创业创新理念下的工商管理专业人才培养研究

石繁

随着社会的进步，创新创业理念下的工商管理专业人才培养有着越来越大的重要意义。工商管理专业的学生是我国未来管理者的主力军， 因此对工商管理专业人才的培养非常重视，学校应加强对工商管理专业的教育方式，提供优质的培育资源。加强对教学改革，从而提高学生的综合素质和创新能力。本文将结合工商管理专业教育存在的问题进行分析，探究如何在创业创新理念下对工商管理专业人才的培养。

工商管理专业即需要良好的理论知识，又具备丰富的实践经验的人才，对于企业管理、市场营销等都具有很强的实践经验。在这个创业创新的时代中，同时给工商管理专业的学生迎来了更大的竞争和挑战。因此，明确对工商管理人才培养的目标，完善专业课程的设置，提高学生的创业技能。工商管理专业的教学方式直接影响着培养全方面高素质人才、推动社会经济的发展。

一、 工商管理专业教育存在的主要问题

培养目标不清晰，工商管理专业本身就是一个杂而广的概念，学生广泛的学习缺乏深入思考，课程比较多确正对性不强，在工商管理专业的理论教育中， 学生缺乏深入思考的能力。一味的学习理论知识，死记硬背书本上的管理知识，与实际工作中存在一定的差距。在工商管理专业的教育中，只重视理论教学是远远不够的，还需要对学生进行全方面的素质教育，针对性的对一个未来管理者的人格教育，理论与实践相结合。因此在工商管理专业类教育中， 光重视理论教育是不够的， 还需要对学生进行管理者相关的人格教育。

二、 工商管理專业人才培养的意义

创新创业理念是以培育学生的创业精神、创业意识以及创新能力的一种自我学习和自我管理的思想，工商管理专业人才培养是培养具有创新思维和创业能力的全方位高素质人才。随着社会社会经济发展，工商管理专业培养适应现代市场发展的需要，也是是顺应创业创新经济时代背景下各行各业对管理人才的需求。企业人才需求都是从事工商行业、企业管理中精挑细选的专业型人才，能善解人意，激励他人，良好的沟通力和较高的管理能力等。培养学生扎实的理论知识和实践创新能力，具有市场开拓、人力资源管理、创业管理、生产制造管理等方面能力。创新创业精神所培养出的坚毅不拔、迎难而上的可贵品质， 是成为企业家的必要基石。创新创业精神有助于学生进行丰富的校内、校外实践。创新创业精神有助于该专业的学子将理论与实践结合起来， 在实践中不断深化管理知识， 在知识学习中不断反思创新创业实践。

三、 工商管理专业人才培养的实施路径

在工商管理专业人才的培养中，光靠教师讲学是远远不够的，学校需改善教学效果、提高教学质量，学校应提供自我学习的平台引导学生自我学习，在理论学习中为了更全面、透彻地掌握所学知识，学校可以大力建设线上自主教育平台，为学生提供提供自我学习和自我发展的机会和平，打造多元化、全方位的知识教学方式。

丰富的学生的实践活动，在创新创业思潮来临后，学校开展了丰富的创新创业的实践活动，这些活动有利于提高学生的管理能力和未来的职业生涯发展。因此，学校应该不断丰富创新创业实践活动，给予工商管理专业学生学习的发展的机会。学校可以通过比赛激发学生在实践活动的兴趣，学校要鼓励学生积极参加团队活动，提高学生的团队协助能力和团队精神，能够帮助学生提高良好的沟通能力和团队管理能力。比如学校可以让学生参加训练营的活动，在几天的训练营中，可以通过学生主动演讲和分享创业故事，训练学生的积极参与性、水平表达能力等，还可以通过团队开发活动进行不断练习学习，比如头脑风暴、小组讨论等，这些丰富的活动，不仅仅激发学生的兴趣，有利于学生对工商管理专业的认识和发展。

管理者在综合素质上也是重要的一面，对品德、个性和价值观上要不断提高，企业的管理者需要有创新精神和进取精神，通过不断学习和提升自身素质上，树立正确的竞争管理，化竞争为动力，在创业创新理念下通过工商管理专业的学习和实践中实现自我价值实现。

四、 结语

工商管理的教育不只是理论方面的教育，更重要的是实践教育和综合素质教育。优秀的人才培养需要付出更多的资本以及更多的精力。在工商管理专业的教育中， 学校需花费更多的时间和精力来帮助学生制定学习规划以及职业规划，提高学生的理论基础知识，丰富学生的社会实践，提升学生的综合素质。创新创业理念是每个工商管理专业学生所具备的，它能够激发学生学习自觉性和积极性，能够帮助学生在实践中更好表现，能让学生具备的一个管理者特有的个性、品质和精神。在这个大众创业、万众创新的时代，对工商管理专业学生是一次机遇，必须要结合行业及地区需求，进一步加大培养专业的人才，提高用人单位和企业的满意度，为社会作出更大的贡献。（作者单位：武昌工学院）