分析系统性健康教育干预对脑肿瘤儿童手术前后护理质量的影响

孙佩 黄瑞玉 李俏伽

【摘 要】目的：探讨系统性健康教育干预对脑肿瘤儿童手术前后护理质量的影响。方法：选取64例脑肿瘤儿童作为研究对象。随机分组：32例患儿采用常规护理，组成对照组;32例患儿在常规护理的基础上实施系统性健康教育，组成观察组。结果：观察组的护理满意度明显高于对照组，不良情绪评分明显低于对照组（P<0.05）。结论：系统性健康教育干预在脑肿瘤儿童手术前后的应用可以有效提高护理质量。

【关键词】系统性健康教育;脑肿瘤;护理质量

【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2019）10--02

脑肿瘤是一种赘生物，生长在颅腔内，临床中一般采用肿瘤切除术进行治疗。儿童是此病的发病群体之一，发病后，患儿可出现头痛、呕吐、视力障碍、精神异常、偏瘫、生长发育停止等诸多症状，生命安全受到威胁[1]。此病的治疗难度非常大，易复发，很多患儿或患儿家长对此病缺乏认识，因而在多次治疗之后逐渐产生不良情绪，治疗积极性和治疗效果降低。若要提高治疗积极性和治疗效果，则需提升护理质量，让患儿及其家长对脑肿瘤有正确的认识。本研究对系统性健康教育在脑肿瘤儿童手术前后的应用效果做了探讨，现将结果报道如下。

1 资料与方

1.1 一般资料 选取脑肿瘤儿童64例作为研究对象。随机将患儿分成两组。观察组：男19例，女13例;年龄3-12岁，平均年龄（5.33±1.47）岁;病程4-20个月，平均（10.54±2.56）个月。对照组：男15例，女17例;年龄3-14岁，平均年龄（5.41±1.35）岁;病程4-22个月，平均（10.48±2.37）个月。两组患者的一般资料比较无明显差异性（P>0.05）。

1.2 方法 对照组：实施常规护理，包括饮食指导、用药指导、心理干预、生活护理等。观察组：在常规护理的基础上加强系统性健康教育。（1）术前健康教育。在患儿初入医院时，护士热情主动地接待，做自我介绍以及向患儿介绍医院环境、病友，尽快消除患儿对陌生环境的抵触心理。同时，向患儿及其家长讲解脑肿瘤的病因、症状，以及手术治疗的重要性和治疗效果，鼓励患儿勇敢接受手术治疗[2]。另外，在注射等護理操作开始之前，护士先将操作可能导致的不适、疼痛、不良反应告诉患儿及其家长;而在护理操作过程中，护士保持亲切、和蔼的态度，动作轻柔，并告诉患儿该护理操作的重要性，从而消除患儿的敌对心理[3]。（2）术后健康教育。①脑肿瘤患儿术后会产生疼痛反应，对此，护士应在术后将患儿产生疼痛反应的原因告诉患儿及其家长，并提出缓解疼痛感的合理建议，比如跟患儿聊天，转移患儿的注意力，或者在护理操作之前允诺给予患儿奖品奖励，激励患儿坚持[4]。②脑肿瘤切除术可能导致面部神经损伤，口角歪斜，进而影响到患儿的心理健康。对此，护士应跟患儿交流，告诉患儿这些症状可以通过后期的治疗得到改善，安抚患儿的不良情绪;同时，还向患儿及其家长交代术后注意事项，告诉患儿及其家属要保持良好的生活、饮食习惯，巩固手术治疗效果，预防术后并发症。

1.3 观察指标 对两组患儿的不良情绪进行评估，评估项目包括恐惧、焦虑、抑郁、敌对，重度计3分，中度计2分，轻度计1分，无计0分。对两组患儿或患儿家长进行护理满意度问卷调查，评估等级分为满意、比较满意、不满意。

1.4 统计学分析 统计学处理软件为SPSS13.0统计软件。计量资料用t检验，计数资料用检验，P<0.05为具有统计学意义。

2 结果

2.1 护理满意度

观察组的护理满意度明显高于对照组（P<0.05）。

2.2 不良情绪评分

观察组患者的不良情绪评分明显低于对照组（P<0.05）。

3 讨论

脑肿瘤是一种病因复杂、治疗难度大的肿瘤疾病，若不及时进行治疗，则可引发癫痫等并发症[5]。手术是脑肿瘤的基本治疗方法，若肿瘤为良性则患者手术治愈的几率较大，但是如果肿瘤为恶性或发生转移，则可能出现手术治疗效果不佳的情况，而在这种情况下，患者最需要得到高质量的护理服务，以减轻手术所带来的应激反应。本研究对系统性健康教育在脑肿瘤儿童手术前后的应用效果做了探讨，并与常规护理的应用效果作对比。结果表明，采用系统性健康教育的患儿其护理满意度明显更高，而不良情绪评分明显更低。这就说明，系统性健康教育有助于提高护理满意度，改善患儿的情绪。脑肿瘤儿童及其家长对脑肿瘤缺乏了解，术前易出现情绪波动，产生紧张、焦虑、恐惧等不良情绪，实施健康教育之后，患儿及其家长能够尽快适应现状，了解脑肿瘤的相关知识，认识到手术治疗的重要性，从而积极配合治疗;手术结束后，脑肿瘤儿童容易产生疼痛感和忧郁心理，对患儿实施健康教育之后，患儿的疼痛感和忧郁心理均能得到有效的缓解，所以护理满意度提升。

综上，脑肿瘤儿童的治疗和护理难度较大，对患儿实施系统性健康教育之后患儿的护理满意度能够得到提升，不良情绪能够得到改善。

参考文献

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王正香，高瑞，王承芳，等.系统性家长健康教育在脑瘫治疗中的应用[J].临床护理杂志，2016，15（5）：45-46.

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