用社会主义核心价值观引领中职德育教学的路径探索

摘 要：在我国创新发展的过程当中，社会主义核心价值观是我国发展之根本，也是社会主义先进文化的根基。社会主义核心价值观对学生的思想和行为都能够起到一定的引导和规范作用，在中职学校德育教学过程当中应用社会主义核心价值观能够有效加强对学生的思想教育工作。

关键词：社会主义核心价值观；中职；德育教学；路径；思考

一、 引言

在当前的中职德育教学过程当中，将社会主义核心价值观融入其教学环节当中，以有效保障中职德育课程开展的效果。因而在当前的中职德育教学工作当中，则要求我们教師能够结合社会主义核心价值观，加强对学生的道德建设，帮助学生形成正确的人生观及价值观。在中职德育教学过程当中，教师需要以立德树人为根本任务，结合实际的教学内容，不断创新教学途径，进而有效地把中职德育教学工作与社会主义核心价值观融合在一起，以增强初中德育教学的有效性。

二、 社会主义核心价值观与中职德育课程的联系

自党的十八大以来，中央高度重视培养和践行社会主义核心价值观。实际上，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，在一定程度上反映了社会主义核心价值体系的内涵和实践要求。在当前的中职德育教学工作当中，借助社会主义核心价值观，以有效培养有担当民族复兴大任的时代新人，同时能够有效提高中职德育工作的教学质量，以通过有效的引导，结合相应的制度，充分发挥社会主义核心价值观。通过有目标、有计划、系统的教育工作有效加强思想道德教育工作。借助社会主义核心价值观，在教学的过程当中能够有效培养学生的综合能力，引导学生在生活当中能够作出正确的价值判断，以自强不息、积极进取、开拓创新、团结协作的社会主义精神有效发扬民族精神和时代精神。

三、 社会主义核心价值观引领中职德育教学的思考

（一） 增强实践教学

为了有效提升中职德育工作教学的质量，在实际教学过程当中则要求教师能够结合社会主义核心价值观，以有效加强对学生思想品德、思想政治课的改进和建设，以充分结合学生的学习特点，深入研究学生思想品德形成的规律，把爱国主义教育、革命传统教学，以及中华优秀的传统美德教育以充分的融入中职德育教学工作当中，以不断创新其课程体系，突破传统教学方式的局限性，以提高中职德育课堂的有效性。因而在实际教学过程当中，则要求教师能够贴近生活，贴近实际，充分结合学生的学习特点，不断创新教学方式。同时在教学的过程当中，还要求教师能够选择相应的教学内容，有效融入社会关注热点，有效培养学生的问题分析能力，进一步渗透社会主义核心价值观的教育工作。在中职德育工作教学开展的过程当中，可以组织学生开展相应的实践活动，让学生了解中国特色社会主义发展的历程，以帮助学生形成富强、民主、文明、和谐的社会主义核心价值观，有效增强学生的社会责任感。

（二） 充分利用校园环境

在中职德育工作开展过程当中，可以充分利用社会主义核心价值观来建立具有学校特色的校园文化，有效提升中职德育工作开展的效果。因而在实际教学过程当中，则要求教师能够有足够的意识以充分利用相应的舆论环境，通过学校校报、校园网、广播等大众传媒方式为中职德育工作的顺利开展创建相应的环境。如在具体教学过程当中，可以组织学生开展大型的青年活动、纪念活动等不断增强中职学校德育课程开展的效果。在中职德育爱国教育工作当中，可以举行升国旗、唱国歌等活动，在礼仪教育工作当中，可以借助优秀的中华传统文化，开展相应的读书报告会、知识竞赛以及文物展览等多种形式的主题活动，以弘扬社会主义核心价值观，将相应的学习资料展示给学生，引导学生积极主动地参与到相应的实践活动当中。

（三） 突出人格育人

在中职学校开展德育教学活动的过程当中，教师作为其引导者，在实际教学过程当中，则要求教师能够有效提升个人魅力，以通过人格教育有效提升中职德育教学工作的质量。为了让社会主义核心价值观能够有效融入中职德育教学工作当中，则需要不断提升教师的综合素质和个人魅力。在教学工作当中，需要教师能够修身养德，以达到言传身教的教学目标，不断规范自身的言谈举止和道德修养，来实践倡导社会主义核心价值观，让学生在学习的过程当中能够受到潜移默化的影响，有效增强社会主义核心价值观的引导力和感染力。在实际教学过程当中，教师要努力提高自身的专业知识和教学水平，有效结合时代发展特征，不断充实自我，有效提升中职德育教学的质量。

四、 结语

总之，在中职德育教学工作当中，融入社会主义核心价值观，能够丰富德育教学的内容，同时还能够进一步帮助学生深化其学习的内容，以拓宽学生的知识面，有效提升中职德育工作的教学质量。因而在当前的中职德育教学工作当中，则要求教师能够不断提升自身的综合素质以适应现代职业教育的需求，充分发挥社会主义核心价值观的作用，以贯彻落实中职德育教学任务。

参考文献：

[1]李卫红.用社会主义核心价值体系教育引导青少年健康成长[J].课堂内外教研论坛，2012（11）：8-9.

[2]张立.中等职业学校德育实效性探究[J].中国职业技术教育，2011（10）：50-54.

作者简介：

梁红娟，河北省唐山市，乐亭县综合职业技术学校。