8.3探究平面镜成像教学设计

芦鹤

教学目标：

1.知识与技能

（1）通过实验，探究并了解平面镜成像的特点。

（2）了解平面镜成像的原理。

（3）知道平面镜在日常生活中的应用。

2.过程与方法

通过实验探究，经历确定像的位置与比较像与物大小关系的过程，体验“等效替代法”；

通过收集实验数据，并对实验数据进行处理的过程，用物理语言归纳出实验结论。

3.情感、态度与价值观

在解决问题的过程中乐于交流，敢于表达，感受物理思维的巧妙并获得成就感；

在实验和分析的过程中，初步形成实事求是的科学态度。

教学重点难点：

教學重点：通过实验探究，归纳并表述平面镜成像的特点。

教学难点：认识虚像，领会“等效替代法”实验思想，两个主要实验的探究过程及掌握平面镜成像的原理。

教学方法：

设计以科学探究为主线，在教师的指导下，学生通过合作探究实验，得出平面镜成像的规律，体验和感悟科学探究的过程和方法。演示实验、学生分组实验探究以及互动交流。