培养四有教师 先做四有校长

杨心乙

20世纪80年代，邓小平同志提出：要培养青年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义新人。2014年教师节前夕，习近平总书记曾语重心长地勉励广大教师：做好老师，要有理想信念;做好老师，要有道德情操;做好老师，要有扎实学识;做好老师，要有仁爱之心。两代国家领导人分别为教育工作者明确了自身发展和终身奋斗的目标。而欲要培养四有新人，必先培养四有教师;欲要培养四有教师，必先做四有校长。

一、要有思想，能用好脑子

笛卡尔说：我思故我在。一个有思想的人，才是一个有灵魂的人。“火车跑得快，全靠车头带。”习总书记的中国梦描绘了中华民族的奋斗前景，并用一个又一个五年规划稳步推进实践。校长作为学校的“火车头”，其教育思想决定了学校的发展方向和未来。

每所学校因其地理位置、办学历史、教师结构、学生来源等的不同，治校思想、办学理念自然不同。但万法归宗，教育的本质就是培养人：教师要培养学生，校长要通过培养教师来培养学生。所以，苏霍姆林斯基谱写了《爱的教育》，魏书生形成了《班级民主管理》。像他们那样拥有明晰教育思想的校长，不仅仅是会教育学生，更重要的是能把自己的教育理念渗透进教师的思想，渗透进学校的规划和发展之中，通过影响教师的教育思想来实现共同的教育梦。所以，校长用好脑子，形成自己的教育思想，决定了所在学校的教师、学生能走多远。

二、要有品行，能蹲下身子

校长对自身一定要有清晰的角色定位，要认识到校长首先是一个服务者，然后才是一个管理者，而管理的目的仍然是为教师安心工作、舒心工作提供保障。所以，校长一定要记住：海纳百川，有容乃大。要能包容一切个性的教师，能包容教师的一切个性。要俯下身子，把自己放在与教师平等的地位，倾听教师的心声，解决教师工作的后顾之忧，扫清教师的教育教学困惑和心理困惑。

校长要保证自己每天都到教师办公室里走一走、看一看、聊一聊，以便随时了解教师们对学校教学、德育、管理的看法。当教师工作出现失误，比如与家长发生矛盾、教育学生言语不当、讲课效果不佳等，校长不要居高临下，张嘴就批评、指责，而应站在教师的立场，想教师之所想，急教师之所急，帮助教师认识问题，分析原因，总结教训。对教师多一些尊重理解，少一些官本位意识。

感人心者，莫过于情。校长应修身立德，将自己变成一块富有人格魅力的磁石，把教师们紧紧吸引在自己身边。教师们若信赖校长，自然能激发工作的动力，增强学校的凝聚力和发展力。

三、要有水平，能拉下面子

学生最无法原谅的是教师的“不学无术”，同样，教师最无法容忍的也是校长的“不学无术”。教育部非常重视提高校长的素质，专门出台了一系列校长培训办法和规定，其中《教育部关于进一步加强中小学校长培训工作的意见》明确要求校长要成为教育家，倡导教育家办学。只有校长有较高的学术水平，是教育的内行人，教师们才能从心里认同他，支持他。许多省纷纷出台政策要培养农村中小学全科教师，目标是使教师能胜任学校所有学科的教育教学。教师尚且如此，作为校长，又岂能拖了后腿？否则，要用什么指导和管理教师？又拿什么培养教师？

但是，校长也是普通人，要精通学校所有学科的知识并精通教学，显然心有余而力不足。故而，校长尤其要加强学习，主动学习，做一个学习型、专家型、学者型校长。在这个知识爆炸的信息社会，学习渠道非常多，各类网络媒体、在线课堂，上级部门提供的各类培训，大大改革了传统的学习方式。校长要沉下心来看、学、思、练，不断给自己充电;也可以通过大力建设书香校园，设立读书节，开展读书修身活动，每学期向教师推荐、发放教育教学方面及其他领域的优秀书籍，丰富自己和教师的专业知识储备;还可以带头参与教改，带头讲课、评课、举办讲座、撰写论文、参与课题研究，采取纪律管理和奖励相结合的方法，鼓励、陪伴教师学习与成长。

此外，向身邊的人学习是提高自己的最快途径。校长要能拉下面子，向教师们坦诚自己在某些方面或学科的欠缺，虚心向身边的骨干教师学习请教，探讨交流。校长谦虚坦诚更能赢得教师的尊重，不仅有助于校长提升自己，还有助于拉近校长与教师们的距离。

四、要有智慧，能甘当里子

教学质量是学校的生命线，而决定教学质量的是教师。教师“四有”素质（有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心）的高低，是否甘守三尺讲台，决定了学校的教育梦想能否实现。经常听到有些校长感叹：“我们学校师资力量太差，要是像那些名校，多几个名师就好了。”是啊！窦桂梅、于漪、李吉林……这些教师用个人的飞翔带动了整个学校、整个地区，甚至整个中国教育的飞翔：于漪让一个人心涣散的师范学校改头换面，本人也成为全国知名的小学语文教育专家;李吉林从一个普通的师范毕业生成长为一种教育理论的创始者……他们的成长除了自身的因素，还在于所在地区和学校知人善任，允许百花齐放、百家争鸣，为他们提供了适宜的土壤，搭建了适合他们大展身手的平台。

“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”校长要做一个善于发现千里马的伯乐。有位教师对他的学生这样说：“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”作为校长，要敢于对教师说：“用我的翅膀，托举你飞翔。”每所学校都有“千里马”，校长要做的就是发现他们，用成功激励他们，用前途引导他们，帮他们树立信心，为他们提供机会，当好他们成长的梯子和推手，甘当他们成长的里子，把他们培养成一匹匹“千里马”。到那时，这些“千里马”自然不需扬鞭自奋蹄，而学校自然会繁花似锦，春色满园。

习总书记指出：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。一个有思想、有品行、有水平、有智慧的校长，一个能用好脑子、蹲下身子、拉下面子、当好里子的校长，一定能培养出更多的四有好老师，为实现中华民族伟大复兴中国梦培养出更多优秀的筑梦人！