“作业略显狂躁,与本人气质明显不符!”“老师年纪大啦,要依靠放大镜啦!”“今天要做的事,表扬你,表扬你,表扬你!” ……2018年12 月 5 日下午,一组表情包评语“刷爆”微信朋友圈。作业本上,老师们极具创意,充满鼓励和爱意的个性化作业评语,受到众多网友和家长的点赞。原来这是常州市武进区遥观中心小学今年开始实施的个性化作业批改方式,打破原來优、良、中、差的单一方式,走向个性和多元化,从而激发同学们对学习的兴趣。
小眼睛看世界
平日老师已习惯了用“√”“×”来评判我们的作业,这种方法虽然在评价我们的学习成绩、判断解题正误方面具有一定的直观作用,但也具有片面性,缺乏激励性。而在作业中加入一些个性化的评语之后,我们能感到老师对我们的关怀,师生间的情感加强了,而且最大限度地激发了我们的学习潜能。