新闻主播的发展前景与挑战探析

摘要：随着互联网的不断发展，新媒体技术与传统媒体的碰撞和融合无时无刻不在发生，全媒体时代即将来临。这一时代要求传统电视媒体必须进行改革，也要求电视新闻主播对自身的素质培养和发展前景作出明确的、不同于以往的规划。

关键词：新闻主播；前景；挑战；策略

一、新闻主播的现状

如今，有一部分新闻主播对自己工作的定位仍处于对着稿件或提词器照本宣科的状态，即使自己报道的不是时政新闻等严肃的内容，而是有很大自主发挥空间的社会类和娱乐类新闻，也从不敢加入自己的个人特色或表达自己的观点，用语生僻书面，表情呆板僵硬，播报事件却不对事件进行进一步的解释或说明，只是充当一个“传声筒”的角色。这种不敢在自己的专业范围内进行创新和尝试、墨守成规、故步自封的做法，不仅不利于主播自身素质的加强、业务能力的提升，也会导致他们主播的新闻类节目观点陈旧，缺少亮点和吸引力，甚至还会影响整个频道和电视媒体的形象，导致电视媒体地位的动摇。

目前，工作在新闻播报一线的主播大多都是受过高等教育、经过专业播音主持培训的高素质人士，但停滞不前的工作态度是与时代潮流相违背的。世界上第一个“AI合成主播”已经在新华社上岗，可以逼真地模仿人类的声音和动作，只要输入文本，就可以进行新闻播报。因此，若再不做出改变，居安思危，很可能就会被历史的洪流所抛弃。

二、新闻主播的发展前景

（一）工作内容系统化

在全媒体时代到来之前，播音员只需要将新闻稿件清晰完整地播报出来就算完成工作。但随着改革的不断深入，“播音员”发展成为了“主播”，工作内容也由单纯地播报新闻，转换为参与稿件筛选与编写、对新闻作出实时评论、代表节目表达观点和立场等一连串的内容。这样，不仅能在前期提高稿件的质量和主播对内容的熟悉程度，也用主播的评论为原本冰冷的新闻播报增加了温度，加强了观众的理解，也让主播成为了个性的、鲜活的、亲民的新闻代言人。

（二）业务水平专业化

新闻主播的未来发展还需与自己所在节目的特点相结合，根据节目内容和观众类型进行调整，转变陈旧观点，提升专业素质。新时期的新闻主播，应在拥有扎实的播音主持功底的同时，具备记者和编辑的基本能力，同时具有很好的新闻敏感度和表达观点的能力，从而将自己对新闻事件的理解与节目的定位相统一，保证节目的整体性。目前的很多新闻类节目已将访谈、评论等内容融入新闻播报中，因此，主播应提升自己的专业素质，扩宽自己的技术范围，做到在工作中能够深度把握每个新闻的核心内容，熟练运用访谈的知识和技巧，适时发表自己对新闻的理解和分析，并拥有及时处理突发事件的应变能力。

（三）节目内容大众化

传统的新闻节目，内容一般都是面向全体电视受众的公众新闻，如政治、经济、科技、文化、体育等，主播在节目中一般只进行对文本的播报，很难有体现个人特色的机会。但如今随着新闻类节目内容的大众化，新闻主播的播报内容多了很多贴近百姓生活的部分，如社区新闻、民生新闻等，这意味着将有更多不同于以往的受众观看节目，主播应针对不同的新闻内容和受众进行调整，从而提高节目效果，满足时代发展对新闻节目和新闻主播的要求。

三、新闻主播面临的挑战

（一）传统媒体不适应全媒体环境

随着互联网的发展，很多新型传媒方式应运而生，媒体体系得到了进一步的拓展和完善，新闻的传播方式也由原先的报刊、广播、电视，变为通过浏览器、手机APP、微信等各种新兴形式进行传播，使得新闻获取更加方便快捷，新闻内容更加丰富多元，人们可以根据自身需求和喜好检索新闻，还可以在网络上进行交流。传统的电视新闻与这样自由便捷的新闻获取途径相比缺少吸引力，导致了受众的逐渐流失。

（二）电视新闻播报缺乏特色

如上文所述，全媒体时代的新闻方式具有自由、便捷、快速、趣味等多个特色，这都是电视新闻所缺少的。大多数电视新闻都只能在固定时间和环境收看，且观众无法自主选择想要获取的信息，只能全盘接受，也缺少参与性；且电视新闻播报大多古板单调、气氛紧张，不足以满足当代观众对于个性化和多元化的要求。因此，传统电视新闻很难吸引到忠实观众。

四、新闻主播迎接挑战的策略

（一）提高专业素养与创新能力

随着全媒体环境下各种媒体的相互交融，多种媒介之间的关联性日益加强，电视新闻主播想要在这样的时代洪流中不被淘汰，就要不断提高自身的专业修养，如基础的普通话发音、主持技巧、感情把控、采访能力、应变能力等。同时，还要在生活和工作中提高对新闻的感知力和敏感度，实时密切关注社会的发展情况，关注當下发生的大小事件，并从中挖掘出新闻点，形成初步文稿，为新闻播报做准备。另外，新闻主播不应只把目光局限在主播台上，而是要主动寻求新媒体的融入，遵循时代的发展规律，汲取新媒体中的优势，弥补自身的不足，将传统新闻播报与新媒介、新方式想结合，提升电视新闻节目的趣味性和吸引力。如在节目中通过微博、微信公众号等渠道与网络用户进行实时互动，从而提高观众的参与度，提高节目的收视率。

（二）增加知识储备与知识广度

新闻主播除了需要掌握好自己的专业知识以外，还要通过生活的积累、主动的学习来对各方面知识都有所了解，唯有这样，才能在面对各种类型的新闻文本时迅速抓住关键词，从而在播报时有所侧重，发表评论时能精准针对到新闻点，进行采访时，也能与不同阶层的采访对象快速建立良好的沟通，从而捕捉到想要的信息点。对于新闻主播来说，这些知识不需要做到全部精通，但是广度一定要满足自己的职业需求。这就需要在平时多学、多问、多观察，比如可以在闲暇时间阅读各类书籍、咨询身边的专业人士、观看其他优秀新闻主播的节目等，都能增加自身的知识储备量，为自己的新闻节目注入文化底蕴和人文精神。

五、结语

综上所述，快速发展的新媒体和互联网对于传统新闻节目的主播来说既是机遇也是挑战，唯有不断提升自身素质、完善知识层面、融合新媒体形式，从而为新闻节目注入新的生命力。

参考文献：

[1]程勇.新媒体技术时代电视新闻播音主持创作的发展思考[J].科技传播，2016（06）

[2]孙海军.电视新闻存在的问题及发展策略分析[J].新媒体研究，2016（23）

作者简介：李鎏（1985.10）男，硕士学历，国家一级播音员，从事编导、新闻主播工作，研究播音主持方向，单位：北海市电视台。