对口升学高三数学教学提分策略研究

王殷

【摘要】我国的职业教育的发展水平越来越高，通过职业学校进入高等院校深入学习的机会也越来越多.在对口升学考试中，数学是一门非常关键的考试学科，分数所占比重相对较高.如果没有良好的学习方法作为支撑，很难在平时的学习及复习中取得显著效果.高三是对口升学的关键阶段，此阶段数学的复习情况直接关系到升学考试中的发挥.本文将针对相关提分策略，探索高三对口升学数学复习方法.

【关键词】高三;对口升学;数学;复习方法

对口升学一定程度上为社会的发展和进步做出了贡献，是实现人才培养的重要途径.在对口升学中，高中数学的重要性不言而喻，不仅仅是因为高中数学在高考中所占比例比较大，而且拥有良好的数学思维也是学生进入高校进行深入学习的关键，能够帮助学生建立起解决问题的思维体系，促进其综合思维能力的提升.高三阶段的数学复习是对整个高中数学学习生涯的回顾和总结，其涉及的内容非常繁杂.

一、制订完善的复习计划

由于高中数学涉及的内容比较广泛，所以在高三数学复习阶段一定要制订详尽的复习计划，按部就班地进行数学的复习.应该将复习计划分为三个阶段.在复习第一阶段，主要是针对基础知识的复习，在此过程中应该把教材作为复习的重点.对教材中的基本概念、定理、公式、法则等，要进行牢记并加深理解;并能够清楚每一个基本概念在具体题目中的应用方式，对基本的解题方法进行熟练掌握;多加练习教材中出现的基本题型，保障考试中的简单题不会出现失分的情况.在复习第二阶段，要注意侧重点的把握.应该找到历年对口升学的题目进行不断练习，明确对口升学招生的出题方向以及出题思路.这也能够对上一阶段的复习内容进行巩固和提高，不断训练自己的解题方法，养成良好的解题习惯.还能在具有代表性题目的练习中不断完善自身的数学思维体系，对知识点进行融会贯通[1].在第三阶段的复习中，主要是进行查缺补漏.在以上两个阶段的复习过程中，一定能够发现自身在某个模块学习中存在的短板，这时就需要针对自己的薄弱环节制订具有针对性的复习策略.

二、注重高考试卷的研究

在复习的过程中，除了应该注重教材之外，还应该在三个阶段的复习中重点对往年高考真题和模拟试题进行练习，通过对题目的练习，能够准确把握考试中的知识重点与难点，那么在平时的复习中就可以根据自身的学习能力和水平有重点的展开复习.此外，高考真题和模拟试题都具有典型性和代表性，往往一道题目就能够引申出一连串的知识内容和知识结构，这对提升学习的效率来说至关重要.此外，在进行高考试卷的研究过程中一定要结合自身的学习能力，可以有侧重的放弃自身无法获得的分数，采取“舍车保帅”的策略.

三、注重简单题的抢分

在对口升学的招生考试中，有许多题目的设置就是为了让学生得分，其题目难度较小.对这一部分题目，在平时的练习中一定要注重自身答题的准确性，尽量保障简单题目答题的正确率，这样才能够在简单考试题出现在面前时能够及时把握，提高自己的考试分数[2].可以在一开始的复习时降低对简单题目的解答速度，以保障其准确性的提升，保障计算步骤的详尽合理和解题方法的最优化.在复习的中后阶段，应该对这类题目的解题方法进行总结，因为解题方法的不同会使得解题的难度出现差异，也决定了解题的速度，这在升学考试中至为关键.在高三复习阶段，选择题的解题方法有图像法、验证法、排除法、割补法等等，为了能够实现对简单题目的抢分成功，应该对上述方法进行总结，并在考试中灵活运用，提升答题的准确率.

四、注重错题本的使用

在高三数学的复习阶段，应该建立属于自己的错题本，对在复习中出现的错题进行记录和分析[3].由于在复习阶段已经是对全部数学知识的综合梳理，所以在此过程中出现的错题能够更加准确地反映自身的短板所在.错题本不应该只是用于记录错题，这样简单的记录不会对学生的学习起到实质性的作用.在每一道错题下面，应该进行详尽的出错原因分析，比如，哪一个基本概念没掌握牢固、哪一种解题方法出现问题、哪个环节的解题思路出现偏差等等.通过一道错题的解决，能够解决一系列的问题，是提升复习效率的关键，也是在考试中能够及时避免同样错误、提高分数的重要举措.

五、提升解题技巧

在高三数学的复习过程中，解题技巧对迅速提分来说至关重要.在进行解题时，应该立足于题目本身，根据题目中给出的具体条件得出什么结论或者应该用到哪一个公式.不应该僵硬的套用固有的知识体系，这些问题在解题时都应该非常注意.在高考考试中，分数是最关键的，除了应该拿到简单题目的全部分数外，还应该对难题进行抢分.比如，遇到解答题的难题时，例如，几何题，这类题目往往涉及的知识点比较广泛，而且其隐藏条件比较难以建立关系[4].但是，这类题目往往有两问或者三问，第一问往往是比较简单的，所以在复习阶段可以适当地放弃难题，在第一问上下下功夫实现抢分.对第二问或者第三问，要根据实际情况尽最大努力解答，但是不要浪费太多时间，以保障其他题目的解题效率和准确率.

六、培养数学思维

数学思维也是在高三数学复习中需要着重培养的一项基本能力，其不但能够对复习起到一定的帮助作用，也是实现提分的关键所在.因为所谓数学思维，就是一个人在题目判断、解题方法调取、解题思路获取以及对题目整体的把控能力，如果能够在复习中逐渐培养起数学思维，那么将会使得复习事半功倍，增加解题的效率和准确率[5].在复习的过程中，不仅仅要弄懂知识点，并学会对相应的题目进行解答的方法，还要在此基础上实现举一反三，能够通过一道题目找到相似题目的解答思路和解答方法，这是培养数学思维的关键点.所以，一定要避免做题的盲目性，注重在解题过程中对数学思维体系的整体建立.

七、设定有效的复习目标

对部分数学基础比较差的学生，在制订复习目標时可以相对简单一些，比如，要求自己在复习时能够掌握基本的概念、定理、法则、公式和定义等，并在此基础上完成接下来的提升[6].对学习能力稍强的学生，其可以在复习时设定比较高的目标，比如，想办法攻克自己平时害怕的题目，以提高自己在考试中的分数.对学习能力较强的学生，在制订复习目标时，应该思考在哪些环节才能够拉开与别人的分数，积极探索难题的解题方法，并逐渐提升自身的解题速度.

八、结 语

对口升学为国家和社会的发展提供了更多优秀的专业人才，所以对口升学考试对每一名学生来说至关重要.在高三对口升学复习中，为了实现复习效率的提升，不断提升数学分数，需要制订完善的复习计划、编写合理的复习教案、注重简单题的抢分、注重错题本的使用、提升解题技巧、培养数学思维、设定有效的复习目标等等，为对口升学打下坚实的基础.

【参考文献】

[1]王淑丽.浅谈如何应对对口升学中的数学考试[J].才智，2013（36）：74.

[2]王淑丽.影响对口升学中数学成绩的原因[J].才智，2013（12）：149.

[3]李兆强.浅谈对口升学数学的复习[J].卫生职业教育，2005（9）：16.

[4]任金辉.职高数学对口升学复习的试卷分析[J].职教论坛，2003（22）：37.

[5]万志超，李兆强.浅谈“对口升学”中的数学选择题[J].卫生职业教育，2002（4）：55-56.

[6]谌光华.如何做好职高数学对口升学考前复习[J].职业技术教育，1999（2）：28-29.