求实际面积

2019-04-10 00:57:14蒋成法
小学生学习指导(高年级) 2019年3期
关键词:先求练一练点睛

◎ 蒋成法

问题:在一幅比例尺为1∶500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米,宽是2厘米。

(1)求这间教室的图上面积与实际面积分别是多少。

(2)写出图上面积与实际面积的比,并与比例尺进行比较,你发现了什么?

思路点睛:(1)根据学过的长方形面积的计算公式,我们可以分别求出图上面积与实际面积。

图上面积:3×2=6(平方厘米)

求实际面积时,必须先求出实际的长和宽。由比例尺的知识,我们得到:

实际长:3×500=1500(厘米)

实际宽:2×500=1000(厘米)

实际面积:1500×1000=1500000(平方厘米)

(2)图上面积与实际面积的比是6∶1500000=1∶250000,比例尺是1∶500,这两个比有什么联系呢?

仔细观察,我们想到了:1∶250000=(1×1)∶(500×500)。也就是说,比例尺前后项平方的比就是图上面积与实际面积的比。

利用这个发现,那么求实际面积我们就可以这样做:

3×2×5002=1500000(平方厘米)

请你也来练一练:

一块长方形菜地长60米,宽40米,如果按1∶2000的比例尺画出这块菜地的平面图,求出平面图上的长方形面积与原长方形菜地的实际面积之比。

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