RFID技术在现代图书馆中的应用研究

蔡斌斌

摘 要：基于图书馆信息化管理需求的明显增加，人们关于信息传输的需求也随之提高，但即仅以磁条以及条形码技术的图书馆管理系统等相对传统服务也已经展现了明显的不足。故而，图书馆必须引入更为先进的技术以改变这一问题。RFID技术也可称之为无线射频识别技术，许多图书馆已经将该技术引入工作之中。为此，本文简要介绍了RFID技术所具有的优势，同时从创新观念以及拓展业务两个方面论述其在现代化图书馆之中的应用价值，以期为图书馆应用该技术提供参考。

关键词：RFID技术 现代图书馆 运用

RFID技术属于一种传播技术，具有快速、远距离以及非接触性传播等特征，于现代化物流管理以及证照鉴别方面的应用十分广泛。西方发达国家各个高校图书馆以及公共图书馆均不同程度将该技术引入图书馆管理工作之中，一定程度获得了优秀的经济效益以及社会效益。故而，如何将RFID技术应用于现代图书馆之中也成为我国图书馆工作人员需要考虑与关注的问题。

一、RFID技术的优势

（一）提升图书馆借还效率

图书馆在引入RFID技术之后，能够有效更改传统条形码或是磁条借还方式，工作人员在整合图书期间，需要打开图书扉页寻找条码，之后针对磁条予以扫描，并消磁。不仅如此，RFID技术引入之后，能够实现智能化信息数据的读取，引入标签读码设备且无需接触便可读取信息数据技术，同时利用RFID技术避免碰撞问题的出现，使得RFID技术读取的价值性得到充分发挥，以符合图书项目的搜索以及借助实际需要。

（二）提升图书馆服务水平

目前，我国图书馆管理工作实务工作之中，借助自主借还书外围设备的建立，能够为用户构建网络化系统，使得用户通过系统便可了解图书所在架号的具体位置，同时也为用户进行图书借阅、归还等流程提供了便利。另外，图书馆资源信息调节期间，可以有效帮助其节省在人力资源方面投入的资金，优化图书馆工作管理方式，以符合读者的实际需要，提高图书馆服务管理的水平。

（三）强化馆藏工作管理力度

图书馆在引入RFID技术之后，能够实现开架书库。传统图书馆信息管理期间，普遍出现在人力方面投入太多成本以及错架书刊等问题，工作人员需要对所有书籍予以归类、归位，使得工作量大幅增加，且提高了图书馆的工作强度。不仅如此，图书馆信息资源确认之中，能够将图书架位有关信息数据输入RFID系统内，为工作人员搜索书籍信息提供便利。

二、RFID技术图书馆具体应用

（一）创新图书馆管理观念

就目前图书馆资源项目整合以及分析期间，必须及时加强针对图书馆服务创新意识，全面了解传统服务工作之中的整合方式，并优化原有工作理念。借助借书、还书以及上架等有关设备的帮助，以免机械化问题的出现，同时规避图书馆管理人员出现消极心理。借助RFID系统的建立以及整合，能够为所有读者提供更为便利的服务，以缩减各项流程时间，同时也可以借助该技术缩减流通部门的工作时间以及工作量，无需有关工作人员继续从事部分重复性劳动作业，以符合工作人员的实际工作需要。不仅如此，图书馆在引入RFID技术之后，能够令图书馆管理向智能化以及个性化方向发展，以便图书馆工作人员角色实现转变。基于该背景之下，图书馆应進一步加强图书馆工作人员自信心，以便其能够在繁重的人工作之中获得解脱，加快工作更为稳定的发展，同时也可以实现创新。可见，图书馆在引入RFID系统的建立，能够有效加强工作项目服务与管理力度，并引导图书馆工作人员在实践工作中逐渐形成创新思维，借助业务的讨论与钻研，以提高图书馆管理服务意识。

（二）拓展业务

目前，RFID业务拓展过程中，图书馆需要第一时间更改图书馆原本的运作理念，加强关于服务工作的整合力度，同时于整体流程之中实现如下几点：第一，实现书架可视化目标。图书馆若能实现书架可视化，不仅读者可以得到足够的便利，图书馆工作人员也可借此及时了解书架实际状况，同时利用RFID技术所具有的定位服务能力，为读者提供搜索需要，使得读者通过搜索便可直接确认图书所在位置、名称以及封面，使得RFID系统得到充分发挥，并不断拓展书架服务的内容以及空间，以实现图书馆各项信息数据的整合;第二，研发自动定位系统。图书馆引入RFID技术之后，理应针对RFID技术所具有的优势予以分析，以满足项目整合自动化需要，健全图书定位功能，缩减读者图书查询所需要投入的时间。

三、结语

图书馆在引入RFID技术之后，能够使得现代化项目服务需要得到满足，有效改变图书馆原本的运作理念，把提高服务水平以及图书馆工作人员工作效率作为重点。为此，图书馆管理人员应明确RFID技术的优势，并通过合理的应用以实现创新观念以及拓展业务等目标，从而提高图书馆服务以及工作水平。

参考文献

[1]严新玲.射频技术—壶酒图书管理醉三秋——浅析RFID技术在现代图书馆的应用及优势[J].苏州教育学院学报，2013，30（5）：72—74.

[2]秦旗.RFID技术在图书馆的创新应用研究[J].课程教育研究，2019（14）：244—245.