交互式一体机在小班安全教育活动中的运用

冒杰

科学技术的迅猛发展，给这个时代带来了日新月异的变化，课堂上曾经离不开的黑板和粉笔正渐渐地退出了舞台，交互式一体机以它崭新的姿态正被广泛地运用到课堂教学、商业等各个领域。在小班安全教育活动中，交互式一体机也凸显了它独特的价值和韵味。

一、交互式一体机让幼兒学习安全知识更直观

因为交互式一体机集合了无线耳麦、电脑、电子白板、短焦投影、视频展台、功放、音响、有线电视等多媒体设备功能于一体，所以它的功能比较全面。在小班安全教育活动中，因为有了交互式一体机，幼儿学习安全知识更直观形象。如在教学《交通安全》时，我们利用交互式一体机播放了马路上的视频，在观看过程中，我们着重引导幼儿观看红绿灯的使用情况。通过幼儿自己的细心观察和教师的耐心引导，小班幼儿初步懂得了：红灯停，绿灯行的安全交通知识。接着，我们再通过交互式一体机，引导幼儿观看马路上行人以及斑马线的状况，通过幼儿身临其境的观察，幼儿逐步明白了：走路要靠右边行走，不能在马路上横冲直撞，不能在马路上奔跑、玩球、玩滑板车、做游戏等。过马路时要看好红绿灯，在绿灯亮的时候，在家人陪同下从斑马线上穿过马路。再如，在教学《遇到陌生人》时，我们通过交互式一体机，给孩子播放了怎样面对陌生的故事，通过生动形象的故事，幼儿初步懂得了：不能接受陌生人的礼物，陌生人敲门不能答应，不跟陌生人走，不允许陌生人随便触摸自己的身体敏感部位……

二、交互式一体机激发幼儿安全情感更强烈

交互式一体机优质、先进的视频设备，使我们在小班安全教育活动中，更能激发孩子的安全情感意识。如在小班安全教育活动《不要玩火》时，我们播放了一座大厦失火的视频：只见视频中，熊熊大火伴随着滚滚浓烟，正肆无忌惮地扩张着它的爪牙，吞噬着高楼大厦，此起彼伏的哭声、燃烧的噼啪声、撕心裂肺的喊叫声、尖锐刺耳的警笛声，在黑暗的夜幕中显得特别血腥恐怖……大厦的窗口不时有人在挥舞着手臂大声求救，有的人更是奋不顾身地从窗口跳下，有的瞬间就失去了生命，也有的在一霎那失去了胳膊、断了腿……楼下停放的一排排汽车被燃烧得一片狼藉，不时有被烧得面目全非的人从大火中被抢救出来，他们痛苦地呻吟着，呻吟着，脸上、胳膊上、腿上鲜血直流……一幕幕血腥的画面和场景让孩子们触目惊心！通过观看失火视频，孩子们意识到自己生命的脆弱，知道了不能玩火，不能从高的地方往下跳，不能跳楼梯，不能爬窗，不能玩门……这种身临其境的教育活动，有效地激发了孩子们自我保护的安全意识和情感。

三、交互式一体机让幼儿掌握安全技能更生动

在小班安全教育活动《不要玩火》之后，我们又针对突发事件，利用交互式一体机，对幼儿进行了系列的安全技能教育。因为缺乏安全逃生技能，就等于缺乏了反击突发事件的能力。在小班安全教育活动《失火了怎么办？》中，我们运用交互式一体机系统地播放了失火应对策略的视频。通过视频的详细讲解和演示，孩子们知道了：如果发现失火了，要保持冷静，不能慌张，要第一时间拨打119火警电话，然后想法设法地离开失火区域，不能从楼梯往下走，应该立刻寻找没有被火烧着的地方，将门及时关上，防止火势进攻，然后打开窗户及时求救。如果自己的衣服已经着火，可以赶紧脱掉衣服，或者用水浇灭，或者就地打滚。为了防止浓烟伤害自己，应该用湿毛巾捂住口鼻，防止中毒等等。再如，在教学小班安全教育活动《地震了怎么办？》时，我们首先利用了交互式一体机，有目的地播放了怎样在地震中逃生的视频，然后，我们再次使用交互式一体机的音频功能，模仿地震发生时的紧张情境，让幼儿在模仿的情境中练习逃生技能，通过观看视频，模仿演习，大多数孩子都知道地震发生的时候，要赶紧躲到比较结实的桌子下面，衣柜里面，或者躲到卫生间、厨房、浴室等不容易倒塌的地方……

由此可见，交互式一体机早已经成为了老师们良师益友，在幼儿园小班安全教育活动中，交互式一体机正发挥着它划时代的作用和价值。