高校实验室信息化管理的研究与实践

薛东 刘建

摘要：在高校课程的学习中，教学实验的开展是学科的重中之重。关于学生课堂实验如何开展其实是一个适用范围较广的问题，学生对于实际操作的了解的提升也是较为迫切的，这并不仅仅是因为实验本身的新奇感和好奇心，更重要的是这其中涉及知识并不仅仅是课堂上的知识学习能够满足的，而且这是一项需要亲身实验才能了解的技能素养。

关键词：高效实验室；实验室信息化管理；信息化管理重要性；管理手段

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2019）04-0140-02

应新课程的学习要求，对于实验教学对于学生科学意识的培养上有着很大的作用，但是教学对于知识能力的培养不是一个短期可以出效果的事情，在日常的课堂学习时，要跟随老师的步伐进行知识的积累。实验教学对于学生成绩的提升十分重要。在针对课堂实验的动手能力的培养上，既要兼顾到了课堂教材学习的主要任务，也要激发孩子的主动创造能力，这些对提升学生对学科的学习兴趣，都有着一定的帮助提升作用。

1 高校实验室存在的重要性

1.1可以激发学生的学习兴趣

事实上，青少年时代是学生们好奇心最为旺盛的阶段，也是接受新事物最快的阶段，在这个學习过程中，如果单纯地让学生进行基础理论的学习，那么其实效果不会太明显。因为在这个阶段，学生对于知识的学习兴趣并没有完全被激发出来，相较于沉闷枯燥的环境，对于生动化的新鲜环境更加有兴趣，所以课堂实验的意义就是在尽可能地给予高学生们一种新鲜感，保持住学生们的学习兴趣，能够主动地对学习产生乐趣，对以后的学习发展奠定下一个良好的基础。而且实验教学也算是一种教学上的创新，在课堂清净的创设中，让人不由自主地被课堂教学所吸引，主动地去了解课堂讲授的内容，这种主动的学习要比被动的接收效率高上许多。也是给学生们的未来发展提升了竞争力，不至于在起跑线上落后于别人，后期受到影响。

1.2 可以提高学生自主学习的能力

在实验教学的过程中，老师作为引导者，学生作为参与者，在实验互动的参与中不可避免的互相进行接触交流。其实这对于学生们也是一个成长的方面，关键在于它不是单纯的讲解知识上的一方阐述，一方聆听，它更多的是需要集体或者伙伴合作，在老师手把手地指导交流中进行实验教学的参与，在这个过程中也是锻炼了学生们自主学习的能力。如何向老师表达自己的理解程度，如何主动向老师寻求帮助，在老师的反馈中得到承认和认可，这些也是加强了老师与学生之间的交流，使得师生关系更加融洽。在另一方面，学生们在与伙伴的互相交流合作中，也是让学生们在学习探索的初期就感受到成长的乐趣，感受到合作与集体团结的价值，这对于学生们的价值观培养也是十分重要的。

2 实验室信息化管理和安全保障的发展成果

2.1实验室信息化管理保障了工作的价值

实验室信息化管理系统的工作和高校的很多教学活动有着千丝万缕的关系，在教学领域发挥着重要的价值，同时值得注意的是，在相关的科研实验活动中也有大范围的使用结合。所以对于实验室信息化管理系统中心的安全维护十分重要，作为一个发展的源动力可以源源不断地为教学提供更多的帮助。随着科技的不断发展，对于实验室信息化管理系统隐私信息的保护相当重要，尤其是教授教师的实验和教学的重要内容和数据，都需要很高的保护度，所以进行合理的安全排查是必不可少的，这不但能够减小恶意攻击对核心内容的造成的隐患，还可以日常维护实验室信息化管理系统的安全运行，改善操控中心的环境问题，确保实验室信息化管理系统中心可以安全稳定地发挥作用。

2.2实验室信息化管理提升了工作的效率

对实验室信息化管理系统操控中心的安全管理会大大提升运行的速率，这是一个基础性的提升办法，减少了一些研究项目的费用，对于工作人员来说也是减少了不小的负担，教学能够更顺利地开展，这样就能专心对其他方面进行研究，节省时间提升效率。这也是科技在现代给人们带来的便捷，不再一味地依靠人力手工的帮助，节约时间和成本付出。这其实也是实验室引进提升信息化管理的意义所在。因为在实验室这样的研究场合中，追求效率最大化和经济价值最大化也是正常的，引进信息化管理也就成为必然。

2.3 实验室信息化管理考虑到了经济效益

在进行实验室信息化管理系统操控中心的安全排查工作中，也要分析投入与产出的比率。因为实验室的建造本身支出就很大，在设备投入和技术引进方面都是不可节省的开支，所以在管理方面引进信息化技术也是在对实验室管理的成本进行预算预测，尽可能地压低成本的付出，这其实也是变相的延伸了价值链，会得到更多的经济利益，同时对于机器合理利用也是对它的保护，在合理的时间内创造出更大的价值，实际上也是一种降低成本费用的方法。是完全符合现代实验室运营理念的要求的。

2.4 实验室信息化管理提升了运行平稳性

在开展实验室信息化管理系统操控中心的安全排查工作时，一定要注意运行状态的平稳性和联系性，各部分相互关联相互影响，绝不能出现此消彼长，一强多衰的局面，在对某一单个部门调试增改时，要顾及大局，在各个系统中进行预先调控试点，预防不出现问题的时候才能开始进行循序渐进式的调整改变，这才是安全又有效的策略。在处理实验室信息化管理系统安全工作中遇到的问题时应该有目标性地进行排查，对于会导致实验室信息化管理系统出现问题的因素进行重点化管理，进行有目的的安全维护，保证实验室信息化管理系统中心可以安全稳定的继续工作。同时对于实验室信息化管理系统中心的安全排查还要有预防性，对于可能出现的恶意攻击和病毒侵入，应该提前及时引入科技防控手段来针对处理，这样才得以保护实验室信息化管理系统中心的安全。

3提升高校实验室信息化管理水平的手段

3.1制定完善实验室信息化管理系统中心管理机制

这就要求工作单位人员积极开展工作，建立一个合理的规章制度来规范管理工作行为，杜绝危险行为和违纪行为的出现，这样才能更专心也更专业地对实验室信息化管理系统中心开展积极有效的工作。对此，这个制度规章应当针对工作中的各个方面，而且包括所有的工作管理人员都要在制度体系内，在工作中无时无刻不遵循体制管理，在基础性的制度体系上就杜绝问题的萌芽出现，合理有序地开展日常工作。

3.2加强实验室信息化管理系统操控中心管理人员的素质教育

随着当代科技的不断发展，现代科技的新型手段也被不断应用在教学当中，它不仅出现在经济发展的一线上上，同时还渐渐的普及到了教育课堂中。令人欣慰的是，这种新型的方式受到了老师和学生的喜爱欢迎。这也就对实验室信息化管理系统中心管理人员的素质教育进行了要求，在技术帮助上提供对专业技能二次学习的机会，针对一些需要高级人才的部门更要提供一些进入专业机构进修的机会，人才的提升也就是整个团队的进步，不断的进修学习也是一个融合新理念的过程，等具体作用到实验活动中又是一个更新发展的动力。技术的研究需要大量的资金人力的投入，针对实验室信息化管理系统中心的基础设施的研究开发，更要及时进行安排进行，更新换代以后的实验室信息化管理系统基础设施工作效率将又上一个新的台阶，大大降低问题点的出现，更好地开展工作。

3.3 增加实验教学经费

实验教学的开展依赖于老师的引导和学生的参与度的同时，还是会受到设备材料的影响，在实验教学的过程中，一些基础设备总还是要有的，否则实验将无法开展，所以学校一定要保证本校实验设备的完整性和可用性。不能在需要进行实验教学的时候受到场地设备的限制，而无法开展。但是设备的采购就需要资金的投入，需要教学经费的增加，在这一点上就需要学校给予高度的关注度，尽可能地在经费的分配上能够重视到实验设备的采购，而且教育部门也应该给予充分的关注度，对实验教学经费上进行增加。与此同时也需要老师本身进行实验设备的改造，充分合理的进行改造利用，尽可能地以最小的代价达到最好的效果。

3.4 坚持奉行和谐理念处理原则

在进行高校实验室信息化管理的技术研究开发工作过程中，因为过于对实验技术的追求或者研发的难度较高，开展计算机软件测评中工作的开展过程中，一定要注意运行状态的平稳性和联系性，各部分相互关联相互影响，绝不能出现此消彼长，一强多衰的局面，在对某一单个部门调试增改时，要顾及大局，在各个系统中进行预先调控试点，预防不出现问题的時候才能开始进行循序渐进式的调整改变，这才是安全又有效的策略，这也是给目前的计算机软件研发队伍的预警和市场化程度方向的提醒。

4 结语

目前实验工作的不断进步很大一部分得益于实验室信息化管理系统科技的力量，它对于实验室的信息整理分析和呈现的能力是十分强大的，已经形成一个体系，在具体的生产学习活动中，都能给予很强大的支持和帮助。希望以后能建立更好的规章制度来维持管理工作继续有条不紊地进行开展，保障实验室信息化管理系统信息可以继续进行传播交流，为更多人提供更多的服务。

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【通联编辑：光文玲】