凛风天地岁末寒，一家齐聚守团圆

一说到新年，能想到全是阖家团圆的美好情景。辛苦了一年的游子，都希望能够在这一刻踏上故乡，和亲友相聚，以聊相思之情。但是愿望总是美好的，总有那么一些人因为坚守岗位或其他原因不能归家，只能遥寄一份相思。本期就让我们一同在爆竹声中，品析古人笔下的浓浓的亲情。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡①赖，溪头卧剥莲蓬。

注：①“亡”通“无”

李老师：这首词描绘了农村一个五口之家的环境和亲密生活的画面，借此表现亲情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。

上阕头两句，写这个五口之家，有一所矮小的茅草房屋，紧靠着房屋有一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。这两句在全首词中，点明了环境和地点。三四两句，描写了一对满头白发的翁媪，亲热地坐在一起，一边喝酒，一边聊天的悠闲自得的画面，生动形象地再现了老年夫妻和谐、温暖、惬意的幸福生活。

下阕四句，采用白描手法，直书其事，和盘托出三个儿子的不同形象。大儿子年龄大些，看来是家中的主要劳力，他在小溪东边的豆地里锄草。中儿年龄不大，只能做些辅助性的劳动，所以在家里编织养鸡的笼子。小儿子很顽皮，也最天真可爱，只知道成天玩耍，他仰卧在溪边剥着莲蓬籽吃的模样，非常逗人喜爱。

喵咪小课堂

辛弃疾著有《美芹十论》，是写给皇帝抗金、收复失地的十条策论。这里的“美芹”就是指芹菜。《列子·扬朱》篇载：有人向同乡富豪赞美芹菜好吃，结果富豪吃了反倒嘴肿闹肚子。后人以“献芹”称所献之物菲薄，以示诚意。

思佳客·癸卯除夜

[南宋]吴文英

自唱新词送岁华。鬓丝添得老生涯。十年旧梦无寻处，几度新春不在家。

衣懒换，酒难赊。可怜此夕看梅花。隔年昨夜青灯在，无限妆楼尽醉哗。

何老师：吴文英（约1200—1260），字君特，号梦窗，晚年又号觉翁，四明（今浙江宁波）人。原出翁姓，后出嗣吴氏。与贾似道友善。有《梦窗词集》一部，存词三百四十余首，分四卷本与一卷本。其词作数量丰沃，风格雅致，多酬答、伤时与忆悼之作，号“词中李商隐”。

上片开头“自唱”两句，意思是说：“在癸卯除夕守岁之时，我创作了这首《思佳客》的新词，用来送旧迎新。”以此感叹自己的双鬓又添上了白发，而仍旧羁旅在外，不得返归故乡。“十年”，两句是说：“我继续叹息，从前美好的遗踪已经难以寻觅，又痛惜好多年的春节，自己都無法返归家中，与家人共叙天伦之乐。”

下片“衣懒换”三句，写自己的生活潦倒，又生性疏狂。此言虽然现在是过大年，但是自己却无法添置新衣，所以索性连旧衣也懒得换洗；又因为贫穷所以连酒也不能赊来借以独酌守岁。那怎么办呢？只好折来些梅枝，用赏花来度过这漫漫除夕之夜吧。这里也可见词人虽然贫穷，却不失雅人本色。“隔年”两句，内外对比，更见自身的困穷。此言除夕夜尽，一元复始。在大年初一的清晨词人面对的仍是那盏照明用的隔年孤灯；而外面处处高楼，却飘响着酒醉后人们的喧哗声。作结两句形成了强烈的贫富反差，也是词人对这个不平等的社会的一种无声控诉。有杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的意境。

喵咪小课堂

我们在文学作品中经常会见到对比的表现手法，即把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

人日思归

[南北朝]薛道衡

入春才七日，离家已二年。

人归落雁后，思发在花前。

陈老师：这是南北朝著名文学家薛道衡写在正月初七的一首思乡诗。作者于异地辞旧迎新，触景生情、思念家乡。

诗的开头对仗工整，交代了离家的时日——正月初七。第二句“离家已二年”虽笔调平淡，可字里行间弥漫着一股浓浓的思乡之情。前两句中“才”字用得极佳，仿佛没过多久的时间，却透露出满腹的心事。仔细一算，原来离开家已有两年之久，在异乡的自己度日如年。

后两句应放在一起赏析，春花未萌发之时，思归之念已动。鸿雁在古代代表着思想、归乡的意象，作者在这里借鸿雁来抒写自己思归的急切心情。传说鸿雁在正月里从南方飞回北方，因此在后两句中作者借这个传说来抒写自己思归急切的心情。在上一个春天到来之前，作者就盘算着回家乡，但是现在新的春天已到来，看着鸿雁掠过，春花将开，诗人却无法归去。这两句运用了对比的手法，以归落在雁后、思生于花前对比。寥寥十字，仿佛能使我们看到诗人翘首北望归雁、屈指计算归期的生动形象。一片深沉的乡思之情，就这样形象而委婉地表达出来了。

这首诗写出了远在他乡的游子在新春佳节时渴望回家与亲人团聚的心理，诗人触景生情，语言朴实自然，含蓄婉转地表达了作者急切的思归之情。作者将“归”与“思”分别放在两个相对照的句子中，与题目遥相呼应，别具特色。

喵咪小课堂

触景生情是指诗人受到眼前景物的触动，引发了联想，从而产生某种感情的抒情方式。触景生情和借景抒情的区别在于“触”和“借”上，前者是由于某种景物的触动而产生的某种感情，后者强调的是某种感情不好或不愿直接表达，而借助某种景物来传达。

本期的“向上吧！诗词”的主题十分应景，向大家展示了千百年来古人的思归思乡之情。读完之后，小编不由觉得如今的经济和科技如此发达，即使“北漂”，想念家人也能很快回家，不知比古人幸福多少倍。关于思乡的诗词，你还知道哪些？你还想在《绘阅读》上看到什么主题的诗词？欢迎写信或发邮件告诉小编哦！（邮箱：794952443@qq.com）