浅谈中职院校开展好课外活动的意义

曹银立

【摘 要】中职生是我们社会不可或缺的人才，他们不仅是每个家庭的核心，也是我们社会建设者的核心。对于他们的培养和历练，仅仅靠我们每堂课的四十五分钟是远远不够的。中职生除了课堂学习时间外还有大把课余时间正在荒废中。这是我们不得不引以重视的。现今企业用人的核心标准就综合素质要高。然而这个综合素质的塑造和培养在课堂教学中能塑造的是寥寥无几。它所需要和依赖的就是我们课外时间的利用和锻炼。因此，中职生的课外生活是一个不容忽视的问题。

【关键词】中职生；课外时间；课外活动；课外生活

【中图分类号】G712 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）05-0007-01

《学记》中记载：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”所谓“正业”就是指的课堂教学，“居学”就是指课堂教学以外的活動，即是说，受教育者在课堂学习之外，还要进行非富多彩的课外活动。

课外活动与课堂教学相结合才是一个完整的教育体系，课外活动是课堂教育的补充，二者相互作用，相辅相成。共同作用才能使受教育者全面发展，实现因材施教。

一、课外活动可以加深、巩固和扩大课堂上所学到的知识，让他们对知识有更多的体会

例如学电工电子专业的学生组建家电兴趣小组，用自己所学知识为老师和同学们损坏的电子设备进行检测和维修。让他们将所学知识和技能在课外活动中得以运用，从而提高学生的知识运用能力。

二、课外活动可以培养中职学生良好的道德认知、情感和行为，丰富受教育者的精神生活

德育，仅靠课堂的正面教育往往是不够的，还必须发挥在课外活动对中职生德育的教育中。为烈士陵园扫墓，提高受教育者的思想政治觉悟，培养受教育者热爱祖国、热爱人民的情感；通过参观访问生活中的先进人物，现金集体等，使受教育者对照自己，找到差距，不断提高；参加敬老爱老公益劳动，做好人好事，提高受教育者的良好道德品质。利用德育课外活动的有效延伸，从而加强了对学生良好德育的培养。

三、课外活动可以发展中职学生的体力、审美和劳动能力

通过篮球赛，秋季运动会等课外体育活动，可以发展受教育者的体力。通过手工作品展锻炼学生创造美、鉴赏美、感受美的能力。通过参加植树活动等，可以发展受教育者的劳动能力和掌握基本的生产技能。从而让中职学生全面的发展，使他们快乐地生活，健康地成长，成为合格的社会主义建设接班人。

四、内容、形式丰富多样的课外活动，使受教育者个人的志趣、爱好、特长以及各种才能，在活动中得到充分的表现和锻炼

在课外活动中融入学生的学习兴趣，可以发展兴趣，发展个性，培养学生的能力。“兴趣是最好的老师”。课外活动结合学生的兴趣，不仅课外活动开展得好，学生的学习兴趣的到发展，增强了他们的求知欲望增强，进而促进学生身心健康地发展。以便教师从中发现在某一方面有特殊才能的学生，并及时专门培养和训练，防止人才的埋没。

五、课外活动可以防止受中职生走上歧途

中职学生一天除了课上时间，仍有许多课余时间由学生自由支配。中职学生正处于发育期和青春期，他们精力充沛，活泼好动，富于幻想，对周围一切都感兴趣。但是，他们还未树立正确的人生观、世界观、价值观。易受不良思想影响。如果没有健康、有意义的活动去充实他们的课余生活，他们可能受不良思想的影响，甚至去从事对社会有害的事。学校在课余时间为他们组织丰富多彩的文体活动，不仅可以使他们避免不良影响，抵制社会不良风气的侵袭和污染，并能把他们的精力、兴趣爱好，引导到健康发展的轨道上来，培养学生遵纪守法、学习兴趣，锻炼学生动手能力。

六、课外活动可以训练中职生社会交往能力

中职生生活在一个关系复杂的社会环境里，每一位学生都应该学会如何去认识他人，评价他人，都应该学会与他人交往。社会交往能力的锻炼，能够为中职生在未来的家庭、工作、社会生活中，接触各种人，适应各种人际环境，为中职生步入社会、适应社会打好良好的基础。

七、课外活动也是锻炼中职学生利用闲暇时间的一种有效方式

中职学生学习压力，相对高中生要轻松。丰富的校外活动可以有效的锻炼他们怎样安排闲暇时间，从而发挥好他们的爱好、特长、聪明才智，发展、锻炼、完善自己。良好习惯的养成即使他们将来步入社会，参加工作，仍然会坚持下去，使他们受益终生。

八、可以使学生寓学于乐，克服学生的厌学情绪

课外活动可以让中职生在紧张的学习中得以放松，使他们热爱学习、热爱学校、励志成才，将学习变成“要我学”为“我要学”最佳学习状态。

只有充分发挥好课外教育活动与课堂教育对中职生的教育作用，才能锻炼出合格的中职毕业生。在学校的宏观调控下丰富学生的课余生活，通过学校积极组织有益的课外活动，学生积极参与，让学生全面发展，提高学生的社会适应能力，最终为社会培养出优秀的中职人才。

参考文献

[1]魏立俊.《中职生综合素质的培养探讨》企业导报，2012年13期.

[2]袁玉涛.《对我校课外活动现状的调查与分析》河北农业大学校报，2009年18期.