力所能及做自己

赵培培

我通过参加交换生项目来到波兰的首都华沙进行交换学习。除了“交换生”的身份，我还有一个很重要的身份——“观察者”。带着对所学专业的敏感性，在日常生活和旅行过程中，我都会留心观察周围的“教育现象”，下面就把我的所见所闻以及感受与大家进行分享。

太重？

在国内，经常会看到在学校门口等着接孩子放学的家长，在接到孩子后第一时间就把孩子重重的书包接过来背到自己身上，以此来减轻孩子的负担。而我在华沙多次看到家长接小学生放学的情景，不同的是，父母接到孩子后并不会替他们背书包。

一次在超市，我看到一位妈妈带着刚放学的小男孩一起买东西，結账的时候这位妈妈把东西分成两部分，一部分是孩子买的，另一部分是妈妈买的。等妈妈一起结完账后，两个人各自提着自己的东西离开了超市。后来在和当地人聊天时我才知道，他们这样做是为了从小培养孩子“自己的事情自己做”。

在水族馆看台上，我身边坐着一对父母和一个三岁左右的小女孩。表演结束后，观众纷纷离席，小女孩在父母起身后，一个人把铺在看台上的毯子叠好并装到自己的书包里，然后才拉着父母的手离开看台。整个过程父母没有任何引导，一切看起来都是那么自然。

感触：有时候并不是孩子太娇贵，而是我们把他们想得太娇贵了。

太脏？

华沙的秋天很美丽，到处都是金黄的落叶，我在公园里碰上了幼儿园小朋友的“秋游”。十几个小朋友全部穿着“安全服”，由两个老师带着做游戏。由于前两天刚下过雨，泥土还很潮湿，但老师却直接躺在地上并下达“命令”，让小朋友们用落叶将他埋起来。小朋友们收到“命令”后异常兴奋，不停地捡落叶往老师身上撒，直到用落叶把老师完全盖住，然后老师猛然从落叶里起身吓唬小朋友们，逗得他们哈哈大笑。老师不会顾虑躺地上会把衣服弄脏的问题，完完全全地融入到小朋友的世界，和他们一起笑一起闹，小朋友们也都在地上摸爬滚打，变成了快乐的小天使。公园里的人都被他们爽朗的笑声和尖叫声吸引过来，驻足欣赏这一欢乐场景。

感触：我们往往因太多外在的顾虑而束缚了儿童本应拥有的纯真和美好。

太冷？

华沙的冬天比北京要冷很多，出门不戴手套都不敢伸出手来。但是在这样的温度下，每天都能看到小朋友在外面玩耍。他们穿的并不是很厚重，玩起来也比较轻松;刚学会走路的小朋友摔倒了就自己爬起来继续玩，父母会在一旁看着他们，轻易不会去打扰他们。

不管外面天气多冷，走在路上都能看到推着婴儿车散步的父母，而推车里的婴儿并非从头到脚被包裹得严严实实，只是戴了帽子，小脸儿都露在外面，有的连手套都没戴。显然他们已经适应了这里的寒冷，但是我却从中看到了波兰人的教育理念——从小培养孩子适应环境的能力。

感触：如果家长一味地保护，那么孩子或许会因为太舒适而丧失抵抗严寒的能力。

太累？

一次周末去爬山，那座山并不是很高，但是从半山腰开始就已经有积雪了，路很滑，来回大概需要两个小时。我看到很多带着孩子一起来爬山的，孩子的年龄从三四岁到十几岁不等。

作为一个成年人，我爬到山顶已经感觉有点力不从心了，而且从半山腰开始一直要担心会有滑倒的可能。但是这些孩子都能坚持到最后，而且在爬山的过程中不向父母叫苦喊累，父母扮演着“朋友”的角色，和孩子互相鼓励，一起锻炼和欣赏美景。

感触：父母与孩子建立起来的平等关系，消除了孩子对父母的依赖心理。

太小？

一次在飞机上，我遇到了一位妈妈，带着九个月大的女儿，小女孩儿咿咿呀呀的还不会说话，一双迷人的大眼睛吸引了我的注意。在飞机平稳飞行的过程中，这位妈妈询问了小女孩吃东西的意愿，待小女孩点头示意后便拿出了提前准备好的水果盒，但并没有把水果直接喂到孩子嘴里，而是把水果分类挑出来放到盒盖上，让孩子自己拿着吃。在孩子吃完之后，这位妈妈并没有替孩子擦嘴，而是递给孩子一个小手帕让她自己擦嘴。小小的细节让我看出了，波兰的家长并不会因为孩子太小而忽略孩子的意愿或剥夺孩子自己动手的机会。

感触：只要给予正确的引导，孩子就能够发挥无限潜能。

（摘编自微信公众号“童言师语”）