愿与您一同成长

聂闻

在全国小学作文名师工作室联盟成立活动成果专集（2018年第7&8期）“卷首语”中，我写下这样的文字：

在“联盟”成立活动中，领衔人并非活动焦点，“发现新人、培养新人、打造新人、推出新人”是“联盟”成立的初衷之一。“新人”并不意味着无知与无能，而是因为缺少人生的那位“伯乐”，缺少提供绽放华彩的那一方舞台。只要你足够的优秀，只要你能进入“联盟”的视野，“联盟”愿意充当所有作文人这样的角色，更愿意拥有这样的职能、提供这样的付出。

正是基于这样的主导思想，联盟组建之时，我们主创成员达成共识——名师工作室领衔人起这样的作用：引领方向、提升团队作文教学水平并扩大团队影响、组织并推荐团队成员参与联盟开展的各项活动。所以，联盟的舞台是为所有研究作文教学、喜欢作文教学、对作文教学情有独钟的人而设，而不专属于一些人。联盟活动现场的每个参会者，也是联盟活动的参与者。无论是谁，如果觉得自己有与台上的展示者相匹敌甚至超越的实力，那就参加我们的夜场选拔赛，只要你能够出线，只要能通过后续联盟秘书处组织的考核，下次或以后联盟的活动，你就是舞台的主人，你就是舞台上的呈现者。联盟的舞台，永远属于那些进取的实力者。

联盟夜场选拔赛中，在评比过程中，难免会存在一些偏差或失误。为了公平、公正起见，为了不给任何一位参与者留有遗憾，从第2期活动开始，联盟秘书处加设一个环节：对于评比成绩有异议或不满意者，可以在评比结束之后，向联盟秘书处提出考核申请，秘书处在接到申请之后，将申请人与其他特等奖获得者放在一起共同考核，最优者参与下次活动展示。

联盟活动中脱颖而出的佼佼者，在日后的活动中，联盟尽可能给予提供多层面的展示机会，只要你有足够的华彩，我们就让你尽情绽放。这些实力者，是《新作文·小学作文创新教学》杂志封面人物优先选用者，杂志也愿不惜版面对其成长进行追踪，对其成果给予推出。联盟与《新作文·小学作文创新教学》杂志，愿共同见证大家的成长与收获。

无论是日常工作还是活动过程之中，联盟秘书处的工作，只针对名师工作室领衔人展开，而不面向名师工作室成员。名师工作室及成员有成果或其他事务需要联盟协调处理时，需通过领衔人与联盟秘书处取得联系，从而开展下一步工作。领衔人，需承担起自己的职责，起到纽带作用。

尽管，联盟的每次活动都会安排尽可能多的课与讲座，但毕竟只有两到三天的时间，能够给予的展示始终有限。为此，从2019年开始，联盟秘书处采取就近原则，对于所有加入联盟的名师工作室，按省、区域划片分组，从而开展区域间名师工作室的作文教学活动，在交流中学习，在学习中提升，从而促进各名师工作室作文教学水平的提升，扩大联盟在区域间的影响力，宣传作文教学成果，实现作文教学的大突破、大发展。分组后的名师工作室，需在学期末，将下一学期开展作文教学活动的时间、主题、参与成员单位等相关信息，报备联盟秘书處，以便联盟作整体协调与服务工作。

虽然，联盟的活动已开展过两次，都还算圆满。但我知道，无论是联盟活动的开展还是联盟发展的规划，或是内部事务的协调与处理，非我个人之力、之智就可以完善，需要靠联盟工作室领衔人和所有作文人共同之力、之智才能不断超越、不断走向新生。我只愿尽我所能，为大家做些力所能及的服务。只要大家在这个作文人的家里获得成长，能有收获，我就能够笑了。尽管笑起来的我依然难看，但心真的很快乐。