河北教育现代化发展战略研究

杨蕙宁 付鹏飞

【摘 要】国家强大需要教育支撑，教育在国家发展中具有举足轻重的作用。教育发展战略方面研究成为学者们进行教育研究的热点话题。从整个国家来说，我国自上世纪80年代就开始了对教育发展战略方面进行研究，这些研究为国家发展教育事业，制定有关政策和发展规划提供了重大理论支持。随着近年来我国对教育越来越重视趋势，全国各地纷纷开始制定本地教育现代化发展战略，促进本地区教育高素质得到很好发展，河北省就位列其中，如何制定更加适合河北省本地区的教育发展战略，培养更多高素质与专业化人才，提高教育文化水平，为提高我国教育发展贡献自己的力量，成为河北省目前的重要发展任务。

【关键词】教育现代化；发展战略；人才引进机制；特殊教育

【中图分类号】G434 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）05-0022-02

一、教育现代化发展战略的研究意义

1.教育是国家重要战略，制定适合河北省的教育发展战略研究有利于促进河北省在顺应国家发展趋势，更好地在教育发展中具有话语权、主动权。教育发展程度决定是国家发展是否有坚实基础，这不仅关系到国家民族未来，也是国家之间竞争不可缺少的因素。

2.河北省进行教育发展战略研究能够使本省发展更有利于落实执行国家重大决策部署，有利于更好地响应国家科学发展战略，推动我国教育事业不断向前发展。

3.制定本省教育发展战略能够培养更多本省高素质人才，更好地服务本省建设与发展，进一步完善我国人才培养机制，保证我省教育事业发展更加健康有序。

二、河北省教育现代化发展战略研究

教育实现现代化是河北省教育发展重要目标之一。河北省教育现代化有着自己独特条件和背景。

1.河北省教育发展现代化战略定位。

河北省教育发展现代化战略必然不能离开河北省实现现代化的整体视野和框架，依据本省现代化发展进程需求，可以以新工业作为发展研究视角之一，可以更加深刻、准确把握发展方向。顺应我们国家建设学习型社会要求，致力于把我省建设为教育强省，从人口大省转变成人力资源强省是我省应该坚持的战略目标。

2.河北省教育现代化的战略实施阶段。

关于战略实施阶段和战略举措，不同学者对此看法不同。比如，有学者认为各省应该致力于为增强国家实力做贡献，重视高中及以上教育发展水平，尤其是研究生监教育一定要努力发展，争取2020年，教育水平接近于美国，2030年发展指标同步甚至超越美国，达到更高水平教育现代化。如果按照这部分学者观点，河北省教育现代化发展战略就应该重点关注高等教育，致力于同发达国家相比较，实现国家整体教育水平突飞猛进。还有的学者认为，要把教育摆在优先发展战略地位，因此，河北省要把教育作为优先发展序位，强调优先性。

3.河北省教育现代化的测量评价标准。

对该省教育现代化进行评价需要从定量和定性两个标准入手，定量具体指人均公共教育经费、高等教育毛入学率、中等教育的毛入学率、平均教育年限等；定性指标具体指师资队伍、教育思想、教育管理、教育制度等方面。

总之，对河北省教育现代化发展战略进行研究，必然会对研究路径进行选择，选择研究路径首先需考虑其现实价值，即对其进行研究是否有助于提高河北省教育现代化水平，是否符合人民群众根本需求，以及是否能够顺应时代，为国家教育现代化发展作出贡献。

三、河北省教育现代化发展战略具体举措

1.高等教育发展战略研究方向。

对于这一方向研究，主要考虑从一流大学建设、人才培养方面入手。

（1）关于一流大学建设方面。

一流大学是国家教育与社会发展关键一步，河北省应该注重一流大学建设，以培养创新型人才作为建设一流大学的要求，另外还要求一流大学必须是有深度、有灵魂、有活力的学习环。

（2）关于人才培养方面。

发展高等教育，核心就是要注重人才培养。要发展高等教育，河北省就必须不断深话高校人才培养改革，创新人才培养模式，为高水平人才提供发展平台，注重跨学科复合型人才培养，注重引进海外学成归来人才，为河北省内教育发展注入新鲜血液。

2.区域教育发展战略研究。

河北省面积较大，各个地级市及以下区县发展水平并不均衡，甚至出现很大贫富差异，经济发展水平低下必然会导致教育缺失或者不注重教育。在河北地域范围内有很多山区，这些山区学子比平原或者城市里学习接受教育的难度大很多。因此要想实现河北省教育水平整体提高，实现区域教育均衡化就是急需解决的问题。

（1）首先，注重贫困山区人才建设。为了实现这一目的，必须注重向贫困山区输送人才，政府可以通过奖励或者激励政策，让更多的高素质人才队伍走进山区，尤其要注意引进教育工作者。还可以通过贫困山区与先进地区教育工作者人才交流活动，把大城市优秀的教学资源和优秀教师输送到山区，让贫困学子接受更为优质的教育。

（2）其次，注重贫困山区教育设施配置。贫困山区往往教育资源紧缺，学生们没有良好的学习环境会给他们学习带来很大不便。因此政府应该加大这些地区校舍建设投资，给学生们愉快、舒适的学习环境。

3.特殊教育发展战略研究。

河北省教育实现现代化发展还要注重对特殊教育事业的支持与发展。特殊教育事业不同于般教育，除了需要一般教育人才之外，还需要教育工作者有更多的耐心、爱心和思想觉悟。发展河北省特殊教育事业并实现现代化，就要针对其特殊性进行专门设计方案：首先要对我省面临的特殊教育环境和局势进行分析，坚持教育公平，提高教育质量。其次，从区域性角度进行分析，应该把特殊教育普及到贫困山区，对那些出身于贫困山区得不到公平教育机会的特殊学子予以帮扶，帮助他们获得良好地特殊教育资源，也可以通过人才引进，把特殊教育人才引进到那些贫困山区，让更多孩子感受到知识的力量。

四、结语

教育是强国之本。河北省實现教育现代化发展离不开人才培养和引进机制，注重高等教育建设，协调区域间教育发展差异，对特殊教育予以足够重视，这些都是实现河北省教育现代化的必由之路。

参考文献

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作者简介：杨蕙宁（1992，2-），女，汉族，祖籍河北省沧州市，研究生学历，毕业于河北大学，现工作于河北省沧州市沧州师范学院。

付鹏飞（1990，8-），男，汉族，祖籍河北省沧州市，研究生学历，毕业于东北师范大学，现工作于河北省沧州市沧州师范学院。