高校青年教师党员发展工作探析

栗想

摘要：高校青年教师党员发展工作对扩大党的群众基础、巩固党的执政地位以及高校的长远发展有重要的意义。当前，部分高校青年教师党员发展工作存在高学历、高职称教师申请人数较少，青年教师申请入党人数较少，青年教师党员发展人数较少，青年教师入党意愿较低等问题。针对这些问题，高校应结合新时代中国特色社会主义对党建工作的要求，深刻思考、积极应对、做实举措，从做好高校基层党组织建设、做好对青年教师的思想政治教育、做好师德师风教育和榜样引领等方面推进青年教师党员发展工作。

关键词：高校;青年教师;党员发展

高校做好青年教师党员发展工作，将青年教师中的业务骨干与优秀人才吸收到党的队伍中来，对扩大党的群众基础、巩固党的执政地位有重要的意义。高校青年教师党员发展工作，既是新时代中国特色社会主义对高校的殷切要求，也是高校自身发展的需要，高校必须重视并努力做好青年教师党员发展工作。

一、高校青年教师党员发展工作的重要意义

近年，许多高校引进了大量的青年教师。这些教师学历高，精力旺盛，创新意识和工作能力也较强，他们已成为高校教学、科研、管理的重要力量。年龄优势使得青年教师更容易和学生打成一片，其言行对学生有直接的影响。高校大力发展青年教师党员，对提高学生思想政治觉悟有重要的作用。

（一）做好青年教师党员发展工作是落实国家教育大计的需要

党的十九大报告明确提出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2018年，习近平总书记在全国教育大会上提出，要坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要落实立德树人根本任务，教师的思想素质必须过硬、政治素质必须合格，加强和改进高校教师思想政治工作尤为重要。高校要重视从优秀青年教师中发展党员，把各类优秀青年教师凝聚在党的周围，让青年教师影响学生。由此可见，高校做好青年教师党员发展工作是落实国家教育大计的需要。

（二）做好青年教师党员发展工作是促进教育事业健康发展的需要

青年教师是推动高等教育科学发展、办好人民满意教育的重要力量。做好高校青年教师党员发展、教育和管理工作，是高校党建工作的重要内容。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年教师头脑，让其树立符合社会主义核心价值观的人生观、世界观、价值观，坚定“四个自信”，这样的青年教师能正确引领广大学生为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献青春力量。只有提高青年教师的政治素养，才能保证高校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，培养社会主义建设者和接班人。

（三）做好青年教师党员发展工作是促进青年教师个人成长的需要

青年兴则国家兴，青年强则国家强。做好青年教师党员发展工作，把优秀青年教师吸收进党的队伍，可以补充党的新鲜“血液”，让青年教师在接受党的教育、接受党的召唤过程中不断增强对党的认同，不断增强思想政治认识，不断升华理想信念。青年教师不断提升自我的过程就是把个人的发展同新时代发展相融合的过程，他们个人的价值必将在和党的事业的结合中得到体现和升华。

二、高校青年教师党员发展工作存在的问题

当前，高校青年教师党员发展工作存在“三少一低”的问题：高学历、高职称教师申请人数较少，青年教师申请入党人数较少，青年教师党员发展人数较少，青年教师入党意愿较低。究其原因，总结如下。

（一）个别高校对青年教师党员发展工作不够重视

高校党建工作，重在各个处室和二级单位抓好落实。高校对二级单位工作考核主要包括教学、科研、党建等。教学、科研的考核相对容易量化，因为有比较具体的考核指标体系，而党建工作的考核多是定性考核。由于多种原因，个别高校考核更多强调教学业绩和科研业绩，甚至党建考核也是参考这两个业绩来评定。这在客观上形成了“说起来重党建、做起来轻党建”“业务抓实、党建抓虚”的情况，导致个别高校对青年教师党员发展工作不够重视。

（二）政治教育不到位，青年教师入党热情不高

当前，一些高校青年教师思想政治教育现状存在体系不健全、途径不多样、覆盖不全面、形式不新颖等问题。再加上高校教学、科研任务繁重，青年教师职称评定、职务晋升多参考教学科研情况，这直接导致很多青年教师更愿意把工作重心放到教学和科研上。思想政治教育的缺失使部分青年教师对党的认识不足、组织观念淡漠、理想信念弱化，价值取向更容易受多元化社会思潮的影响，这样的现状导致青年教师入党热情不高。

（三）部分高校基层党组织对青年教师的吸引力不够

许多高校的基层党支部书记并非专职，一般承担着繁重的行政管理、教学、科研工作，很难全身心投入到党建工作中去。再加上基层党建活动场地受限，以及个别高校基层党组织自身创新能力不足等问题，这些高校基层党组织对青年教师缺少人文关怀，吸引力不够，很难团结和凝聚广大青年教师，在一定程度上削弱了青年教师入党的积极性。

三、高校青年教师党员发展工作的思考与建议

高校青年教师党员发展工作随时代变迁会涌现出新的问题，高校要深刻思考、积极应对、做实举措，做好高校青年教师党员发展工作。

（一）具有正确的理论指导

《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》、全国高校思想政治工作会议精神、党的十九大报告等都是做好新时期高校青年教师党员发展工作的重要理论支撑。高校和青年教师学会、弄懂、践行这些理论，一是可以提升认识，让党务工作人员认识到做好青年教师党员发展工作的重要意义;二是可以凝聚共识，让高校全体教职工切实认识到青年教师党员发展工作的重要性和现实意义，形成统一意识;三是可以形成工作合力，让大家群策群力，做好高校青年教师党员发展工作。

（二）做好基层党组织建設

基层党组织直接面对广大青年教师，其对青年教师的教育引导、人文关怀、发展引领、团结凝聚是做好青年教师党员发展工作的基础。高校只有做好基层党组织建设，才能把各类优秀青年教师凝聚在党的周围。做好高校基层党组织建设，一是要做好基层党支部书记的选拔、培训和考核工作。高校要选拔政治素质高、工作能力强、创新能力强的同志担任基层党支部书记，并不断提升其业务能力，制定相应的考核办法，确保基层党支部书记愿干、能干、会干。二是要做好基层党组织活动的创新与开展工作。高校基层党组织要改变方式单一、方法死板的活动开展模式，创新工作方式方法，吸引青年教师参与活动。三是要做好党员发展的机制探索与实践。高校要把青年教师党员发展工作作为重要的考核项目，不断推进基层党组织的探索与实践。同时，高校要建立青年教师思想政治教育机制、青年教师政治素养实践提升机制、青年教师入党培养机制等。

（三）做好对青年教师的思想政治教育

激发高校青年教师入党热情归根结底是要做好思想政治教育。只有结合时代特性和青年特征，采用合适的教育方法开展好对比教育、实践教育和示范教育等，引導青年教师正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命，才能使其真正产生对中国共产党先进性的认同，才能将认同感内化为自觉向党组织靠拢的内心向往，外化为对党组织的积极追求。高校要加强对青年教师的思想政治教育，可以通过培训班和研讨会等形式组织青年教师进行专题学习、理论学习等，也可以通过组织各类实践活动增强青年教师的自身感悟，还可以通过组织青年教师参观展览等多种形式发挥党的优秀文化成果的育人作用。

（四）做好师德师风教育和榜样引领

高校也要坚持党员发展原则，坚持成熟一个，发展一个，不搞形式主义，不搞功利式发展。高校要始终把政治标准放在首位，从优秀青年教师中发展党员;要重视良好师德师风的熏陶，助力青年教师提升职业素养、职业道德，让青年教师以高度的社会责任感教书育人、为人师表;要把政治素质好、道德品行好的青年教师列为重点培养对象，由党性观念强、业务水平高、在青年教师中有影响力的党员专家教授和党员领导干部加强联系培养;要注重发挥青年教师党员的引领作用，争取做到“发展一个、影响一片、带动一批”。

进入新时代，高校青年教师党员发展有了新要求，也面临新挑战和新机遇。在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记提出“因事而化、因时而进、因势而新”的要求，这不仅是对马克思主义与时倶进的理论品格和科学思想方法的深刻概括，也是做好思想政治工作的重要理念。高校要把握“事”       “化”“时”“进”“势”“新”之间的辩证关系，知其“固然”，更知其“所以然”，学习和运用、发展和创新工作理念与工作方法，推进青年教师党员发展工作。

参考文献：

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[2]李广，申凯，齐薇，等.高校青年教师党员发展探研[J].辽宁师专学报（社会科学版），2016，（1）.