张涛 张绍鹍 孙萍 汤荣秀 王金祥
摘要:在十三五期间,信息安全与管理专业迎来了重大发展机遇,校企双主体采用现代学徒制模式成为信息安全人才培养的主要途径。本文通过遴选现代学徒制合作企业的5个标准和5个阶段,总结了现代学徒制试点工作中选择合作企业的一些经验。
关键词:现代学徒制;信息安全与管理;合作企业;遴选
中图分类号:G646 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)14-0045-03
一、高职院校“信息安全与管理”专业的发展机遇与现状
随着信息技术在社会中的广泛应用,中国网民数量逐年增加。据CNNIC统计:中国网民规模达7.72亿,普及率达55.8%,手机网民达7.53亿[1]。从数据得出,网络化生活成为常态,但各种信息安全风险也伴随而生,信息安全事件逐年上升。有一组数据触目惊心,我国网络犯罪占犯罪总数近1/3,且每年以近30%幅度上升[2],中国的网络犯罪高居世界第二。2013年6月发生的斯诺登事件给我国的信息安全敲响了警钟,习近平总书记的“没有网络安全就没有国家安全”[3]的阐述唤醒了各级政府和大众对信息安全的重视。2016年4月19日,习总书记在网络安全和信息化工作座谈会上发表的重要讲话以及2016年11月7日第十二届全国人民代表大会常务委员会通过《中华人民共和国网络安全法》等一系列动作,进一步推动了社会对信息安全的重视与相关人才的需求。另一组数据显示,截至2017年我国重要行业信息系统和信息基础设施需要各类信息安全人才达70余万人,缺口率达95%,预计到2020年将达140万人。
据《高等职业院校人才培养工作状体数据采集与管理平台》2015年12月31日前的数据统计,全国72所高职院校开设信息安全技术专业,有49所高职院校招生,招生计划3066人,全国在校生为5823人;而2017年8月31日前的数据统计,该专业开设院校数量上升至144所,有103所院校招生,计划招生人数上升至6887人,全国在校生数量上升至13006人。从数据看出,在该专业开办过程中,由于招生数量少、建设经费投入不足,且没有企业的有力支撑,导致该专业曾经举步维艰。受国内形势的影响,开办该专业的高职院校数量及在校生数量呈逐年递增的趋势。
旺盛的社会需求为高等职业院校“信息安全与管理”专业的发展提供了重大机遇,以就业为导向、侧重学生实际技术技能培养的高职院校已经成为培养信息安全人才的重要力量。
二、校企合作双主体培养信息安全人才的政策基础与企业能力分析
如何办好信息安全与管理专业?校企双主体采用现代学徒制模式成为该专业建设的主要途径。习近平总书记曾提出了“培养网信人才,要下大工夫、下大本钱,请优秀的老师,编优秀的教材,招优秀的学生,建一流的网络安全学院”[4]。《中华人民共和国网络安全法》第二十条指出:“国家支持企业和高等学校、职业学校等教育机构开展网络安全相关教育与培训,采取多种方式培养网络安全人才,促进网络安全人才交流。”可以看出,该专业建设的思路和方向其核心就是专业与行业、企业对接,深化产教融合、校企双主体合作共同培养高素质高技能的信息安全人才。
中国的信息安全企业能否成为校企合作办学的另一个主体?目前,江苏君立华域信息安全技术股份有限公司、北京西普阳光教育科技股份有限公司等十余家主营信息安全培训业务,北京永信至诚科技股份有限公司的i春秋学院、北京奇虎科技有限公司的360网络安全学院、杭州安恒信息技术股份有限公司的网络空间安全学院等都是在公司内部设立培训部门,而且越来越多的信息安全公司对外开展信息安全人才的培训业务,以弥补院校人才培养数量的不足和满足企业自身对人才的需求。
随着国家、企业和院校对信息安全人才培养日益重视,国内的信息安全企业正成为办学的另一个主体,现代学徒制是校企双主体合作办学的最佳模式。
三、现代学徒制合作企业遴选的五条标准
实施现代学徒制人才培养的首要工作就是遴选合作的企业,通过研讨制定了5条遴选标准。
1.公司成立时间在五年以上,在国内有较高知名度,产品线比较丰富,为各类大型活动提供网络安全支持,以上市公司最佳。
2.公司成立时间在五年以上,拥有信息安全教育产品和教学资源,师资力量雄厚,在国内从事各类信息安全竞赛支撑,在信息安全教育领域有较高知名度,以上市公司最佳。
3.不以产品销售为目的,公司高层领导重视、支持与高职院校合作共同开展人才培养,有意愿与院校开展现代学徒制人才培养试点工作。
4.与本科、高职院校开展校企合作共建信息安全类专业案例的公司优先考虑。
5.公司须在院校所在地设有分公司或办事处开展信息安全服务、运维及产品销售业务,具有技术支撑团队。
从以上五条标准可以看出,遴选的合作企业分为两类,一类是信息安全设备的研发、制造企业,通过合作把它们的设备引入教学;另一类是信息安全的教育培训企业,通过合作把它们的教学资源和师资队伍作为学校的补充。两类公司优势互补,可以有效地弥补专业建设的不足。
四、现代学徒制合作企业遴选的五个阶段
按照上述标准,整个遴选合作企业的過程大抵分为五个阶段。
1.寻找目标公司阶段。瞄准以往有着良好合作关系的国内知名信息安全公司以及中国网络安全50强的前10名企业,初步确定六家企业作为目标企业。有三家企业从事网络与信息安全产品的研发、提供网络安全服务和运维;另外三家从事网络与信息安全教育培训企业。六家公司中有四家是上市公司,另外两家在做上市的准备工作。对于选择上市公司,主要考虑上市公司有一定的经济实力和社会影响力且各项工作能够做到依法依规。
2.约谈与考察阶段。应学校邀请,六家公司的负责人陆续到学校沟通洽谈。在此过程中,校方明确告知企业,双方主要洽谈校企合作共建信息安全专业、培养信息安全人才,不以产品的销售为目的。沟通内容包括采用现代学徒制校企合作培养信息安全人才的可行性、具体操作的方式方法、企业联合共建实训室的产品和专兼结合的教学团队的组建及教育资源共建的可行性。通过沟通,校方对企业的技术实力、产品线、校企合作的态度有了初步的认知。
仅停留在桌面上的沟通是远远不够的,系主任带领专业骨干教师到企业进行了实地考察,与高层领导进行了座谈,进一步摸清公司的实力与合作的可行性。
通过三个多月的沟通与现场参观调研,对六家公司发展历程、产品线和校企合作共建专业的想法、做法有了深入的认识。六家公司均表示愿意与学院深化校企合作,共同探索现代学徒制试点工作。
3.合作实质沟通阶段,形成合作企业的短名单。举办信息安全专业校企合作说明会。由学校相关部门领导和系内骨干教师作为评委,对企业开展校企合作的具体实施方案进行评审。企业要对如下问题进行阐述:
(1)针对引企入教建立产业学院并开展现代学徒制试点,公司是否有资金或设备等方面的投入,如何投入?
(2)公司派遣技术骨干到学院任教;学生到公司实习、就业;校企共同开发课程、教材和教学资源;开展教师挂职培训;共建实训室等方面,公司有哪些具体做法或成功的案例。
(3)企业针对信息安全与管理专业,结合自身所需人才规格和岗位技能要求,制定专业课程体系。
(4)公司针对制定的专业课程体系,结合自身的产品,提出专业实训室的建设方案。
通过这个阶段,基本弄清企业针对校企合作的具体做法,也摸清了公司对信息安全与管理专业的建设思路,剔除了两家校企合作积极性不高的企业,形成了合作企业的短名单。原本有遴选一家企业进行合作的想法,评审小组建议与多家公司组建“校企合作联盟”。大家认为:与一家企业进行深度合作,不确定因素较多,企业在完成设备销售后未必能够合作长久,要想走得远、做得大,必须大家携手一起走,建立一个校企合作的生态圈,搭建一个合作平台,让更多想参与校企合作的企业进入这个平台。
4.制定实训室建设方案与校企合作协议的阶段。在这个阶段,主要的工作内容如下:
(1)企业根据校方实训室的建设思路,结合自身的产品,制定实训室的建设方案,经过校企双方的反复沟通,最终确定建设方案。
(2)企业根据学院的合理需求,制定校企合作协议。协议内容涵盖共建专业与课程、共建师资队伍、共建校外实训基地等内容。
(3)举办实训室设备校内预招标,企业根据实训室建设方案对所投产品进行报价。在满足学校实训室建设要求的前提下,由校内评审专家组综合打分,最终确定采购设备的技术参数和预算。此次校内预招标的结果不向企业公布。
(4)学院对实训室设备进行政府采购,在招标文件中明确规定中标方与学院签订“校企开展现代学徒制试点工作合作协议书”,共同合作开展专业建设、人才培养工作。
在此阶段完成了实训室设备的分批采购,最终中标的企业可能只是1-2家公司。对于未中标公司要做好解释、安抚工作,仍然可以作为校企合作伙伴签订合作协议。
2017年5月,教育部开展“现代学徒制第二批试点单位”的申报工作,学院联合三家企业共同申报现代学徒制第二批试点单位,并成功通过审批。
5.校企合作实质阶段。经过前四个阶段与企业的反复沟通,校企合作企业的遴选告一段落,通过签署校企合作协议,校企双方将在协议的范围内开展合作,这种合作贯彻在联合招生、联合培养与联合业的职业教育全生命周期内。
通过遴选合作企业的工作,总结以下经验:
(1)初步选择的企业在业界要有较高的知名度和影响力,上市公司最佳。
(2)企业的产品要与专业教学所用设备契合度高,便于以后开展教学。
(3)学校要组建专门的机构负责企业的遴选。与企业高层领导进行沟通,到企业进行参观考察是必要的环节。
(4)组建校企合作联盟,把愿意合作的企业纳入进来,双方对合作的内容、方式要进行深入沟通、研討,要让企业充分了解高等职业教育的相关政策,学校要了解企业文化、经营理念、产品等内容。
(5)通过共事,加深双方的了解,最终选定合作企业,不能操之过急。
参考文献:
[1]第41次《中国互联网络发展状况统计报告》[Z].2018-01-31.
[2]孟建柱.在中央政法委举行第四次百万政法干警学习会上的讲话[Z].2016-10-21.
[3]习近平在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上讲话[Z].2014-02-27.
[4]习近平在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话[Z].2016-04-19.