刘伯承不拘一格选教员

戴和杰

1950年11月30日，刘伯承出任中国人民解放军军事学院首任院长。他以满腔的革命热忱投入学院各项建设中。“摊子铺开了，就如戏院开张。要演好戏，一要有好剧本，二要有好演员。”他说道，“搞剧团要有像梅兰芳那样的著名演员，开医院要有手到病除的高明医生，办学校则要有一支精通业务的高水平的教员队伍。”

学院成立之初，教员极其匮乏，而朝鲜战争和新中国部队建设又急需大量军事干部。尽管学院从华东军政大学和华北军政大学选拔了部分教员，又从机关和地方大专院校招聘了一些知识分子培养为教员，但依然捉襟见肘。

为改善教员奇缺的状况，刘伯承以其过人的胆略与气魄，决定大胆起用起义、投诚和解放过来的原国民党军官，从中筛选一批留下当教员。经中央军委批准，调到军事学院任教的原国民党军官达600人，约占当时教员总数的70%。这些人既有较高的文化水平和军事学历，又有着丰富的实战经验，被人们称作“旧军官教员”。

“旧军官教员”为能够在战功显赫、名震中外的军事理论家刘伯承的领导下工作，并在最高军事学府效力，感到特别高兴。不过，他们仍很难卸下思想包袱：怕提过去、怕不被信任、怕做不好工作。

对于他们复杂的心情，刘伯承非常理解。“旧军官教员”来学院报到时，刘伯承都专程去迎接，并与他们亲切交流，有时还一起用餐。刘伯承曾诙谐地说：“你们来，我们非常欢迎。不论是请上梁山的，逼上梁山的，还是捆上梁山的，过去走错了路不要紧，改过来就行了嘛！我對大家要求不高，只要遵守《共同纲领》（即《中国人民政治协商会议共同纲领》），认真转变立场，好好为人民服务即可。”他还勉励“旧军官教员”：“在课堂上你们可以讲国民党军队打败仗的教训，也可以讲人民解放军受挫的例子。通过对比，你们一定会讲得更生动深刻。今后，诸位都是人民军队的教员，要站在人民的立场上，千万不要背历史包袱。”

孰料，事情并非想象的那样一帆风顺。这些“旧军官教员”在工作中遇到了不少“麻烦”。有的学员认为，让他们来讲课无非就是让“打败仗的”教“打胜仗的”。有的气愤地说：“这些手下败将，还有脸面来教我们打仗？老子不听他那一套！”有的学员更是傲慢无礼，当面顶撞：“你懂什么！老子当年就是这样打仗的，还不是照样打赢了！”

刘伯承清醒地意识到，这个矛盾如果解决不妥，势必直接影响教学进程与效果。在一次全院教员、学员大会上，他严肃认真地说：“我们学院有不少学员看不起旧军官出身的教员同志。今天，我坦率地告诉大家，我也是旧军官出身，也当过四川军阀！我和朱老总都是半生军阀半生革命。毛主席说过，革命不分早晚，不分先后，站到革命队伍中的就是志同道合的同志。这些‘旧军官教员是经毛主席、周总理批准，由我把他们请来的。他们当中，有的已转变了原来的立场，有的正在转变。他们积极为我们传授军事科学和文化知识，就是我们的老师。我们要尊重他们，协助他们搞好教学。”接着，他还讲述了战国时期赵武灵王以敌为师，大胆破除陈旧习俗和民族偏见，带头改穿胡服，采用骑兵作战的故事。

听完刘伯承讲话，学员内心有了很大触动。“旧军官教员”更是百感交集，既被刘伯承严以律己、宽以待人、胸无宿物、虚怀若谷的风度所折服，又从刘伯承的言行中看到了自己加入革命队伍后的光明前景。

那次讲话后，刘伯承还深入学员中，教育学员要正确认识“打败仗的教打胜仗的”问题，要摆正对“旧军官教员”的态度。他反复给大家阐释党的统一战线政策的重要性，并列举苏联红军和中国革命战争史上利用旧军官搞教育训练的事例。他说，苏联军事院校教员中就有沙俄军队中的旧军官；中央苏区第四次反“围剿”时，被活捉的国民党第五十九师师长陈时骥，就当过红军学校的教员；华北军政大学、西南军政大学也曾罗致了一批国民党军官任教。他深刻指出：“从现象看，是‘打败仗的教‘打胜仗的，但从实质上看，则是我们改造‘旧军官教员，让‘旧军官教员接受我们的改造，发挥其特长来教我们，这对于我们建军有啥子不好嘛！”

对于那些妄自尊大、一意孤行的学员，刘伯承则毫不留情地予以批评，他说：“大家明白了道理，就要坚决去做。今后，谁要是顶撞教员，在课堂上让教员难堪，就开谁的党小组会，执行党的纪律。我们都是共产党员，要有长江、黄河那样宽广的胸怀和度量，切不可摆‘胜利之师的架子！”

一天，正在接受改造的国民党战犯廖耀湘被请来授课。刘伯承诚恳地对他说：“这次请你来当我们的老师，请讲三个方面的问题，一是讲讲你在缅甸抗日取得一定成绩的‘小部队战术‘森林作战法及‘城镇村落战斗；二是讲讲你在辽沈战役的体会，实事求是，作战中双方的优缺点都可以讲；三是讲讲你对我军建设的建议。”刚开始廖耀湘有些拘谨，慢慢地就讲得绘声绘色，学员听得津津有味。讲毕，教室里响起了阵阵掌声。

刘伯承尊敬关爱这些“旧军官教员”，注重加强对他们的教育，帮助他们克服旧思想、改变旧观念，勉励他们以真实本领为人民服务，努力成为人民军队称职的教育人才。“旧军官教员”真切认识到思想改造的重要意义，进一步坚定了自我改造的信心，工作积极性大为提高。他们没有辜负刘伯承的殷切期望，在短短数月内就编写和翻译了大量教材，承担了技术兵种和文化教学任务，参与组织实施了多次实兵演练与实地作业，为军事学院的训练工作贡献了智慧和力量。同时，他们在政治上也有了不同程度的提高，有的后来还光荣加入了中国共产党。