理念上促使了教育者对新兴事物的尝试，提高了教学成效。

（作者单位：湖北荆州技师学院）