“部省合建”：贵州大学迎来发展新机遇

文_贵州日报当代融媒体记者/向颖羿

贵州大学入选“部省合建”，教育部将从搭建信息平台、资金支持、科学研究支持、干部队伍建设、师资队伍建设、教育教学、招生计划、对口合作等方面给予重点支持。

2019年2月13日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》（以下简称《方案》），提出了推进教育现代化的十项重点任务。贵州大学入列“部省合建”支持中西部地区14所高等学校发展。

“这是贵州大学向高水平大学进军的重要标志，是我们缩短与国内一流大学差距的难得机会。”贵州大学党委副书记、校长宋宝安说。

入选“国家队”

曾经的贵州大学，因为地域、历史等原因，在资源、资金、政策等方面得到的支持力度小。

历史上，我国重点大学多隶属于国家不同的部委，这些不同的部属高校（有行业性质较强的专科、普通院校和重点院校）分布在不同的省份。国家教育领导体制改革后，形成了高校隶属格局：少数中央部（委）属高校和多数地方政府所属高校。中央部属高校得到的资源较多，发展较快，而大多数省属高校得到的财政支持较少，其发展受到了一定的限制。

然而，贵州大学没有因此停下建设国内一流大学的步伐，努力在内涵提升、服务社会、国际交流等方面不断突破，以全省17%的教学科研工作者的比例，完成了全省高校60%以上的科研任务。

2016年4月，在国务院常务会议上，“提升工程”正式被确立为“国家工程”，随后，国务院办公厅下发了《关于加快中西部教育发展的指导意见》（国办发〔2016〕37号），明确提出按“一省一校”原则，重点建设包括贵州大学在内的14所高校。

近年来，“部省合建”一直是国家在教育领域重点关注的项目。

据报道，从2018年6月起，教育部通知文件就在抬头中增加了“部省合建各高等学校”。

2019年1月18日，在2019年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生作工作报告时再次提到：“统筹推进中西部高校综合实力提升工程、中西部高校基础能力建设工程、对口支援西部高校计划、省部共建等工作，大力推进‘部省合建’工作，引导和支持中西部高校增强‘造血’功能。”

此次入选“部省合建”14所高校，贵州大学可以说是从高校“省队”一跃进入了“国家队”，必将迎来重大发展机遇。

多方面支持

此次入选“部省合建”，贵州大学得到了来自各个领域的全方位支持。

据介绍，在去年教育部与省政府签署“部省合建”贵州大学协议后，教育部组织专家赴我校进行了专项调研，在充分征求贵州省、贵州大学的意见基础上，大致确定了部省合建过程中，教育部、贵州省人民政府各自对贵州大学的支持内容。

教育部将从八个方面给予贵州大学重点支持，包括搭建信息平台、资金支持、科学研究支持、干部队伍建设、师资队伍建设、教育教学、招生计划、对口合作等方面。

贵州大学将被教育部纳入文件发送单位目录，并开通电子公文交换系统账号，“部省合建各高等学校”将作为教育部文件的主送单位之一，享有与部属高校同一信息平台。教育部将按照贵州大学在校学生数等生均拨款因素和区域财力状况等发展改革因素，进行综合评定后给予专项资金支持，优先用于支持学校优势学科和人才队伍建设，不得用于基本建设支出。

科学研究方面，在申报人文社会科学研究项目中，贵州大学将与部属高校享有同样政策；学校哲学社会科学领域的专家和学术团队将获得更多与部属高校合作、参与学术交流活动的机会；将在贵州大学部署新建教育部重点实验室；在教育部工程研究中心建设、运行与管理中，贵州大学享有部属高校同等政策；贵州大学将得到与部属高校同等的立项建设、运行和管理教育部国际合作联合实验室的机会。

在师资队伍建设上，教育部将集中支持包括贵州大学在内的中西部高校青年骨干教师国内访学，实施新入职教师国培示范项目。

在本科教学审核评估和参与教育部直属高校咨询委员会年度全体会议接受事业发展规划指导等方面，贵州大学享有与教育部直属高校同待遇、同部署、同要求。

参照教育部直属高校，教育部将安排并单列贵州大学普通本专科生和研究生招生计划。

贵州大学在省委、省政府坚强领导下，获得教育部“部省合建”支持，意味着学校在建设“双一流”大学的新征程上，获得了强劲的动力，得以迈出坚实的步伐。

乘势再启航

“部省合建”的发展机会来之不易，要实现长足发展，必须要以自身的优势抓住这次机遇。

“部省合建”是加快中西部高等教育发展的重要战略举措，是促进区域协调发展的重要支撑。贵州大学将紧紧围绕贵州省“大扶贫、大数据、大生态”三大战略行动，充分发挥学科优势、人才优势和平台优势，聚力打好科技扶贫、教育扶贫和校农结合三套组合拳，积极融入全省脱贫攻坚主战场，促进相关产业的发展。

在优势学科建设上，贵州大学植物保护学科群对现代山地特色高效农业的支撑能力显著提升，推动茶叶、中草药、食用菌、蔬菜等贵州绿色优质农林产品发展，带动农业增效、农民增收、农村增绿；大数据科学与技术学科群对大数据产业的支撑能力显著提升，实现大数据、云计算、物联网、人工智能等新兴数字技术与实体经济行业领域的深度融合，推动贵州政府信息化建设与发展。

此前，贵州大学制定了“三步走”发展目标：

通过三至五年建设，学校综合实力大幅提升，综合实力排名进入全国百强名校行列（以武书连中国大学排行榜为依据，下同）。

到2035年，学校综合实力全面提升，综合实力排名提升至全国前60名，建成为国内一流大学。

到2050年，与国家建设高等教育强国同步，2—3个学科进入国际先进行列，10个左右学科进入国内一流行列。

在此基础上，贵州大学制定出台了一系列相关配套制度，将着力实施好《贵州大学“2114”高层次人才计划》，全职引进高层次人才和急需紧缺人才，同时吸引有创新实践经验的企业管理人才和海内外高水平创新人才兼职，推进教师队伍的国际化建设。

此外，学校将以建设国家重点实验室等重大科研平台和承担重大研发计划等国家重大项目为抓手，着力开展关键核心技术的集成攻关，推动一批重大平台项目落地，实现一批优势学科率先突破，为贵州三大战略行动提供强大的人才、智力和技术支撑，成为高等教育改革的新高地和脱贫攻坚、乡村振兴以及军民融合的助推器，为贵州经济社会发展、农业现代化以及将贵州大学建设成为国际知名大学的目标作出积极的贡献。

“部省合建”是加快中西部高等教育发展的重要战略举措，是促进区域协调发展的重要支撑。图为贵州大学图书馆。（贵州大学党委宣传部供图）