阅读理解细节信息试题命题规律与备考策略

河南

人常言“得阅读者胜高考”，这是因为阅读是我们中国人接触外语的主要途径，它不仅是学生获取有效信息的途径，还是学习国外先进经验，培养国际意识的主要方法，并在很大程度上影响听、说、写、看水平的提高，故在高考英语试卷中，阅读理解考查的内容较多，分值占比较高，从而导致阅读理解试题的解答直接影响着学生的高考英语成绩。

根据教育部考试中心编写的《考试说明》可知，阅读理解的命题形式通常有以下6种：理解主旨要义；理解文中具体信息；根据上下文推断单词和短语的含义；根据所读内容作出判断和推理；理解文章的基本结构；理解作者的意图、观点和态度。

而在这6种形式中，又以考查理解文中具体信息和根据所读内容作出判断和推理为主要考查方向，尤其是细节信息试题。

2016—2018年全国卷细节信息试题数量统计表

由上表可以看出，近三年来，具体细节信息试题在全国卷中的数量基本保持稳定，所占比重基本为50%。全国卷Ⅰ和卷Ⅲ占比一般高于50%，而全国卷Ⅱ略低于50%。即使如此，细节信息试题的考查还是占了非常高的比重，成为阅读理解试题中具有压倒性数量优势的试题类型。

一、考查形式特点

如何辨别哪些试题是考查文中具体细节信息的试题呢？在高考全国卷中，细节信息试题主要以直接细节信息题和间接细节信息题两种形式出现。

1.直接细节信息题

直接细节信息题的特点是在原文中可以找到和题干中信息几乎一样的句子或短语表达，学生只需要抓住题干中的关键词快速浏览原文，查找相关信息点，就可以解决问题。

【典例1】22.What will you do on the Capital City Bike Tour?（2018年全国卷Ⅰ）

A.Meet famous people.

B.Go to a national park.

C.Visit well-known museums.

D.Enjoy interesting stories.

这个试题对旅程 the Capital City Bike Tour中可以做的事情进行细节信息的考查，学生只要抓住关键词the Capital City Bike Tour就可以迅速确定该段文字在文章中的位置：全文的第三个活动。快速浏览这段文字：

Capital City Bike Tour in Washington, D.C.

Duration：3hours

Morning or Afternoon,this bike tour is the perfect tour for D.C.newcomers and locals looking to experience Washington,D.C.in a healthy way with minimum effort.Knowledgeable guides will entertain you with the most interesting stories about Presidents,Congress,memorials,and parks.Comfortable bikes and a smooth tour route(路线 )make cycling between the sites fun and relaxing.

可以发现文章中的 the most interesting stories短语和试题选项 D 中的 Enjoy interesting stories.几乎一致，据此可以判断本题答案为D。

这种直白的提问方式主要针对文中的重要信息，例如阅读材料中的某一重要细节或者重大事实，重点考查学生的语言能力，但难以很好地考查学生的思维品质。故更多的时候，命题人会以第二种命题方式对细节信息进行考查。

2.间接细节信息题

为了更好地考查学生的思维品质和文化意识，命题人往往会对具体细节信息加以修饰或掩盖，以间接的方式来考查学生。常用的方法主要有：

（1）使用同义词或近义词甚至反义词来替换关键词，例如使用ask来替换文中的require，使用less different来替换文中的 more in common 等；

【典例2】21.Which tour do you need to book in advance?（2018年全国卷Ⅰ）

A.Cherry Blossom Bike Tour in Washington,D.C.

B.Washington Capital Monuments Bicycle Tour.

C.Capital City Bike Tour in Washington,D.C.

D.Washington Capital Sites at Night Bicycle Tour.

本题问“Which tour do you need to book in advance?”，在文中找不到相关的关键词和答题点，但通过阅读全文，可发现在第一段中有其替换说法：

Cherry Blossom Bike Tour in Washington, D.C.

Duration：3hours

This small group bike tour is a fantastic way to see the world-famous cherry trees with beautiful flowers of Washington,D.C.Your guide will provide a history lesson about the trees and the famous monuments where they blossom.Reserve your spot before availability—and the cherry blossoms—disappear!

我们可以发现在这一段中 Reserve your spot before availability 的语意和题干中的 book in advance 几乎一致，book=reserve 表示“预订”，before availability=in advance表示“事先，提前”，由此可以判断本题答案为A。命题人使用了近义词替换，使得整个具体细节信息被掩盖，成为一个具有一定迷惑性的试题，在考查具体细节信息试题的同时考查了学生的语言能力和思维品质。

（2）对具体细节信息进行加工，尤其是年代、数量、顺序等，需要学生进行简单的计算或者思考，但此类试题不重在考查学生的计算能力，而重在考查学生对具体细节信息的处理，故试题设置一般都是简单的计算或替换；

【典例3】30.How many languages are spoken by less than 6000people at present?（2018 年全国卷Ⅰ）

A.About 6800. B.About 3400.

C.About 2400. D.About 1200.

这个试题考查的是目前使用人数不足6 000人的语言有多少种，答案是无法在文章中直接查找到的。但是阅读文章的第三段：

At present,the world has about 6800 languages.The distribution of these languages is hugely uneven.The general rule is that mild zones have relatively few languages,often spoken by many people,while hot,wet zones have lots,often spoken by small numbers.Europe has only around 200 languages;the Americas about 1000;Africa 2400;and Asia and the Pacific perhaps 3200,of which Papua New Guinea alone accounts for well over 800.The median number(中位数 )of speakers is a mere 6000,which means that half the world’s languages are spoken by fewer people than that.

我们可以发现，这段的第一句讲明了目前在用的语言约有6800种，该段最后一句又说明了世界语言使用者有一半达不到中位数——6000人，故本题（目前使用者不足6000人的语言有多少种？）的答案就在于这两个数字的简单运算，也即小于6800的一半，是3400。故本题选B。

（3）高考命题人有时候还会将文中涉及具体细节信息的文字叙述、表格或图画进行相互转化，让学生进行识别，试题虽然简单，但考查了学生的感性思维和抽象思维之间的转换能力。例如江苏省近几年的高考英语试卷中的阅读理解A篇文章总是图文并茂的语言材料，在提供语言文字材料的同时，还通过图片给考生提供额外的信息；

【典例4】56.What is CHRONOLOGICA according to the text?（2017 年江苏卷）

A.A biography. B.A travel guide.

C.A history book. D.A science fiction.

在回答第56题时，除了以下文字“While CHRONOLOGICA tells the stories of famous people in history such as Thomas Edison and Alexander the Great,this book also gives an account of the lives of lesser-known individuals including the explorer Mungo Park and sculptor Gutzon Borglum.”能给学生参考，阅读材料里提供的4幅内容、风格、主题各不相同的图片也能帮助我们选择出这本书是一本历史书的答案。故本题选C。

（4）为了增加细节信息试题的难度，命题人有时候也会采用较为概括的方式来进行命题，一个细节信息试题涉及一段或者几段的具体内容，需要学生进行概括和归纳后才能回答，虽然此类试题各个细节信息都能在文章中找到，但需要学生具有一定的概括和归纳能力；

【典例5】38.In a fire drill,the students should_______.（2018年天津卷）

A.rush quickly to a lift

B.gather at the nearest exit

C.shut the door and leave at once

D.wait for instructions in the hall

因为本题题干中有明确的提示语“In a fire drill”，所以学生可以很容易地找到相关原文，摘录如下：

Fire Drills

·A fire drill will be conducted in your residence hall every semester.During a fire drill,please do the following：

·Take your room key and ID,close and lock the door to your room.

·Exit immediately from the nearest emergency exit;do not use a lift.

·Meet outside of your residence hall and wait for further instructions.

可以看出，在消防演习中，学生应该做的事项有三条，而正确答案 C 是综合了第一条“close and lock the door to your room”和第二条“Exit immediately”的内容，综合这两条内容可知，在举行消防演习时，学生应该关上房门、马上离开。故正确答案为C。

（5）对于同一篇文章中命制的两道及两道以上细节信息试题，往往还有一个前后顺序的问题，命题者一般会按照考点在文中出现的先后顺序来依次命制各个小题，也就是说，各题的答案信息常常在短文中依次出现，排在前面的小题，文中对应的信息点也出现在前面；而排在后面的小题，文中对应的信息点也往往在上一小题的后面出现。

【典例6】33.Why did Babbitt’s team conduct the research?（2018年全国卷Ⅰ）

A.To reduce the cost of minerals.

B.To test the life cycle of a product.

C.To update consumers on new technology.

D.To find out electricity consumption of the devices.

34.Which of the following uses the least energy?（2018 年全国卷Ⅰ）

A.The box-set TV.B.The tablet.

C.The LCD TV.D.The desktop computer.

这两道试题都是考查学生查找具体细节信息的能力，答案都出现在文章的第二段：

To figure out how much power these devices are using,Callie Babbitt and her colleagues at the Rochester Institute of Technology in New York tracked the environmental costs for each product throughout its life—from when its minerals are mined to when we stop using the device.This method provided a readout for how home energy use has evolved since the early1990s.Devices were grouped by generation.Desktop computers,basic mobile phones,and box-set TVs defined1992.Digital cameras arrived on the scene in1997.And MP3players,smart phones,and LCD TVs entered homes in2002,before tablets and e-readers showed up in2007.

第33题的答案出现在这一段的第一句“To figure out how much power these devices are using,Callie Babbitt and her colleagues at the Rochester Institute of Technology in New York tracked the environmental costs for each product throughout its life...”，动词不定式结构“To figure out how much power these devices are using”表示目的，明确回答了第33题的提问，答案为D。

依照命题规律，第34题答案应该在33题答案之后查找。事实证明，第34题答案出现在这一段结尾“And MP3 players,smart phones,and LCD TVs entered homes in2002,before tablets and e-readers showed up in2007.”，这句话就表明B（The tablet.）就是答案。

既然细节信息试题在高考中占有如此大的比重，而命题人的常用技巧又被我们知晓，那么，面对即将到来的高考，学生应该怎样复习备考呢？

二、复习备考建议

1.注重学习方法，夯实词汇基础，确保面对迷局不迷惑

阅读理解重在理解，单纯地谈论做题技巧就是舍本逐末、缘木求鱼。尤其是在当前国家大力提倡发展学生的核心素养，为未来培养全面发展的高素质人才的背景下，学生更要注重提高自己的基本语言能力，在背记考纲词汇时，学生要尽可能地使用构词法、联想法、同话题词汇树等方法来背记单词，有效地解决同义、近义、同根和反义等词汇的问题，达到阅读文章细节不模糊、看到题文替换能理解的境界，如此，细节信息试题自然是手到擒来。

2.抓住关键词，顺藤摸瓜找信息

许多细节信息试题并非“直抒胸臆”，直白提问。为此学生就要培养自己快速提取题干中的关键词，利用关键词这个“藤”，顺藤摸瓜，在文中快速找到选项中的那个“瓜”的能力。一般来说，具体细节信息试题往往是考查学生对原文中的一些重要事实或者具体信息的理解，故常用who,what,when,where,why和how等提问；此外，题干中的人名、地名、年代、事物特殊名称和数字等往往作为问题的关键词，是学生顺藤摸瓜查找文中具体细节信息的着力点。抓住这些关键词在文章中快速查找信息，往往有事半功倍的效果。

而在阅读材料中，也有一些线索词能够很好地反映句子间的逻辑关系，为查找问题答案提供了指向，如：for,because,since,as,consequently,therefore 等表示因果关系；first,after,later,next,finally,eventually,meantime,first of all,last but not least等表示时间关系；on,above,under,below,underneath,behind,in front of 等表示方位关系；but,in opposite,on the contrary,nevertheless,on the other hand 等表示转折或相对关系；moreover,furthermore,besides,what’s more 等表示递进关系；for instance,for example,such as 等表示例证关系。这些表示逻辑关系的词语往往会提供试题的答案，学生在阅读答题时应特别注意。

3.全面思考，仔细甄别，细节信息不粗心

具体细节信息试题涉及的信息点往往不局限于某一个句子，好多时候一个问题的回答还需要综合一段甚至几段的几个信息点。这就需要学生在面对细节信息试题时不轻敌、不粗心，全面思考，仔细甄别。

总之，细节信息试题是高考阅读理解中的重要考查方向，占据了较多的分值，同时又是比较简单的试题，只要学生抓住关键词，认真仔细查找信息，就可以稳拿高分。