“互联网+”时代如何提高数学教学效果

王伟敏

“互联网 +”是新课标下的一种教学方式，能培养学生的数学逻辑思维，鼓励学生将自己所学的数学知识进行有效的分类和整理。这种教学方式也能利于教师制定更加严密的教学方案，搭建师生共同交流和合作的新平台，促进教师和学生之间的沟通和交流。笔者从自身的教学经验出发，对“互联网 +”在小学数学课堂中的教学应用和教学效果做相关分析。

“互联网 +”是一种新颖的互联网运用平台。为了配合这种教学平台的施教理念，教师要重视当代网络信息与科学技术的运用，让课堂体现出“开放性、共享性、交互性”的教学理念，真正提高学生的数学逻辑思维能力。在这种新颖的模式下，我们要引入等多个层面的内容，并配合信息化时代的发展，保证每个学生的成长和健康发展。

一、注重“互联网+”的教学理念，丰富数学课堂的教学内容

在新的领域能创造一种新的生态，这是亘古不变的哲理。在这个理念下，教师要注重“互联网+”的教学理念，丰富数学课堂的教学内容。互联网中有很多符合新时代要求的教学题材，为学生主动学习提供了良好的环境，也为师生的平等交流提供了快捷的平台，在真正意义上实现了“师生共赢”的教学成效。小学数学教师可以利用互联网引进各种时代元素，为学生创设各种教学情境，提高他们的科技意识和数学学习思维能力。

互联网利用其自身的数据优势，能全面提高学生的数学学习能力和意识，并帮助学生快速归纳和整合学习资料，自觉、自主地融入数学课堂。为了将数学知识充分展现在学生面前，我们要结合网络资源，并将数学知识图文并茂地展示给学生。例如下图，就是其中一种借助于互联网的教学体系。教师能在互联网前端进行各种教学活动，包括“视频中心”“教程中心”“作业中心”和“公共留言区域”等;学生也能在后台进行一些学习反馈活动，比如“留言管理”“文章管理”等。

二、强化“互联网+”的教学模式，培养学生的数学学习能力

现今的互联网数学学习软件有很多，都极具参考价值，能帮助学生将抽象的数学概念图形化、游戏化、直观化，转换为他们喜闻乐见的学习形式。比如“百度作业帮”“数学小助手”等，都是新时期的教学软件，能弥补传统小学数学课堂的教学漏洞和缺陷，有利于培养学生的数学学习兴趣。比如“水果超市原有 100筐水果，第一天賣出 20 筐，第二天卖出 30筐，剩下的第三天卖完。第三天卖出了多少筐？”这类数学问题充分的融合了生活实际，能激发学生探索数学知识的欲望。学生经过积极探讨，能自主列出式子“100-20-30=50（筐）和100-（20+30）=50（筐），就完成了题目的解答。在讲解的过程中，教师可以利用多媒体播放器，给学生呈现出多姿多彩的教学界面。这样不但丰富了网络化的教学内容，还培养了学生的科技思维，让学生自觉地进入教师的引导过程中。

数学是一门理论与实践并重的科目。基于此，我们要制定合理有效的“网络+”教学方案，才能满足新时期的教学要求，促进学生对课堂知识的吸收率。网络教学可以通过师生的形式开展，也可以通过亲子互动的形式进行。数学是一门综合性的学科，如果在课堂中加入许多新颖的网络题材，无疑是一种明智的选择。加之数学涉及的知识点较多，教师可以在课堂中引入丰富的案例，以生动的语言激发学生学习数学的兴趣。

三、引入“互联网+”的教学实例，提高学生的数学学习技巧

引入“互联网+”的教学实例，有助于学生理解并掌握相关数学概念，综合的提高学生的数学学习技巧。很多生活常识和规律，我们也可以在互联网教学中给学生充分展示。比如“世界上最小的鸟是蜂鸟，体重为 2克，而鸵鸟的体重可以达到 150 千克”。通过这些课堂导入知识，能有效地丰富教学课堂的内容，引导学生把课前小常识和数学学习主题结合，自主探究数学问题。在课堂中引入网络化的题材，既加深了学生对生活常识的理解，又促进学生“网络资源化”的能力培养进程，实质为一种新颖有效的课堂形式。

有的学习软件也能促进学生学习数学的积极性。比如微信、微博等。我们可以邀请学生和家长进入班级交流群，共同探讨数学知识，方便学生询问日常问题，教师也能给予及时的帮助和引导。友好的学习交互界面也为家庭教育提供了丰富的素材，家长们通过便捷的操作，能了解孩子在学校的学习状况，以便对他们及时教育。在家长教育孩子的过程中，无论遇到任何数学问题，都可以在互联网数学课堂上寻求帮助。此外，互联网数学课堂能为家长和孩子呈现丰富多彩游戏化模式，比如数学故事、拼图游戏、数学活动等内容，无一不体现出“互联网+教学”模式的先进性和时代特征。

总而言之，在这个飞速发展的网络时代，教师要注重实践“互联网+”的教学理念，不断地丰富数学课堂的教学内容。当学生能自觉、自主地融入课堂，便能从网络中找到各种有价值的学习素材，增强自身的数学逻辑思维。在引导学生学习的同时，我们要强化“互联网+”的教学模式，通过培养学生的数学学习能力来体现互联网的使用价值。这样与时俱进的数学课堂，才能真正提高学生的数学学习技巧，帮助他们成长和发展。

【作者单位：淮安市白鹭湖小学  江苏】