运用物理知识解决生活问题的探究

陈思骏

【摘 要】物理学科有着悠久的发展历史，它涉及到了很多的领域，对于整个社会的发展有着重要的意义。像是伽利略的自由落体实验、牛顿的力學知识还有一些定律，这些内容都和我们的生活有着密切的联系，在我们的生活中具有深远的影响，同时生活中的很多现象也一个个验证着物理中的知识。但是因为受到了应试教育的影响，学生在学习物理的过程中有时候难以将生活问题进行更好地结合，这也就导致有时候不能够有意识地去利用物理的知识解决发生在我们身边的一些问题。本文将浅析物理知识在解决实际生活问题中的应用。

【关键词】物理知识;生活问题;解决问题

学习物理的真正目的是能够通过物理知识去处理和解决生活中的问题。伴随着现代化教学的发展，学生在课堂中开始接触信息技术化的教学，这也就导致了教师在上课时候忽视了与实际生活的结合。但是这些我们亲身经历过的生活实例往往更能够让学生对物理知识进行理解。那么如何才能使学生更好地在学习物理的过程中结合生活实际呢？下面将针对利用物理知识解决生活问题的方式进行探究。

一、物理知识和生活实例进行结合的优势

（一）符合我们学生的认知和心理特点

在学生学习物理知识的时候如果能够很好地结合生活中的一些现象，借助于生活化的情境展开学习，往往会取得更好的效果。比如学生在学习到某一章节内容，面对一些文字不理解的时候，可以从生活中寻找一些与此相关的例子，使学生通过观察和记录从而更好地对物理现象和与之相关的概念进行理解。这样更能够调动学生学习的积极性和主动性。

（二）物理知识和生活结合能够帮助学生将知识进行串联

如果学生在的学习中能够有意识地将生活中的现象进行结合，则更有助于学生将所有学习过的物理知识进行一个串联，通过串联能够更好地促进学生对知识进行整合，从而对学生在总复习时学习和温习物理知识具有很大的帮助。比如：借助于一个生活现象，如果学生能够有意识的进行与物理知识的结合，那么学生就可能会挖掘出之前学习的很多的物理知识，从而更好地帮助学生进行总复习。

二、生活中的物理力学现象举例分析

在我们实际的生活中其实蕴含着丰富的物理知识，学习物理的真正目的也是为了能够更好地利用所学知识去解决生活中的问题，那么如何利用所学习的物理知识去解决生活中的问题呢？下面我将以力学为例，浅析几个在生活中出现的力学案例。

（一）植物茎的横切面形状与力学关系

通过观察植物的茎的横切面我们会发现，大部分植物都呈现出了圆形的形状，归其原因还是为了能够更好地适应环境而进行生存从而不断演化的结果。根据数学知识我们应该知道，当周长相同时，圆的面积大于任何其他的图形，如此一来圆形的横切面上就会散布更多的导管和筛管，那么自然它所吸收的水分和营养成分也就会越多，这样一来更有助于植物的生长。而且从物理的角度分析，这其中也包含了很多的力学原理。在我们的自然界植物会受到风的影响，那么圆柱形的表面会使风更加容易掠过，减少对植物造成的伤害。另外，因为受到了果实的重力和其他外力的影响，会导致茎变形，但是植物因为需要生长会和茎的变形弯曲发生对抗，而圆形的截面抗弯曲的能力较强，因此在承受能力上相对其他形状更具有优势。

（二）冬季使用防滑产品的力学原理

在我国东北地区，冬季气温较低，雪天较多。我们会设计一些专门的防滑鞋底，这些鞋底都具有比较深的沟纹，并且在制作鞋底时我们选取的材料遇冷后依然不会变硬。其主要原因是因为东北冬季降雪较多，因为受到了昼夜温差和车辆的碾压，路面会因为冰和雪的混合作用导致路面过滑，路人行走不便容易摔倒。但如果我们将鞋底设置的沟纹比较深，会增加鞋底和地面之间的摩擦，那么当人们的体重一致，摩擦力越大，自然走起路来也会更加的稳定。比如：冬季使用的汽车防滑轮胎也是同样的原理。

（三）饮食方面的力学原理

如果我们把生鸡蛋和熟鸡蛋混在了一起，用我们的肉眼很难将两者进行识别，那么有什么样的好办法能够更好地区分两者呢？这时候我们就可以利用物理中的力学知识来解决这一问题。我们可以将鸡蛋放在桌子上面进行旋转，转动的比较慢，而且很快就停下来的就是生鸡蛋;而转得很快，并且能够维持转动好几圈的则是熟鸡蛋。这是因为熟鸡蛋中的蛋清和蛋黄已经成为了固体，在转动时因为惯性，里面的蛋清和蛋黄会随着蛋壳一起转动，并且可以转动好几圈;但是对于生鸡蛋而言，因为都是液体，所以因为惯性，两者不仅不会转动，反而会对蛋壳的转动形成阻碍，从而导致了生鸡蛋转动起来速度较慢，而且不能够连续地进行长时间的转动。

结束语

总之，在我们的生活中蕴含着丰富的力学知识，它在帮助我们解决生活中的问题时起到了很大的作用。学生在学习物理时应该从实际出发，提高自己解决问题的能力。

【参考文献】

[1]宋建东.把生活实例融入到物理教学中[J].大江周刊：论坛，2012（7）

[2]石仁伟.在初中物理教学中如何应用“生活实例”开展教学[J].新教育时代电子杂志（教师版），2016（26）：173

[3]周旸昊.探究物理知识在生活中的实际应用[J].科学中国人，2017（24）

（广东省佛山市南海区石门中学）